【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第八單元老舍與《茶館》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):1、鑒賞劇本通過豐富多彩而又富有個性化的語言來展開情節(jié)、表現(xiàn)人物與時代的矛盾沖突的方法。2、了解劇本獨(dú)特的、被人稱為“卷軸畫式”的結(jié)構(gòu)及人物形象。3、鑒賞劇本濃郁的北京方言特色。能力
2024-12-09 09:20
【總結(jié)】湯顯祖與《牡丹亭》—、湯顯祖的生平、思想與創(chuàng)作湯顯祖(1550——1616),字義仍,號海若,江西臨川人。我國杰出的戲劇大師。哲學(xué)思想,湯顯祖受王學(xué)左派(如李贄、羅汝勞,達(dá)觀禪師等)的影響,反對維護(hù)封建禮教的程朱理學(xué),崇尚真性情,用“情”對抗道學(xué)家的“理”?!扒橛姓呃肀?zé)o,理有者情必?zé)o?!保ā都倪_(dá)觀》)
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】第五單元易卜生與《玩偶之家》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第五單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航《玩偶之家》的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)代社會中家庭及女性問題的重要性,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會意識,倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng).2.了解“戲劇事件”
2024-11-18 14:00
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第五單元易卜生與《玩偶之家》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過易卜生與《玩偶之家》的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)代社會中家庭及女性問題的重要性,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會意識,倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng)。2、了解“戲劇事件”對推動人物性格的沖突和發(fā)展的意義。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]3、
【總結(jié)】導(dǎo)入新課什么東西早上是四條腿,到了中午是兩條腿,當(dāng)太陽落山時又變?yōu)槿龡l腿?斯芬克斯之謎謎底是人。因?yàn)槿嗽谟啄晔撬闹佬?,青年則兩腿行走,老年就要拄著拐杖。斯芬克斯獅身人面像斯芬克斯是希臘神話里一個帶翼的怪物。長著美女的頭,獅子的身子,總在忒拜城外懸崖上蹲著,對路過的人說出謎語,凡答不
【總結(jié)】契訶夫《三姐妹》賞析舉隅一、關(guān)于《三姐妹》的主題俄國著名戲劇家丹欽科1940年排演《三姐妹》時,曾作過一個關(guān)于《三姐妹》的主題的說明,他把此劇的“種子”(即主題)歸結(jié)為:“對于美好生活的渴望。”后來俄國的學(xué)術(shù)界普遍接受了丹欽科的這個觀點(diǎn)。1998年中國著名導(dǎo)演林兆華排演《三姐妹·等待戈多》,等于是對《三姐妹》的主題在表述上
2024-12-08 09:31
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第七單元曹禺與《北京人》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解戲劇的一般常識,理解舞臺說明的作用。2、分析《北京人》的戲劇沖突,結(jié)構(gòu)布局特點(diǎn)。3、概括戲劇中揭示的思想主題,認(rèn)識戲劇人物性格的展示與戲劇主題思想的關(guān)系。4、體會戲劇中個性化的語言和人物性格。5
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、把握劇情,理解劇本的主題思想。2、分析人物形象,欣賞戲劇沖突及人物語言。3、通過對《羅密歐與朱麗葉》與《孔雀東南飛》的比較學(xué)習(xí),探究造成各自悲劇命運(yùn)的社會原因。4、分析并體會兩個世代結(jié)仇的家族最后握
2024-12-08 23:57
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第一單元[來源:Z。xx。k.Com]索福克勒斯與《俄狄浦斯王》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過研讀俄狄浦斯的悲劇,感受劇中主人公的性格和不向命運(yùn)屈服的精神。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]2、以《俄狄浦斯王》為例,了解西方戲劇的起源和主要特征。3、初步把握戲劇藝術(shù)
【總結(jié)】第六單元契訶夫與《三姐妹》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第六單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.了解契訶夫戲劇的主要特點(diǎn),明確契訶夫在世界戲劇史上承上啟下、不可或缺的作用?!度忝谩?認(rèn)識所謂“散文化戲劇”的特征,認(rèn)識戲劇悲喜劇因素交融的審美特性.
2024-11-17 05:10
【總結(jié)】索??死账埂抖淼移炙雇酢穫湔n資料內(nèi)容梗概忒拜城邦瘟疫肆虐,人們聚集到王宮前向國王俄狄浦斯乞援。俄狄浦斯曾用智謀殺死獅身人面的怪獸,娶了先王的寡妻伊俄卡斯忒,成了忒拜國王。為了挽救城邦,他派妻舅克瑞翁到阿波羅神廟乞求神示??巳鹞處Щ亓松袷京ぉぶ挥袊?yán)懲殺害先王拉伊俄斯的兇手,瘟疫才會消除,并提議請教先知特瑞西阿斯,但先
【總結(jié)】第八單元老舍與《茶館》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第八單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.認(rèn)識《茶館》的藝術(shù)價值。它不僅是老舍的戲劇代表作,而且是中國20世紀(jì)下半葉惟一一部得到公認(rèn)的戲劇經(jīng)典之作,同時也是“京派話劇”的典范之作。2.領(lǐng)悟戲劇語言的藝術(shù)
【總結(jié)】第七單元曹禺與《北京人》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第七單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航“詩化戲劇”的藝術(shù)特征.的關(guān)系.《北京人》是喜劇的說明,從而拓寬學(xué)生對于喜劇類型的認(rèn)識.文本預(yù)習(xí)必知一、作品簡介《北京人》寫于1941年,它
【總結(jié)】第一單元索??死账古c《俄狄浦斯王》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。1.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.初學(xué)寫作的人往往閉目一想覺得頭頭是道....,拿起筆來,卻又阻滯枯澀,心里有東西寫不出來,這大半是由于“詞匯”不夠。B.地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活條件十分艱苦,但他們對此不以為然....,而是一心撲在工作上,為國
2024-12-03 09:16