【正文】 衣服、嘴里還叼著根紙煙、男不男女不女的“學(xué)生青哥”時，我心里就想上去扇他一記耳光。結(jié)果不知是手軟還是因為底氣不足，終于沒有扇成。想給自己一記耳光又于心 不忍，最后只好指著自家“寶貝兒子”警告一通：你要是也跟這些鬼崽子樣，看我如何收拾你！那年兒子讀大三也不算小了，沖我笑笑且很有禮貌地回敬了一句：“老爸，大千世界無奇不有，人家有人家的活法，您老又何必這樣較真呢?！被剡^神來一想，也是，時代不同了，社會在發(fā)展，在變化，你自己跟不上形勢還跟人家賭什么鳥氣。伸手摸摸自己的臉，還好，沒挨著別人的耳光已是萬幸?？磥?，我們雖不是阿 Q，但有時，似乎又不得不阿 Q 一回。 如此，我想冒昧地請教前輩 —— 彭國梁老師，什么時候該扇自己一記耳光才好？若果真等到老百姓上來扇耳光的時候 ，那可是顏面掃地，后悔晚矣。 篇九：背影讀后感 500 字 無意間，看了朱自清著的散文 —— 《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。 在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時代。當(dāng)時的父親管教兒子很嚴(yán)，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面 —— 溫柔。兒子要上大學(xué)了，父親送他到火車前?；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。 讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關(guān)愛，卻沒有去體會。 四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時候，老 師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。 現(xiàn)在，我上了中學(xué)，每天都要晚自習(xí)，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復(fù)一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。 我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲： 朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸！ 篇十：藤野先生讀后感 500 字 前天開學(xué)發(fā)了新書，第一篇課文就是魯迅的《藤野先生》，為此有點感興趣就讀了一邊，感覺到有一股對老師的親切和尊敬。 藤野先生是魯迅的老師是一位日本人，那時的魯迅是“留學(xué)生”，可是和他們一起的留學(xué)生，都是以吃喝玩樂生活的，國家給他們最好的條件，但是有的學(xué)生是在那日本的櫻花爛漫下度過的。魯迅對此做了諷刺，我也很憤怒，所以我已經(jīng)和這篇文章合為一體。 藤野先生是教醫(yī)學(xué)的，知道日本的老師工資都是很高，但是藤野先生的生活很樸素，他的穿著、及他的一切都是那末簡單隨意?？墒巧铍S意的藤野先生，教學(xué)的責(zé)任是那么 的細(xì)致，兩種很矛盾的事情，成了鮮明的對比。 記得書上是這樣說的，魯迅的畫圖很好但是他畫的血管偏移了，藤野先生給他的講義做了左左右右的批注，對此事認(rèn)真負(fù)責(zé)魯迅也銘記在心，也看到藤野先生但是對中國人的看法。 讀了《藤野先生》讓我知道了老師的職責(zé)和老師的生活，也深有感悟，所以我們中學(xué)生要尊敬老師，對老師的看法也要改變，也對魯迅回憶藤野先生做了最大的總結(jié)。 第三篇： 500字讀后感 篇一：愛麗絲漫游奇境記讀后感 500 字 我愛看的故事書是《愛麗絲漫游奇境記》。我覺得這本書很好看，因為里面的詞語、句子都用得非常好。這本故事書一共有十二篇文章，第一章寫愛麗絲毫不猶豫的和一只兔子跳進(jìn)了一個很深很深的洞里，在洞里經(jīng)歷了一些稀奇古怪的事情。