小學一年級語文誰洗的教案-閱讀頁
2024-12-04 05:08本頁面
【正文】 讀，還要顯示出對奶奶的尊敬。 F本節(jié)小結：小林勸奶奶睡覺。 A指名同學讀課文。C“咦”，說說奶奶會怎么樣？她為什么奇怪？“啊”，又說明奶奶怎么樣？她明白了什么？ D指名回答，老師講解并指導朗讀。 E齊讀35節(jié)。 （3）總結課文 ①齊讀課文，加深理解。 （4）作業(yè)練習 ①練習寫字。 第3課時 （1）教育學生要像小林那樣，從小愛勞動，自己的事情自己做。 教學過程 （1）指導朗讀課文 ①自由讀。 奶奶的話，前面幾句要用愛護小林的口氣讀，咦，要用一種疑問的語氣讀，啊， 要用一種高興的語氣讀，表示奶奶一切都明白了。 （2）行為指導 小林和我們班的許多同學一樣，是獨生子女，在家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽 可疼他了，可他不肯嬌生慣養(yǎng)，他覺得自己長大了，自己的事應該自己做。 （3）練習作業(yè) ①聽寫生字、詞語。 例如，水燒開了，姐姐連忙跑過去關掉爐子。
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