三年級教案高效語文授課模板-閱讀頁
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 我們生活的環(huán)境，珍惜我們生存的空間。 小學(xué)三年級語文教案3 《海濱小城》 教學(xué)要求： ?！ ?。 教學(xué)重點： ，了解海濱小城的美麗景色，體會作者的思想感情。 教學(xué)難點：仿照某一段的寫法寫一段話。(板書課題：20海濱小城) ?。汉I指的是哪里?課文寫的是什么地方?課文的寫作順序是什么，同學(xué)們，思考一下?！ 。瑯?biāo)清段的序號，思考：課文哪幾個自然段是寫海濱的，哪幾自然段是寫小城的? ?。骸 〉谝徊糠?13)海濱的景色?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第一部分。(板書：大海沙灘) ，用“()”標(biāo)出體現(xiàn)大海是美麗的詞語，加以理解?！ プx——指名讀(要求讀出顏色的美，大海景色的迷人) ，思考：這段主要寫了什么景物?(板書：貝殼船隊) ，理解帶點詞的意思，并思考：為什么會這樣? (1)這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里?！ 该x——男女生分讀(要分別讀出海灘的寧靜與喧鬧氛圍) 四、學(xué)習(xí)第二部分?！ 。骸 ?1)課文寫了小城的哪幾個地方?用“”標(biāo)出?！ ?2)抓住關(guān)鍵句體會：它們美麗在哪里? ： 庭院——樹多花園——樹茂街道——干凈 ，理解帶點詞的意思?！ 。鹤髡甙研〕菍懙眠@么美、整潔，字里行間流露出作者對家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情，要通過你的朗讀，讓別人也體會到這種情感。 ，投影顯示： 小城的公園()。一棵棵榕樹就像()撐開的()，樹葉()，可以()，()。 五、總結(jié)?！ ?，思考：課文是怎樣連段成篇的? 小學(xué)三年級語文教案4 《海濱小城》 教學(xué)目標(biāo) 了解海濱小城的美麗、整潔，受到愛家鄉(xiāng)、愛大自然的感染教育?！ 〗虒W(xué)重、難點：目標(biāo)2 教學(xué)時數(shù)：1課時 〈一〉、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 以廈門為例，說說自己熟悉的海濱小城，談?wù)勊木吧??！ 炊?、讀通課文，了解大意 輕聲讀課文，遇到容易讀錯的字詞要注上拼音 思考：課文按什么順序?qū)?畫出有關(guān)的詞句。畫出自己喜愛的句子，仔細(xì)讀一讀?！ ∥恼陆Y(jié)尾在課文中起了什么作用? 〈四〉、鞏固練習(xí) 〈五〉、課堂小結(jié) 〈六〉、布置作業(yè) 小學(xué)三年級語文教案5 《富饒的西沙群島》 教學(xué)要求： “饒”等11個生字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等詞語?！ 。私馕魃橙簫u的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情?！ 〗虒W(xué)重難點： 讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情?！ ??！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時 一、設(shè)疑導(dǎo)入。 二、初讀課文?！ ！ ?，齊讀?！ ?。 ，讀畫出文章的中心句：那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方?！ ！ ??！ ??！ 『５椎膸r石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。有的全身布滿彩色的條紋。有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖?！ ?。 用“有的……有的……有的……”寫一句話?！ ?、諺語、歇后語等?！ 〉诙n時 一、再讀課文。 、海底、海灘、海島的有關(guān)圖片，學(xué)生看圖背誦相應(yīng)的段落。 ?、賹W(xué)生交流描寫祖國風(fēng)光的古詩?！ 、趯W(xué)生交流描寫祖國風(fēng)光的諺語?！ 《脶姨煜滦?，三峽天下雄?！ 」鹆稚剿滋煜?，陽朔山水甲桂林?！ ??！ ！ W(xué)生把自己心中的西沙群島用絢麗的色彩描繪出來，辦一期《可愛的西沙群島》畫展
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