元宵節(jié)班級活動方案(已改無錯字)
2023-06-01 22:49:39 本頁面
【正文】 、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。 動手制作元宵小報。 動手學(xué)做元宵，孝敬長輩。 四、活動建議及進(jìn)程安排： 由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。 第一階段：了解“元宵節(jié)” 讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料， 并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。 第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。 讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比； 班級舉行猜燈謎活動。 第四篇：學(xué)校元宵節(jié)活動方案銀行元宵節(jié)活動方案元宵節(jié)主題活動方案 學(xué)校元宵節(jié)活動方案銀行元宵節(jié)活動方案元宵節(jié)主題活動方案 銀行元宵節(jié)活動方案元宵節(jié)主題活動方案 學(xué)校元宵節(jié)活動方案為弘揚民族文化，促進(jìn)文化交流，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)和 近年來我校文化建設(shè)的豐碩成果，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)文藝活動安排如下：根據(jù)學(xué)?！懊褡逦幕钡闹黝}，展示我校民族文化教育風(fēng)貌，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境。 動員：召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。 歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。 (比如哪些同學(xué)重點搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。 )指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。 教師：重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。 為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。 家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。 請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。 活動要求：每 個學(xué)生至少帶一個燈籠， (最好有自制的 )查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。 自備獎品獎 勵給猜出燈謎的同學(xué)。 可以請求家長協(xié)助 (比如寫燈謎 )，但不能完全代替。 上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌，制作小報進(jìn)行評比。 組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。 學(xué)做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。 體育競技活動：踩高蹺 元宵賽詩會。 活動時間：正月初一元宵節(jié)前后。 第五篇：大學(xué)班級元宵節(jié)活動方案 春節(jié)和元宵節(jié)都是中國人重要的傳統(tǒng)節(jié)日， 一、活動背景 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動，幼
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