小學(xué)一年級(jí)語文陽光教案-閱讀頁
2024-12-07 03:33本頁面
【正文】 ）生自由練讀第3自然段。應(yīng)該讀出“我”的開心。） ?。?）有感情練讀?！ 。?）讓我們一起來讀一讀課文最后一段，這里說“陽光像金子，但比金子更寶貴。 陽光是不能用金錢購買的，是一去不回頭的。給生字寶寶找拼音朋友?！ 《?、熟讀課文 多種方式練讀課文，邊讀邊相互指出優(yōu)缺點(diǎn)。（要求正確、流利、有感情?！ 。?）教師引背第2自然段（田里的禾苗──（生接）；山上的小樹──（生接）；河面閃著陽光──（生接）） （3）請(qǐng)你自己讀一讀，背一背?！ 。?）你能加上動(dòng)作，一邊表演一邊背誦嗎？ ?。?）全班一起邊表演邊背誦?！ 。?）課文其他自然段只有一句話，請(qǐng)你自己讀一讀，背一背?！ 。?）給每個(gè)自然段加上動(dòng)作背一背?！ ∷?、拓展練習(xí) 讀一讀，找朋友 ?。?）出示：早、星、晨、春、香、陽、晚 ?。?）自讀──指名讀──齊讀 （3）說說這些字有什么共同特點(diǎn)（都帶有偏旁“日”） ?。?）你能給這些字找朋友嗎？ 說說你知道的其他帶“日”的字?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)“出”的第三筆是長豎，而不是由兩個(gè)“山”組成的。 提醒學(xué)生注意：“長”的第一筆是“ノ”；“山”的第一筆是“ㄧ”?！酒啃W(xué)一年級(jí)語文《陽光》教案 教學(xué)目標(biāo) 朗讀課文、發(fā)揮想象、感受陽光的作用，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情，體會(huì)時(shí)間的寶貴?！ 、請(qǐng)小朋友自由的讀一讀?！ 、你們同意嗎？那讓我們一起來響亮地讀一讀，告訴小老虎吧！ 二、討論、研讀句子 就因?yàn)樾±匣?，不知道金子和陽光究竟是怎樣的，才鬧了今天這個(gè)笑話，不過我相信我們班的小朋友個(gè)個(gè)都是能干的小老師，一定能幫助小老虎認(rèn)識(shí)金子和陽光的。（指名讀題） 下面就請(qǐng)你們四人小組合作，從課文中找出一句或幾句話去學(xué)一學(xué)?！ 。?）陽光象金子，灑遍田野、高山和小河。（看課件） B、小朋友看了這些畫面，你想說些什么??？ C、那你現(xiàn)在最想做什么？ D、自由地讀一讀，如果你覺得讀得不過癮，還可以做做動(dòng)作?！ 。?）“田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁柟飧G了” A、你為什么這么讀？ B、看看還有哪位小朋友能讀得更綠一點(diǎn)。你能把它美美的來讀一讀嗎？還有誰比他讀得更好。（課件） A、同桌討論一下，有什么不明白的嗎？ B、理解“錦緞”，實(shí)物投影，那老師不明白了，怎么把小河當(dāng)成錦緞了呀?！ 。?）早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進(jìn)了我的家?！ ∷?、擴(kuò)展 剛才小老虎學(xué)得可認(rèn)真拉，下面就讓我們一起動(dòng)手來畫一幅陽光下的美景圖，送給小老虎吧，如果你還想對(duì)小老虎說些什么就請(qǐng)你動(dòng)手把它寫下來?！ ∥?、總結(jié)全文 今天小老虎的收獲可真不少啊，這都是因?yàn)橛辛诵∨笥训膸椭?，他才知道原來陽光是那么的美麗，世間萬物都享受著陽光，可是小老虎還有一點(diǎn)不明白，為什么陽光比金子更值錢、更寶貴呢？你們愿意下節(jié)課繼續(xù)去幫助它解決這個(gè)問題嗎？
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