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正文內(nèi)容

焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告書-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。究其原因,就是學(xué)生對(duì)用人需求量占一半以上的中小型企業(yè)不屑一顧,受傳統(tǒng)思想的影響,絕大部分學(xué)生都把目光盯在大型央企、國(guó)企身上,而中小型企業(yè)的工作環(huán)境、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力也確實(shí)存在著一定的差距。尤其是高級(jí)工及技師的缺口尤為明顯。高級(jí)技師、技師偏少,未來(lái)需要加大技師、高級(jí)工的比例,調(diào)研中發(fā)現(xiàn),焊鉗復(fù)合、焊電復(fù)合專業(yè)的畢業(yè)生更受企業(yè)歡迎。畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)研數(shù)據(jù)及分析,詳見(jiàn)“三、調(diào)研分析”。調(diào)研內(nèi)容同類職業(yè)院校的調(diào)研內(nèi)容詳見(jiàn)表13表13 同類職業(yè)院校的調(diào)研內(nèi)容主要問(wèn)題數(shù)據(jù)目的焊工專業(yè)培養(yǎng)方向的設(shè)置參考其方向定位焊工專業(yè)學(xué)制的設(shè)置參考其層次定位焊工專業(yè)近幾年招生規(guī)模了解其為社會(huì)提供技能人才的數(shù)量焊工專業(yè)課程的設(shè)置參考其課程的設(shè)置調(diào)研方法大部分采用電話訪談法,個(gè)別院校的調(diào)研是通過(guò)座談法和網(wǎng)絡(luò)查詢法。(2)企業(yè)對(duì)技能人才的層次分類及數(shù)量要求。調(diào)研提綱和問(wèn)卷的主要內(nèi)容見(jiàn)表11表11 行業(yè)調(diào)研提綱與核心問(wèn)題調(diào)研提綱主要問(wèn)題設(shè)置目的焊工行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀請(qǐng)您談?wù)劸┙蛱频貐^(qū)現(xiàn)有焊接企業(yè)的總數(shù)量約是多少?調(diào)查行業(yè)的整體情況 為下一步企業(yè)調(diào)研時(shí)設(shè)定區(qū)域配額比例提供依據(jù) 了解產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型所帶來(lái)的影響本地區(qū)的焊接企業(yè)主要分布在哪些區(qū)域?各區(qū)域所占比例大致怎樣的?焊接企業(yè)數(shù)量和分布特征在近三年的變化有哪些特征?請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò):本地區(qū)焊接企業(yè)有多少500人以上大型企業(yè)?調(diào)查企業(yè)的類型分布情況 為下一步企業(yè)調(diào)研時(shí)設(shè)定規(guī)模配額、性質(zhì)配額、深度訪談對(duì)象提供依據(jù) 如果讓你列舉5家具有代表性的大型企業(yè)中型企業(yè)(100500人)的情況呢?占據(jù)的比例如何?請(qǐng)您列舉5家具有代表性的中型企業(yè)小型企業(yè)(100人以下)占據(jù)的比例請(qǐng)您列舉5家具有代表性的小型企業(yè)京津唐地區(qū)的焊接企業(yè)里合資企業(yè)占據(jù)的比例大嗎?請(qǐng)您列舉幾家有代表性的合資企業(yè)國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)占據(jù)的比例又怎樣焊工行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)除了機(jī)械裝備業(yè)以外,有哪些行業(yè)會(huì)應(yīng)用焊接技術(shù)?調(diào)查焊工技術(shù)在各行業(yè)應(yīng)用情況 調(diào)查焊工技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 為接下來(lái)的課程設(shè)置提供驗(yàn)證材料各行業(yè)應(yīng)用焊接技術(shù)時(shí),方向應(yīng)該各有不同?能談?wù)勥@方面情況嗎?焊接行業(yè)的核心技術(shù)有哪些?這些核心技術(shù)的品牌供應(yīng)商是誰(shuí)?這些核心技術(shù)的升級(jí)換代周期一般是多久?請(qǐng)您談?wù)労附有袠I(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)用人層次及數(shù)量需求唐山的從業(yè)人數(shù)大約占多少?調(diào)查企業(yè)從業(yè)人員分布情況 為下一階段選擇企業(yè)實(shí)踐專家提供定位參考焊接從業(yè)人員一般怎么區(qū)分技術(shù)層級(jí)?常見(jiàn)的都有哪些層級(jí)?各個(gè)層級(jí)的技術(shù)人員比例大致是怎樣的?調(diào)研方法調(diào)研方法以訪談咨詢法、電話采訪法為主。(二)調(diào)研范圍唐山周邊地區(qū)廠礦工作人員、同類院校教職工、本校畢業(yè)生等。. . . .. .焊工專業(yè)人才培養(yǎng)定位行業(yè)企業(yè)調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研背景(一)調(diào)研目的通過(guò)調(diào)研焊工專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、職業(yè)群的技能人才需求、同類職業(yè)院校在焊工專業(yè)辦學(xué)情況以及本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)與發(fā)展情況等信息,進(jìn)行綜合的數(shù)據(jù)分析,科學(xué)定位本專業(yè)人才培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)層次,為下一步開(kāi)展焊工專業(yè)教學(xué)改革,構(gòu)建工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式以及開(kāi)發(fā)焊工專業(yè)的培訓(xùn)課程資源包提供指導(dǎo)。(三)調(diào)研方法、計(jì)劃安排:調(diào)研方法以訪談咨詢法、電話采訪法和資料查詢法為主。對(duì)在焊鉚研究所、企業(yè)工作的所長(zhǎng)、經(jīng)理、技術(shù)人員、班組長(zhǎng)、一線的工作人員等,通過(guò)訪談咨詢、電話采訪的方式,進(jìn)行了詳細(xì)的訪談咨詢,對(duì)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)、從業(yè)人員分布等情況有了基本了解,基本完成了表11的訪談提綱,取得了大量的行業(yè)發(fā)展的最新數(shù)據(jù)。(3)職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的能力與企業(yè)的需求對(duì)接情況(4)企業(yè)對(duì)推行校企合作、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的意見(jiàn)及建議。調(diào)研結(jié)果同類職業(yè)院校調(diào)研的數(shù)據(jù)及分析,詳見(jiàn)“
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