20xx年新編一年級語文實(shí)用教案上冊蘇教版-閱讀頁
2024-12-05 23:29本頁面
【正文】 》中的小蝌蚪和水泡泡跑到這一段中來了，請同學(xué)們把他們找出來，并用筆圈畫，再和同桌交流你找到的小蝌蚪和水泡泡?！ ⌒◎蝌揭?dāng)?shù)氖牵菖菀?dāng)?shù)氖?。 學(xué)生跟讀?！ 〕鍪緦W(xué)過的含有逗號和句號的語段，學(xué)生朗讀?！ ∮谢ㄓ胁莸牡胤?，花比以前更紅了，草比以前更綠了?！ ∮辛诵∮挈c(diǎn)兒的幫助，還有什么更怎么樣了? 播放小草從泥土中長出來的視頻，幫助理解“長、出”。作“長度”講時(shí)，讀ch225。作“生長”講時(shí)，讀zhǎng。 四、學(xué)寫“半、你” 教師范寫“半”，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)、撇不要貼在豎和橫上?！ 〗處煼秾憽澳恪?，著重指導(dǎo)橫鉤的寫法?！ ！ ≌J(rèn)識15個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞的意思，其中7個(gè)生字能按照筆順正確書寫。 借助插圖和拼音，結(jié)合生活場景和整體語境，引導(dǎo)學(xué)生將圖中事物、詞語的讀音及意思與文字符號整合起來，初步了解四季的特征，感受四季的美好?！ 〉谝徽n時(shí) 課時(shí)目標(biāo) ,能正確朗讀?！ ?寫好“春、冬、花”三個(gè)字?！ 〗虒W(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1﹒同學(xué)們，還記得《四季》這篇課文嗎?我們一起來背一遍。(識字1春夏秋冬) 3.(課件出示)誰能說說這四幅圖是哪個(gè)季節(jié)的景物?看了之后你有哪些感受?你覺得哪兒美，起來說一說。 二、指導(dǎo)看圖，認(rèn)識事物 ，按照從上到下的順序，誰能用一句話說一說，你看到了哪些事物? ，教師相機(jī)引導(dǎo)，讓學(xué)生結(jié)合圖畫，結(jié)合生活積累，認(rèn)識事物。(課件出示) 讓學(xué)生先借助拼音自行試讀，教師指名讀?！八?、吹、池”的聲母都是翹舌音,不要讀成平舌音?！ 〗處煼蹲x或領(lǐng)讀。 可在圖上認(rèn)一認(rèn)，說一說有關(guān)四季的特征，說一說花兒的顏色，草的顏色，魚、鳥的有關(guān)的特征?！ 『昧耍覀冊賮硪黄鹱x一讀這些詞語，比較難讀的可以多讀幾遍。(課件出示) ，讀準(zhǔn)字音，明確學(xué)習(xí)生字“春、冬、花”。(課件出示) 認(rèn)識“雨字頭”和“雙耳旁”，書空筆順，找出帶有這個(gè)偏旁的字讀一讀，知道含有“雨”的字多與雨水有關(guān)。(板書：雨字頭阝(雙耳旁)) ，觀察生字在田字格中的位置?！ 。喝艘?，心要靜，一筆一畫寫端正。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) ，背誦韻文，感受四季景色的美好。 “入、風(fēng)、飛、雪”等?！ ?、背誦課文。春天來了，春風(fēng)輕輕地吹，夏天來了，夏雨嘩嘩地下，秋天來了，秋霜覆蓋了大地，一片凄冷、蕭索的景象，冬天來了，天上飄下了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，白茫茫一片，真干凈!你愿意美美地讀一讀嗎? 。我相信你們眼前會出現(xiàn)一幅幅如詩如畫的美景來!(課件出示) 介紹邊讀邊展開想像的讀書方法。全班交流，先指名說、讀，接著，通過課文插圖或音像加深對詞語的理解，然后，讓學(xué)生再讀?！ ≈笇?dǎo)重點(diǎn)： (1)第一、二行：讓學(xué)生知道這組是寫春夏秋冬的氣象特征，要讀出春的優(yōu)美，語聲輕柔，夏的火熱、急促，語速稍快，秋的凄冷、蕭索，語速稍慢，冬的壯麗，語速稍慢。要讀出大自然的美妙：讀出草的青青，花的紅艷艷，魚兒自由自在地游，鳥兒快活地飛。詞與詞之間停頓較短，做到聲斷氣不斷。自讀體會。注意停頓，語速和語調(diào)的變化。反饋指導(dǎo)。 ?！ ∪?、開放課堂，語言實(shí)踐 采用多種途徑，用描寫四季的詞語造句和用自己的話描繪一下四季，進(jìn)行語言運(yùn)用交流練習(xí)。 (2)指名造句，評議?！ 偛牛瑢W(xué)們說得非常踴躍，但還覺得不過癮，下面我們再來比試比試。(課件出示) (1)同學(xué)們能不能按順序說說，你看到了什么?自說、同桌說、指名說 (2)能不能用上一些比喻句或擬人句，一些好詞呢? (3)說了這么多的大自然的美景，你想發(fā)出什么贊嘆?就把這句贊嘆句作為文章的結(jié)尾?！ ∷?、繼續(xù)寫字 1.(課件出示)出示田字格里的生字：入、風(fēng)、雪、飛?！ ！ ?，讓學(xué)生交流寫字方法和要領(lǐng)，在此基礎(chǔ)上，教師明確：“入”“撇短捺長”居中寫，“風(fēng)”第二筆是橫折斜勾，“飛”的第一筆是橫折斜勾，不能寫成橫折彎鉤。師范寫，并提示注意點(diǎn)?！ ！ ?
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