焊接技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告書(shū)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-06-14 03:00:00 本頁(yè)面
【正文】 同感較高，對(duì)課程的認(rèn)同感也很高，但也有部分畢業(yè)生表示：在學(xué)校所學(xué)的技能與知識(shí)對(duì)其就業(yè)的幫助不是很大，在工作中需要從頭學(xué)起，主要問(wèn)題是學(xué)校的教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐存在一定的差距，學(xué)生缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)研數(shù)據(jù)及分析，詳見(jiàn)“三、調(diào)研分析”。畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研的提綱與問(wèn)卷，詳見(jiàn)附件四中的“焊工專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生調(diào)研提綱與問(wèn)卷三、調(diào)研數(shù)據(jù)分析 （一）行業(yè)企業(yè)整體發(fā)展形勢(shì)的分析 行業(yè)發(fā)展概況唐山地區(qū)焊接企業(yè)主要分布在唐山高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、開(kāi)平工業(yè)園區(qū)、豐潤(rùn)區(qū)、曹妃甸工業(yè)區(qū)。隨著鋼鐵行業(yè)的興起，焊接企業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)迅速成井噴狀，數(shù)不勝數(shù)。近幾年許多焊接企業(yè)都有轉(zhuǎn)入各工業(yè)區(qū)搞綜合性加工的趨勢(shì)，使焊接企業(yè)的分布由分散轉(zhuǎn)為密集型分布。 行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)隨著焊接成形精確化、焊接生產(chǎn)自動(dòng)化和焊接過(guò)程控制智能化；優(yōu)質(zhì)、高效焊接工藝的不斷涌現(xiàn)；特種材料的焊接，焊接過(guò)程模擬技術(shù)的發(fā)展，焊接技術(shù)向材料科學(xué)和工程領(lǐng)域的不斷滲透，焊接行業(yè)正從臟、累、污染的手工工作環(huán)境逐步向自動(dòng)化生產(chǎn)方向過(guò)渡。（二）行業(yè)企業(yè)發(fā)展對(duì)各類(lèi)人才需求的分析 目前行業(yè)企業(yè)員工構(gòu)成情況分析 各個(gè)層次的技能型人才的大約分布見(jiàn)下圖表。由此可見(jiàn)，高級(jí)工及以上的技能型人才還是比較短缺的。行業(yè)企業(yè)發(fā)展對(duì)人才結(jié)構(gòu)、層次需求的分析大部分企業(yè)中級(jí)工偏多，高級(jí)工次之，約共占70%左右。高級(jí)技師、技師偏少，未來(lái)需要加大技師、高級(jí)工的比例，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，焊鉗復(fù)合、焊電復(fù)合專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生更受企業(yè)歡迎。行業(yè)企業(yè)發(fā)展對(duì)各類(lèi)人才數(shù)量需求的分析隨著焊工行業(yè)的發(fā)展，高技能人才、復(fù)合型人才的需求在不斷增加，下圖表中，列出了未來(lái)幾年內(nèi)，企業(yè)各類(lèi)人才的需求調(diào)研結(jié)果。全市職業(yè)院校對(duì)各類(lèi)技能型人才培養(yǎng)情況的分析表16 同類(lèi)職業(yè)院校焊工專(zhuān)業(yè)辦學(xué)情況分析院校名稱(chēng)培養(yǎng)方向定位培養(yǎng)層次定位辦學(xué)規(guī)模（2012招生人數(shù)）主干課程曹妃甸區(qū)職教中心焊接加工操作人員；經(jīng)企業(yè)的培養(yǎng)和鍛煉，還可從事焊接檢驗(yàn)員、焊接工藝員及其它崗位工作。 3年制 中級(jí)工60金屬材料與熱處理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、焊接電工基礎(chǔ)、工程力學(xué)、焊工工藝與技能訓(xùn)練、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗(yàn)、焊接工藝秦皇島高級(jí)技工學(xué)校焊接加工（船舶焊接）3年制 中級(jí)工2012年春80人；2012年秋80人；工程力學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、焊工工藝學(xué)、電工電子學(xué)、金屬學(xué)、焊接檢驗(yàn)與質(zhì)量控制唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院能勝任焊接工藝編制與實(shí)施，焊接設(shè)備的使用、維護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)及管理，焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)與分析的高素質(zhì)、高技能人才。3年制 高級(jí)工30大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、焊接制圖與CAD、公差配合與技術(shù)測(cè)量、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、焊接方法與設(shè)備、金屬熔焊原理、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗(yàn)、焊接工藝、特種焊接技術(shù)、焊接生產(chǎn)管理唐山市古冶區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校從事焊接車(chē)間一般生產(chǎn)與技術(shù)管理和焊接操作。3年制 中級(jí)工40德育、體育、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、機(jī)械制圖、金屬材料與熱處理、機(jī)械基礎(chǔ)、電焊工工藝學(xué)、鉗工工藝、焊工電工基礎(chǔ)、極限配合與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等課程及鉗工實(shí)習(xí)、焊工技能訓(xùn)練。灤縣職教中心適合企業(yè)需要的焊接技術(shù)人才23年制中級(jí)工30焊工工藝、焊接檢測(cè)、 焊接結(jié)構(gòu)、焊工技能訓(xùn)練唐山市開(kāi)平區(qū)綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校能夠進(jìn)行各種焊接操作及焊接質(zhì)量檢驗(yàn)的中級(jí)技能人才3年制 中級(jí)工30 數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、工程力學(xué)、金屬材料、焊工工藝學(xué)、焊接管理、焊接檢驗(yàn)從上述的對(duì)比中發(fā)現(xiàn)，各院校對(duì)焊工專(zhuān)業(yè)的理解基本一致，辦學(xué)層次則因院校層次各有側(cè)重，高職院校的課程設(shè)置帶有明顯的理論研究特點(diǎn)，如課程中設(shè)置有《大學(xué)英語(yǔ)》、《高等數(shù)學(xué)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《公差配合與技術(shù)測(cè)量》、等理論性極強(qiáng)的課程，其培養(yǎng)目標(biāo)定位在比較高層次的技術(shù)員、技術(shù)主管、班組長(zhǎng)和工程師等崗位；技工院校的課程設(shè)置相對(duì)比較注重動(dòng)手操作，課程內(nèi)容也更基礎(chǔ)和細(xì)化，出現(xiàn)率最高的是《金屬材料與熱處理》、《機(jī)械制圖》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《焊接電工基礎(chǔ)》、《工程力學(xué)》、《焊工技能訓(xùn)練》、《焊接檢驗(yàn)》等課程。從招生規(guī)?？?，各院校的招生計(jì)劃人數(shù)比較相近，基本都是設(shè)置12個(gè)班，
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