第二章寫了愛麗絲掉進(jìn)了“池塘”里遇見了一只小老鼠，她和老鼠進(jìn)行了有趣的談話。第三章寫了渡渡鳥想出了會議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺的把身體弄干了。這個運動方式告訴我們一個道理：在生活中，只要我們認(rèn)真思考、擴(kuò)散思維，一切問題都可以解決。從這三篇文章里，我覺得愛麗絲是一個善良、有愛心的小女孩。 愛麗絲把嬰孩抱起來，怕她沒人照顧，還怕她被打死。從這件事中我們就可以看出她是一個善良、有愛心的小女孩。 就因為她是這樣的一個人，所以我非常喜歡她。愛麗絲很喜歡裝成兩個人。“起來，哭是沒有用的！”愛麗絲嚴(yán)厲地對自己說?！跋弈阋环昼妰?nèi)就停止哭泣！”她經(jīng)常給自己下命令（雖然她很少聽這種命令），有時甚至把自己罵哭了。從愛麗絲的這些話，可以看出她是一個樂觀堅強(qiáng)的人。 《愛麗絲漫游奇境記》使我懂得在以后的學(xué)習(xí)和成長道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地去面對。 篇二：海底兩萬里讀后感 500 字 今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一 本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。 《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。 《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。 我印象最深的是 遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。 看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！ 篇三：莎麗的蝴蝶結(jié)讀后感 500 字 每當(dāng)我被困難“ 攻擊”得自卑之時，都不會放棄，自卑沒用，只有大膽抬起頭，才能亮出最美的自己，我從不自卑，因為，我看了一本書 —— 《莎麗的蝴蝶結(jié)》。 在英國，有一個叫莎麗的女孩，她認(rèn)為自己十分難看，不敢抬頭。一天，莎麗走到一個頭飾店，什么也不說，卻盯著一個綠色的蝴蝶結(jié)。細(xì)心的店員看出了莎麗的心思，幫莎麗戴上了，莎麗高興地買下了，連與別人撞了一下也不在意。別人都說：“莎麗，你抬起頭真美！”莎麗很高興，認(rèn)為一定是蝴蝶結(jié)的功勞！回到家，莎麗驚奇的發(fā)現(xiàn)頭上的蝴蝶結(jié)在今天撞到人時撞掉了。 讀完全文，我想到了：班上有一個女 生，長得不太好看，成績又差，十分自卑，有一天，她變了，不太在乎外表，學(xué)習(xí)也主動了，成績從不及格升到了 70 多分。她告訴我，她母親告訴她，外表不重要，只有心靈美才是真正的美，只要努力，成績也會上升很快。 自卑不能解決問題，自信也不能被打敗，大膽一些，丑小鴨也能變天鵝。自卑只會讓世界充滿灰色，而自信，卻能讓世界更美好，選擇讓世界美好的自信吧！ 莎麗能勇敢地抬頭，是因為蝴蝶結(jié)給了力量，讓我們抬起頭，讓丑小鴨變天鵝吧！ 篇四：擁抱幸福的小熊讀后感 500 字 前幾天，媽媽給我買了一本書：《擁抱幸福的小熊》，早就聽同學(xué)說它好，終于有機(jī)會讀了。 書中的主人公是一個叫許小念的瘦弱女孩，講她有只玩具泰迪被離婚的爸爸拿走了，經(jīng)常被阿林他們笑話，她出車禍在醫(yī)院里認(rèn)識了梁醫(yī)生，他送她一個泰迪公仔。病好后小念就再也沒見到梁醫(yī)生。她很思念他，在一個叫霍雨欣的胖胖善良男孩的鼓勵下重新去醫(yī)院找到他的故事。 我特別喜歡梁醫(yī)生。因為他對人總是有十足的耐心，對病號有很強(qiáng)的責(zé)任心，又是那么平易近人。比如，在小念媽媽生重病臥床不起的時候，梁醫(yī)生不停鼓勵小念要堅強(qiáng)、樂觀。 媽媽康復(fù)后他就盡量百忙中抽時間拜訪她。 