一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-12-06 02:03本頁(yè)面
【正文】 是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫(huà)面配音，分角色朗讀，表演讀等等。 六、教學(xué)措施： 對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可多介紹一些課外閱讀書(shū)籍供他們閱讀，拓寬學(xué)生的視野和想象空間，讓他們發(fā)出自己的見(jiàn)解和感受。 七、課時(shí)進(jìn)度安排： 第1周———識(shí)字第1課 第2周———第2—4課、語(yǔ)文園地一 第3周———識(shí)字第5—6課 第4周———第7—8課、語(yǔ)文園地2 第5周———識(shí)字第9—10課 第6周———第11—12課、語(yǔ)文園地3 第7周———識(shí)字第13—14課 第8周———第15—17課 第10周———語(yǔ)文園地識(shí)字第18—19課 第11周————第20—21課、語(yǔ)文園地期中考試 第12周————識(shí)字第22—24課 第13周————第25課、語(yǔ)文園地六、識(shí)字7 第14周————26—29課 第15周————語(yǔ)文園地識(shí)字第30—31課 第16周————第32——34課；語(yǔ)文園地8 第11120周———復(fù)習(xí)考試 一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃三 本學(xué)期我將以學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、學(xué)校語(yǔ)文能力實(shí)施方案為指導(dǎo)，認(rèn)真、塌實(shí)地完成本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作。能比較主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)作業(yè)，平時(shí)學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書(shū)，但讀書(shū)的習(xí)慣和方法還需要多指導(dǎo)。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽(tīng)課習(xí)慣也較差，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。 二、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)習(xí)慣： （1）繼續(xù)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 （3）繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 課本內(nèi)容： （1）準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字。 （3）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字298個(gè)。 （5）正確、流利地朗讀課文，對(duì)半數(shù)以上的學(xué)生要求能做到有感情地朗讀課文。 “文如其人，字如其面” 本學(xué)期將在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字上下工夫，使學(xué)生掌握漢字基本筆畫(huà)地書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，結(jié)合本學(xué)期一類(lèi)字的教學(xué)使學(xué)生掌握字的間架結(jié)構(gòu)，達(dá)到書(shū)寫(xiě)正確、整潔、美觀。能聽(tīng)懂老師的提問(wèn)和同學(xué)的回答。 （3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。 （2）能按照要求用幾句連貫的話寫(xiě)一件簡(jiǎn)單的事情。 （2）完成8首古詩(shī)的背誦任務(wù)，注重理解，加強(qiáng)默寫(xiě)。在理解、運(yùn)用成語(yǔ)上，下工夫。 （2）領(lǐng)讀一些富有時(shí)代氣息的新鮮閱讀內(nèi)容。 三、具體措施： 根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課、上好課、寫(xiě)好活頁(yè)教案，按時(shí)批改作業(yè)及時(shí)反饋、講解。 高效利用課堂時(shí)間完成課本內(nèi)容的教學(xué)，努力做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢。 建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀。 利用課間及中午時(shí)間指導(dǎo)、檢查學(xué)生背誦。 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，使家長(zhǎng)加強(qiáng)家中的作業(yè)監(jiān)督與管理。
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