【正文】 表》中。生看書4950頁，探究完成瀏覽網(wǎng)站，查找資料，填寫調(diào)查表的任務(wù)。師巡視、指導(dǎo)。②抽生分別演示利用IT168數(shù)碼影像專區(qū)瀏覽數(shù)碼相機(jī)相關(guān)資料和利用“選擇性粘貼”命令復(fù)制數(shù)據(jù)到調(diào)查表的操作。此時(shí)，如果學(xué)生在演示復(fù)制數(shù)據(jù)到調(diào)查表操作中，只是采用了復(fù)制粘貼的方法，教師可以有意識(shí)地提示其嘗試“選擇性粘貼”操作，并引導(dǎo)學(xué)生小節(jié)：對(duì)于文字內(nèi)容，在“選擇性粘貼”時(shí)，選擇“無格式文本”形式；對(duì)于圖片內(nèi)容，在“選擇性粘貼”時(shí)，選擇“與設(shè)備無關(guān)的位圖”形式。③生繼續(xù)完善調(diào)查表，并調(diào)整、修飾該表。師巡視、指導(dǎo)，搜集學(xué)生作品。四、作品展示展示部分學(xué)生作品（即調(diào)整后的《數(shù)碼相機(jī)性能和價(jià)格調(diào)查表》）。生闡述自己的調(diào)查情況和選購結(jié)果。課后作業(yè)：根據(jù)自身需求，繼續(xù)從網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)，完善《數(shù)碼相機(jī)性能和價(jià)格調(diào)查表》，并把調(diào)查結(jié)論與父母分享。第十課多媒體電腦DIY［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)與技能目標(biāo)：了解多媒體電腦的主要部件提高利用網(wǎng)絡(luò)查詢信息、保存信息的操作技能進(jìn)一步熟悉word中對(duì)表格的基本操作過程與方法目標(biāo)：采用探究式學(xué)習(xí)式學(xué)習(xí)方式，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過internet收集電腦配置信息，并對(duì)信息進(jìn)行一定程度的加工，制作成表格形式電腦清單情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受通過自主探索解決問題獲得成果所引發(fā)的喜悅心情，增加對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣和愛好，建立對(duì)本學(xué)科的自信心通過參與多媒體電腦DIY活動(dòng)，增強(qiáng)獨(dú)立自主的意識(shí)［教學(xué)重難點(diǎn)］教學(xué)重點(diǎn)：瀏覽電腦DIY專題網(wǎng)站，查找適合的電腦配置信息從網(wǎng)上下載相關(guān)電腦配置信息，制作電腦DIY配置清單教學(xué)難點(diǎn)：瀏覽電腦DIY專題網(wǎng)站，查找適合的電腦配置信息［教學(xué)方法］情景創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究[教學(xué)手段與媒體]網(wǎng)絡(luò)教室，暢通的局域網(wǎng)環(huán)境［教學(xué)過程］一、出示任務(wù)，導(dǎo)入新課進(jìn)入信息時(shí)代，電腦在家庭中普及開來。你想自己動(dòng)手配置一臺(tái)電腦嗎？今天，讓我們一起去網(wǎng)上的電腦城“逛一逛”，我們將自己選擇電腦配件，自己查找配件價(jià)格，自己動(dòng)手“組裝”電腦。DoItYourself！現(xiàn)在，你們每人獲得6000元價(jià)格預(yù)算用于購置電腦，比一比，根據(jù)自身的需求，看誰的電腦配置性價(jià)比最高。二、講授新知——認(rèn)識(shí)電腦的主要部件師：一臺(tái)多媒體電腦主要包括主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤等部件。其中，最復(fù)雜的部分是主機(jī)。主機(jī)里面究竟藏著什么呢，我們打開機(jī)箱蓋來看看吧。