我也很反對阿林這種總喜歡笑話人的人，對于小念這種孩子應(yīng)當(dāng)幫助她，保護(hù)她。或者踏踏實實干自己的事情去。 梁醫(yī)生有許許多多的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。對任何人都不能態(tài)度粗暴、出言不遜，看到有困難的人要向他們伸出援救之手。而阿林這種做法給我們以警告和啟示，不能歧視、取笑、諷刺別人，人與人之間是平等的，沒有高低貴賤之分，不可以拿他人的短處當(dāng)笑話，也不能炫耀自己的長處。 《擁抱幸福的小熊》足以給你帶來不少收獲，快去讀讀吧！ 篇五：丁香木馬讀后感 500 字 每個男孩女孩心靈都駐守著一個精靈，在斂目揚眉的一瞬間，那些心靈的低語只有精靈才聽得見，偶爾，它會飛出來，飛到那樣或這樣的文字里。 當(dāng)打開彭學(xué)軍的《丁香木馬》時，就不自覺的被這段文字吸引著一口氣讀完，故事主要敘說了一個叫丁香的女孩從任性無知到逐漸長大懂事的一些經(jīng)歷。 丁香六歲時媽媽帶她到娟阿姨家，在那里她遇到了一個和自己年齡相仿的孩子，（阿根），阿根騎著木馬，丁香很想騎，可阿根不讓，丁香就拿來水果刀在木馬上刻下了《丁香木馬》！ ()在刻字過程中，丁香不小心把手劃破了，她卻賴著說是阿根。 六年后，丁香上中學(xué)了，后來她發(fā)現(xiàn)她的同桌江敏之就是阿根，在經(jīng)歷了一些事情后，丁香和阿根道了歉。 這本書不知不覺間帶我們進(jìn)入了她們的世界里，在她們的世界里，我看見了她們的成長，她們內(nèi)心的掙扎，和她們成長過程的美。 生活中我有時候也和丁香一樣任性無知，有一次作業(yè)沒完成非要看電視，爸媽不讓，我就在家大喊大叫，甚至不吃飯來威脅他們，最后還是在爸媽給我講了好多道理以后，才言不由衷的道了歉！ 我們要學(xué)習(xí)丁香那樣，做一個知錯能改的好孩子，因為那是一種美。 篇六：小故事大道理讀后感 500字 朋友們，你們閱讀過《小故事大道理》這本書嗎？光聽書名就能猜測到它是一本包含許多知識、內(nèi)容豐富而且讓我們能懂得許多深刻的道理的一本好書。的確，我在這本書里看過許多故事，都含有一定的道理，其中，《希望之弦》這篇故事我記憶猶新、緊記在心。 《希望之弦》這個故事講的是一位盲琴師他在街邊拉琴賣藝乞討，可是，他一天根本得不到別人的施舍，最后他想不開想自殺時，有個人看見后，便馬上阻止，安慰他，問他為什么自殺，那人聽了他的事跡后，也十分可憐他。那人給了他一張藥方，說：“只要你拉琴給人們聽，拉斷一萬根 琴弦后，再打開藥方，藥方里有著讓你能看見的藥方。之后，他四處流浪，到哪就給哪拉琴，在流浪時，他還收了一位徒弟，這位徒弟也是盲人，也很喜歡拉琴。在拉完一萬根琴弦后，他找了個人幫他看藥方里寫了什么，看的那個人說：“這張藥方上一個字也沒寫?！本驮谶@時，他知道了能讓他看見藥方的藥方就是：希望。這是一篇多么令人深刻的故事啊！而生活中的一些人卻整天無所事事。有的人雖然殘疾，但是他們有著希望，盡自己最大的努力補(bǔ)充自己的不足。 通過閱讀書本，我深深懂得：在我們的成長過程中，書籍是不可缺少的精神食糧，讀書的重要意義更 是不言而喻的。它能夠育德、勵志、啟智、明理，是我們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。 篇七：你在為誰工作讀后感 500 字 讀過《你在為誰工作》這本書后，這本書講述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ鳎ㄟ^多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道在任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。 我在默默地問自己，我在為誰工作？不說大話，不說客套話，我在為自己工作。不管領(lǐng)導(dǎo)在不在，不管檢查不檢查，都要努力做好自己的本職工作。領(lǐng)導(dǎo)給自己分配什么工作，自己就要去做什么工作，哪里需要就 去哪里不計個人得失。在工作過程中，不但要有足夠的責(zé)任心，愛心和奉獻(xiàn)精神，