一年級語文下學期教學工作計劃-文庫吧資料
2024-12-06 02:03本頁面
【正文】 寫42個字，理解課文內(nèi)容。正確流利的朗讀課文，部分課文能背誦。并啟發(fā)學生注意觀察周圍環(huán)境，圍繞專題，學習收集有關資料，在學習中主動展示自己的本領。 指導本組課文的學習，可先引導學生讀導語，從整體入手。 第四單元：快樂的夏天 教材分析： 本組教材，圍繞“注意觀察夏天的景物、氣候”的主題來編排。懂得鳥類是人類的好朋友，有愛鳥的意識和情感。 教學目標： 認識本單元所學的50個字，會寫25個字。提示學生借助漢語拼音閱讀本組課文，初步感知每課內(nèi)容。無論是識字3的對對子韻文，還是《兩只鳥蛋》《松鼠和松果》《美麗的小路》，都向?qū)W生們提供了一個愛護環(huán)境保護地球的榜樣。能感受到自己溫暖的家，會愛自己的家人。體會家庭成員之間的親情。 教學目標： 認識本單元所學的45個字，會寫16個字。 提示學生借助漢語拼音閱讀本組課文，初步感知每課內(nèi)容。無論是識字2的三字經(jīng)，還是《看電視》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的陽光》，都向?qū)W生們傳遞了一個“愛”字。 教學重難點： 識字、寫字，培養(yǎng)學生注意觀察周圍環(huán)境的能力。并啟發(fā)學生注意觀察周圍環(huán)境，圍繞專題，學習收集有關資料，在學習中主動展示自己的本領。指導本組課文的學習，可先引導學生讀導語，從整體入手。 積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。 教師要創(chuàng)設情境，讓學生入情入境地進行口語交際，讓學生有表達的欲望，在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。 重視朗讀的指導。 三、教學目標： 一）全冊教學目標： 讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。 課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。 每組包括： 1課識字、4——5篇課文和1個語文園地，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。 二、教學內(nèi)容： 本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設八個專題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學。 同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣。改進教學方法，不斷提高教學效果。 任課教師要事先熟悉各種教輔用書、教具、學具，并根據(jù)教學的要求和本班學生的實際，恰當?shù)厥褂么舜螀R編的教案。 （5）能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。會分角色朗讀對話。能正確讀出常句子的停頓。 （1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。 （3）能按照要用求幾句連貫的講一件簡單的事情。聽懂老師提問和同學回答。 （3）能按筆順正確書寫、默寫生字288個，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正，卷面整潔。 （1）準確認讀48個生字。 （2）能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié)，四線上寫得正確、工整。 漢
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1