師打開一廢舊的機(jī)箱，從中取出CPU、內(nèi)存、顯卡、主板等配件，利用投影儀向?qū)W生展示實(shí)物。展示時(shí)，師簡要描述相應(yīng)配件的名稱和基本用途。三、DIY一臺(tái)多媒體電腦DIY前的準(zhǔn)備①抽生展示《“我的電腦我做主”需求調(diào)查表》（課前學(xué)生已經(jīng)填寫好，原表如下圖所示）。我的電腦我做主填表人：功能需求（可以多選）A學(xué)習(xí)B上網(wǎng)C娛樂D游戲最期待的電腦類型A經(jīng)濟(jì)型B時(shí)尚型C家用型D上網(wǎng)型E圖形設(shè)計(jì)型F音樂制作型其他需求說明：價(jià)格預(yù)算為6000元師從旁指導(dǎo)，并提醒：A、在購買電腦，特別是購買配件組裝電腦的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際需要，本著節(jié)約、實(shí)用的原則來選擇相應(yīng)的硬件。B、現(xiàn)代家用電腦的外觀越來越注重與家庭整體環(huán)境的和諧搭配，電腦已經(jīng)不僅僅是一臺(tái)機(jī)器，也應(yīng)是一件藝術(shù)品，成為家居環(huán)境的重要組成部分。C、品牌機(jī)是指那些具有雄厚實(shí)力、占市場(chǎng)一定銷售份額的廠商，如HP、IBM、DELL、宏基、方正、聯(lián)想等等。而兼容機(jī)是指那些具有較大規(guī)模的，在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄐ抛u(yù)的商店組裝、出售的計(jì)算機(jī)。兩者各有利弊，我們應(yīng)當(dāng)本著實(shí)用為主的原則和自己的預(yù)算進(jìn)行選擇。②師：DIY多媒體電腦之前，老師送給大家兩件“寶物”。A、寶物1——多媒體電腦DIY配置清單師出示《多媒體電腦DIY配置清單》（書上54頁表格略加修改，增加“數(shù)據(jù)來源”和制作者一行）多媒體電腦DIY配置清單配件名稱型號(hào)規(guī)格價(jià)格Cpu主板內(nèi)存顯示卡硬盤光驅(qū)聲卡網(wǎng)卡機(jī)箱和電源顯示器音箱鍵盤鼠標(biāo)其他合計(jì)數(shù)據(jù)來源：制作者年月日師：老師將多媒體電腦的主要配件整理了一下，制作了一張《配置清單》，參考或者利用它，你可以記錄下DIY多媒體電腦的最終成果。B、寶物2——電腦DIY專題網(wǎng)站師推薦一電腦DIY專題網(wǎng)站：（IT168專門的DIY頻道）師演示：打開該網(wǎng)頁，點(diǎn)擊“攢機(jī)寶典”（如下圖所示）進(jìn)入“攢機(jī)寶典”頁面，找到“攢機(jī)方案推薦”欄目，即可分類查詢電腦DIY信息上網(wǎng)查找電腦配置，填寫配置清單師：帶上老師為大家精心準(zhǔn)備的“寶物”，著手進(jìn)行多媒體電腦DIY吧。①提出任務(wù)：在IT168專門的DIY頻道中，點(diǎn)擊“攢機(jī)寶典”，利用“攢機(jī)方案推薦”欄目，查詢滿足需要的多媒體電腦配置，匯總到《多媒體電腦DIY配置清單》中。師提示：推薦的配置均附有詳盡的點(diǎn)評(píng)，通過仔細(xì)閱讀，一定能從中學(xué)到更多電腦配置方面的知識(shí)。生探究完成瀏覽網(wǎng)站，查找資料，填寫配置清單的任務(wù)。師巡視、指導(dǎo)。②抽生演示：瀏覽“攢機(jī)方案推薦”欄目，獲取電腦配置清單。師補(bǔ)充：為了獲取最準(zhǔn)確的配件價(jià)格，可以利用DIY頻道中的“報(bào)價(jià)”欄目（）進(jìn)行查詢，③生繼續(xù)在網(wǎng)上查找合適的配置，填寫并修改、完善電腦配置清單。師巡視、指導(dǎo)。四、自我反思和展示師：我們的電腦配置方案基本已經(jīng)確定下來了，現(xiàn)在我們可以自我反思并評(píng)價(jià)一下我們的方案了。生填寫《電腦配置自我反思》表，反思自己的電腦配置方案及配置過程電腦配置自我反思你對(duì)你的裝機(jī)方案滿意嗎？請(qǐng)說明理由在整個(gè)確定方案的過程中，面對(duì)選擇，你是如何處理的？在配置電腦過程中，你學(xué)到了什么？展示電腦配置清單生上交作業(yè)：把電腦配置清單上交至共享文件夾中師提醒：注意設(shè)置文件為“只讀”形式，并寫上名字，避免重名。