干部培訓工作的幾點思考(已改無錯字)
2024-09-23 02 本頁面
【正文】 部門主管、相關(guān)單位配合的干部培訓領(lǐng)導(dǎo)工作體制的要求，協(xié)同動作，形成合力。各級黨委要把干部培訓工作擺上位、推到位，納入重要議事日程，明確職責分工，加強對干部培訓工作的領(lǐng)導(dǎo)；組織部門作為全縣干部培訓的主管部門，承擔對干部培訓進行規(guī)劃與宏觀管理和指導(dǎo)的主要責任，要設(shè)立專門機構(gòu)，配備專職人員，簽訂目標責任，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓，及時研究解 決干部培訓工作中出現(xiàn)的新情況、新問題；黨校是干部培訓的主要基地，承辦具體的培訓任務(wù)，負責日常的組織協(xié)調(diào)、課程安排、培訓管理。 二是辦班報批制度。當前在干部培訓工作中多頭培訓、重復(fù) 第 5 頁 共 6 頁 培訓現(xiàn)象較為突出，培訓班過多過濫，特別是一些有辦學條件的單位受利益驅(qū)動，通過行政手段組織基層干部參加一些無實際意義的培訓，增加了基層負擔，造成基層干部的逆反心理。因此，必須按照干部管理權(quán)限，實行辦班申報制度。凡組織部門編排的年度主體班次須報干部培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，凡部門牽頭主辦的條線干部培訓班須報組織部門審批，經(jīng)審核平衡 后，統(tǒng)一下達培訓計劃。 三是資格認證制度。制定科學、規(guī)范的培訓質(zhì)量評估和監(jiān)督辦法，建立專家評審、組織考核、干部評議三位一體的評估體系，定期對培訓基地的教學設(shè)施、師資力量、服務(wù)質(zhì)量及培訓質(zhì)量等進行檢查考核，及時掌握培訓情況，確立培訓機構(gòu)取舍，從而規(guī)范學校辦學行為，提高辦學水平，確保培訓實效。 四是班前會商制度。每一主體班次辦班前，組織部門要召集主辦單位、協(xié)辦單位和承辦單位進行會商，研究落實
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