小班元旦活動方案設計[范文模版](已改無錯字)
2023-05-29 03:48:56 本頁面
【正文】 兒載歌載舞 教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。 教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。 教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 四、活動結束： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 小班元旦活動方案 2 活動目標 感受過新年的快樂。 知道元旦節(jié)是幾月幾號。 通過禮物來對顏色感興趣。 活動準備 不同顏色的禮物盒。 各種顏色的球。 新年帽若干。 音樂《新年好》。 活動過程 教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)， 1 月 1 日是新的一年的頭一天。 教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧 !再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。 幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。 我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物 ?禮物是什么顏色的 ? 讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。 游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色 ?拆開禮物盒后是什么禮物 ?說說禮物是什么顏色的 ? 請每個幼兒照樣子說一說，做一做。 說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊 ! 說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧 !” 放音樂《新年好》，大家一起玩球。 小班 元旦活動方案 3 一、活動時間： 12 月 31 日 二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 三、活動過程： 來園活動 (各班教室 ) 生活活動 新年心愿包活動 準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。 親子運動會 準備：場地布置、主持人一名、音樂 (新年好 ) 過程： 1)律動“新年好” 2)親子運動游戲 準備：每班自制炮竹一 個 玩法：分小班組，托班組。每班出 6 對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 準備：彩色的球、圈 玩法：適用于小班幼兒，每班 10 名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。 ： 準備：小桔子 50 只，椅子 3 個，垃圾筐每班 5 對家長和孩子 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。 ： 準備：凳子或椅子 。各色氣球 。拴氣球的繩子。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。 ： 準備：起跑處標志 玩法：由家長或老師 (6—— 8 人 )組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。 (必須下蹲走 ) 準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約 30～ 50 米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。 準備：紙尾巴若干條。 玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 準備：一大一小皮球為一對，共若干對 。網球拍若干副。 玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球 (媽媽趕大球，孩子趕小球 )，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。 小班元旦活動方案 4 主題目標： ，了解元旦的各種慶祝方式。 ，體會元旦的節(jié)日氛圍。 ，表達自己的愉悅心情。 主題設計結構： ，新年新氣象。牧童園服 ，精美卡片。 ，以班級為單位個子開展慶祝會。 活動目標： 1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。 ，又長大了一歲。 。 活動準備： 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
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