生通過“網(wǎng)上鄰居”瀏覽其他同學(xué)的配置清單師：看看你的同學(xué)有哪些和你的電腦的用途相近，和他們結(jié)隊(duì)，討論你們的配置單生討論、修改各自的配置清單，師巡視、指導(dǎo)。課后作業(yè)：進(jìn)一步修改、完善配置清單，并向家長展示你的電腦配置成果第十一課申請(qǐng)自己的電子郵箱知識(shí)目標(biāo)：1．感受方便快捷的電子郵件。2．了解什么是電子郵件。學(xué)會(huì)申請(qǐng)免費(fèi)郵箱.3．了解電子郵箱地址的格式。4．操作自己的電子郵箱。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，收發(fā)電子郵件，從中體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握申請(qǐng)免費(fèi)郵箱的方法。教學(xué)難點(diǎn)：申請(qǐng)免費(fèi)信箱的操作，收發(fā)電子郵件。教學(xué)準(zhǔn)備：互聯(lián)網(wǎng)，多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)方法：自主探究，小組合作，綜合實(shí)踐教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程:導(dǎo)入以前我們介紹了如何在Internet上獲取信息，掌握了下載WWW上的信息，這節(jié)課開始我們要學(xué)習(xí)Internet上交流信息最重要的一種方式：Email。同學(xué)們，你聽說過電子郵箱嗎？知道什么是電子郵箱地址嗎？你知道電子郵箱是怎樣得到的嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)申請(qǐng)自己的電子郵箱。一、說明普通信和電子郵件的區(qū)別：我們通常使用的郵政信件，從書寫、郵寄，到對(duì)方收到信件要較長時(shí)間，而且距離越遠(yuǎn)，時(shí)間越長，并且要在對(duì)方的信封上寫上郵政編碼、地址、姓名和自己的郵政編碼、地址，還要將寫好的信件貼上郵票后，投入郵局的信箱，郵局的工作人員再把你的信通過各種交通工具，送到對(duì)方的郵局。對(duì)方郵局的工作人員，再把信送到收件人那里。一封信從寄出到收到，少則一天，多則數(shù)天。電子郵箱又是怎樣送信的呢？電子郵件（英文縮寫為Email，也被大家昵稱為“伊妹兒”）是Internet應(yīng)用最廣的服務(wù)，它是通過一臺(tái)“電子郵件服務(wù)器”專用的計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，電子郵件也需要雙方都具備自己的電子郵箱地址。二、觀察、感受電子郵件的的簡單、快速。當(dāng)我們打開自己的電子信箱后，在電腦上把信“寫”好，鼠標(biāo)一點(diǎn)“發(fā)送”，哪怕是天涯海角，一旦信件發(fā)送完畢，幾秒鐘到幾分鐘之內(nèi)對(duì)方在電腦上打開自己的郵箱，就可以收到信件。因此，電子郵件是互聯(lián)網(wǎng)上一項(xiàng)非常重要的服務(wù)。發(fā)送文字（圖11—1）同學(xué)們，電子郵件還可以傳遞文字、圖像、聲音等各種信息，這是任何傳統(tǒng)的通訊方式無法相比的。正是由于電子郵件使用簡單、傳遞迅速、易于保存、全球暢通無阻，使得電子郵件被廣泛地應(yīng)用，使人們的交流方式得到了極大的改變。（多媒體展示不同類型的電子郵件——帶動(dòng)畫效果的信件,電子賀卡等等）你們也想擁有一個(gè)自己的電子郵箱嗎？趕快行動(dòng)吧。三、申請(qǐng)一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱1,多媒體演示申請(qǐng)免費(fèi)郵箱的界面和方法（圖11—2）申請(qǐng)免費(fèi)郵箱的界面（圖11—2）第一步：在IE瀏覽器的地址欄中輸入網(wǎng)址：，進(jìn)入“網(wǎng)易126免費(fèi)郵”。