7心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)各章要點(已改無錯字)
2024-09-19 19 本頁面
【正文】 評估法主要有（觀察法、談話法、問卷法、測驗法、個案法）等。 （開放型）、 （封閉型）和（圖畫型）三種類型。 。（ ○1 心理測驗的間接性 ○2 心理測驗的典型性 ○3 心理測驗的系統(tǒng)性 ○4 心理測驗的科學(xué)性）。 14.（潛意識）是個體不能知覺 的精神活動，它由原始的沖動和本能以及出生后的多種欲望所構(gòu)成。 （本我、自我、超我）三部分組成。 的輔導(dǎo)方法是（產(chǎn)生較早）、（影響較大）的方法之一，自由聯(lián)想、移情、阻抗、闡釋等是其典型的方法和策略。 17.（移情）：在長期進(jìn)行心理分 析的過程中，來訪者會把自己對父母、親人等的感情和情緒依戀關(guān)系轉(zhuǎn)移到輔導(dǎo)員身上。 （消除不良行為），并代之以更有效能的行為。輔導(dǎo)員可以幫助來訪者制訂明確而具體的目標(biāo)，來訪者 第 10 頁 共 13 頁 也可以自己界定目標(biāo)。 19.（厭惡法）是將某些不愉快 的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終因感到 厭惡而放棄這種行為。 （人本主義理論）。主要代表人物為（羅杰斯）。 ： “ 輔導(dǎo)的成功主 要并非信賴輔導(dǎo)員技巧的高低，而信賴于輔導(dǎo)員是否具有某種態(tài)度。 ”22. （三欄目技術(shù)）是認(rèn)知重 建的一種常用技術(shù)，通過改變認(rèn)知失真進(jìn)而改變?nèi)说南麡O情緒。 。（ 生自我評價、學(xué)習(xí)態(tài)度、個性、聳交往等方面的教育。 。 。） （胡德華）曾指出： “ 凡是記憶力強的人，都必須對自己的記憶充滿信心。 ”26. （過分概括）認(rèn)為： “ 人應(yīng)該得到自己生活中每一位對自己重要的人的喜愛和贊許。 ”27. （追求完美）認(rèn)為： “ 一個人應(yīng)該能力十足，在各方面都有成就。 ”28. （沮喪）：灰心喪氣、長吁短嘆、慨嘆命運的不公和時運的不濟。 29.（緊張）。心慌意亂，坐立不安。渾身無力，情緒消沉。 第 11 頁 共 13 頁 食欲不振，胸悶氣急，沉默少言。 30.（消沉）。情緒明顯低落，對什么都不感興趣，心情煩躁，悲觀，憂郁； 有的還伴有生理上的反應(yīng)，如頭痛、失眠、厭食、消化不良等。身心疲勞，工作、學(xué)習(xí)效率降低。 31.（冷漠）。處于冷漠情緒狀態(tài)的年輕人，感覺遲鈍；缺少熱情、情感與激情；對什么事情都漠不關(guān)心。 32.（憤怒）。一發(fā)火就罵人、砸東西，甚至打人。缺乏幽默感。面對生活中的挫折，心理防御方式只有一種就是發(fā)泄。聽不進(jìn)勸說。 33.（嫉妒）：看到別人容貌好，衣服穿得漂亮，則認(rèn)為是出
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