第二步：單擊“注冊(cè)2280兆免費(fèi)郵箱”進(jìn)入注冊(cè)信息填寫表單第三步：輸入“用戶名”如（圖11—3）填寫用戶名界面（圖11—3）第四步：單擊“下一步”表單界面（圖11—4）表單填寫完畢后，記住自己輸入的信息和密碼，經(jīng)過檢查后，單擊“完畢”，就可以收到反饋信息：老師的新郵箱：nxliumin@！如果你沒有收到注冊(cè)成功的反饋信息，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀出錯(cuò)提示信息，找出錯(cuò)誤原因，再重新申請(qǐng)。注冊(cè)成功以后，立即點(diǎn)擊“登錄”，打開郵箱看看：郵箱里已經(jīng)有一封新郵件了，真快！小組合作學(xué)習(xí)：申請(qǐng)免費(fèi)郵箱。完成以后，記下你的新郵箱。四、電子郵箱地址的格式老師的新郵箱是nxliumin@。它又叫“電子郵箱地址”。這里“@”這前是用戶名，“@”之后是為你提供電子郵件服務(wù)的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的主機(jī)名。“@”的意思是表示“在……地方”。說一說：nxliumin表示什么？？你的電子郵箱地址的用戶名是：，電子郵件服務(wù)器的主機(jī)名是：。你知道家長的郵箱嗎？，這要看他是在哪個(gè)網(wǎng)頁上申請(qǐng)的。如果我們是在./上申請(qǐng)的。五、操作自己的電子郵箱（自主探究）將第一封郵件發(fā)給同桌的同學(xué)。接收同桌的同學(xué)發(fā)來的郵件。請(qǐng)單擊窗口左上角的“收信”按鈕，看看收件里有沒有新郵件，如果有，那么單擊“主題”看看是不是同桌的同學(xué)發(fā)來的郵件。1．詢問幾個(gè)好友的電子郵箱地址，試著給好友發(fā)一封問候信。2．請(qǐng)寫出五個(gè)你知道的電子郵箱地址，其中哪些屬于同一個(gè)電子郵件服務(wù)器的主機(jī)名？六、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)用星星表示：三個(gè)星星為最好；兩個(gè)星星為好；一個(gè)星星為一般。自評(píng)：互評(píng)：師評(píng)：第十二課收發(fā)電子郵件【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與技能：、發(fā)電子郵件的方法；、將郵件抄送發(fā)送給多人、回復(fù)郵件；。過程與方法：“禮物”這一主題活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谟鋹偟姆諊袑W(xué)會(huì)、掌握相關(guān)知識(shí)與技能。情感態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、關(guān)心他人的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】：發(fā)送電子郵件；接收、回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)來自對(duì)方的郵件；清除不用的舊郵件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：抄送郵件以便同時(shí)發(fā)送給多個(gè)人；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。【課時(shí)安排】2課時(shí)【課前準(zhǔn)備】硬件：網(wǎng)絡(luò)教室（一人一機(jī)）軟件：多媒體控制平臺(tái)素材：《新年快樂》flash動(dòng)畫一個(gè)【教學(xué)過程】：（一）激趣導(dǎo)入，質(zhì)疑定標(biāo)：播放《新年快樂》flash動(dòng)畫，引入元旦節(jié)來臨。在新的一年即將來臨之際為我們的父母，師長，朋友們獻(xiàn)上我們最真摯的祝福，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都是花錢買賀卡來送，這對(duì)于僅僅只是消費(fèi)者還不是生產(chǎn)者的我們來說，不僅不經(jīng)濟(jì)，而且是個(gè)不好的習(xí)慣，本