【摘要】第一篇:《小學生抗挫折能力的教育研究》課題結(jié)題報告 《小學生抗挫折能力的教育研究》課題結(jié)題報告 省級課題《小學生抗挫折能力的教育研究》于2011年9月10日被立項為吉林省教育教育科學院“十二五”教...
2024-11-16 01:53
【摘要】重組家庭小學生心理健康教育研究策略開題報告一、課題的提出通常,一個溫暖的家庭應(yīng)該是一個完整的家庭,既有父愛,又有母愛,父母之愛有機的結(jié)合在一起,維系著家庭的平衡,形成和諧的家庭氛圍,然而,近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會的進步,人民思想觀念的不斷更新,犯罪率不斷上升,交通事故大幅增加,致使現(xiàn)代家庭體制不斷分化重組,正常家庭格局被打破,產(chǎn)生重新組合家庭。由此產(chǎn)生很多重組家庭的小孩子
2025-02-03 00:13
【摘要】中學生心理健康教育研究高縣落潤中學校級課題《中學生心理健康教育研究》課題組摘要:中學生心理健康教育是一項很重大的社會系統(tǒng)工程。而人們對此,在認識和實踐中還存在著許多的誤區(qū)和狹隘化傾向,所以必須開展中學生心理健康教育,并要積極的加以重視,從而根本的搞好中學生心理健康教育,糾正中學生心理健康教育狹隘化傾向的現(xiàn)狀。面對時下中學生問題日益增多,中學生心理健康教育是應(yīng)引起我們認真重視的
2025-04-10 01:52
【摘要】1《蘇北農(nóng)村留守少年心理健康教育研究》結(jié)題報告沛縣河口中學李妍一、課題背景隨著社會經(jīng)濟大潮對農(nóng)村經(jīng)濟的沖擊,農(nóng)民的經(jīng)濟來源的貧乏,于是出現(xiàn)了農(nóng)民工外出打工熱潮,隨之農(nóng)村就產(chǎn)生了大量的留守兒童。在我們這個地區(qū),留守孩子中初中生占留守孩子總?cè)藬?shù)的%,我?guī)У木牛?)班46位學生中就有15個留守少年。作為班主任,我深
2025-01-04 12:25
【摘要】《小學生感恩教育實踐活動研究》結(jié)題報告一、本課題研究的理論背景、現(xiàn)狀和趨勢(一)理論背景1、時代的要求感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,然而我國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和多元文化碰撞的特殊時期,令人遺憾甚至痛心的是,這生生不息、綿延千年的人類傳統(tǒng)美德卻因商品經(jīng)濟大潮的沖擊而出現(xiàn)了嚴重的缺失與危機。那些子孫成群而老無所養(yǎng)的辛酸事例和“忘恩負義”、“過河拆橋”等等令人
2025-06-03 02:13
【摘要】小學生中社會弱勢群體子女心理問題及其教育研究課題結(jié)題報告一、研究問題的提出;(研究背景、目的、意義)(一)、研究背景1、近幾年來,隨著經(jīng)濟社會的迅速發(fā)展和人們觀念的不斷更新,出現(xiàn)了許多因父母外出打工而處于無人看管和照料的學生。還有一些學生,由于父母離異或遭受意外傷亡,這些學生淪為單親。個別家長由于自身殘疾、無固定工作和收入,直接導致家庭貧困。據(jù)初步調(diào)查,這幾類學生占到學生總?cè)藬?shù)的1
2025-04-29 03:15
【摘要】第一篇:小學生心理健康教育論文:淺談小學生心理健康教育 小學生心理健康教育論文:淺談小學生心理健康教育當代小學生是跨世紀的一代,他們正處在身心發(fā)展的重要時期。做為一名教育工作者,每次看到一些有關(guān)學生...
2024-10-21 09:49
【摘要】第一篇:關(guān)于中學生心理健康調(diào)查研究的結(jié)題報告 關(guān)于《中學生心理健康調(diào)查研究》的結(jié)題報告 一、課題提出背景 青少年的心理健康水平,不僅關(guān)系到自身的全面發(fā)展,而且影響到全民族的素質(zhì)水平和精神文明程度...
2024-11-14 18:06
【摘要】第一篇:《小學生感恩教育的研究》結(jié)題報告 “農(nóng)村小學六年級學生感恩教育的培養(yǎng)與研究” 課題研究結(jié)題報告 一、課題概述 (一)課題研究的價值與意義 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個人精神素養(yǎng)的...
2024-11-16 01:48
【摘要】小學生感恩教育的實踐研究結(jié)題報告烏魯木齊市二十七小一、課題研究的背景感恩不僅是一種品德,更是一種責任。感恩是每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的基本修養(yǎng)。對于今天的廣大青少年來說,感恩不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的
2025-01-07 02:18
【摘要】心理健康教育課題研究工作報告 近年來,社會各界,特別是教育部門都十分關(guān)注青少年學生的心理健康問題。教育部關(guān)于《加強中小學生心理健康教育若干意見》中也明確指出中小學開展心理健康教育,既是學生自身健...
2025-04-05 12:26
【摘要】1《小學生語文素養(yǎng)分階段培養(yǎng)研究》課題結(jié)題報告一、課題研究的目的、意義前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過,“怎樣教會學生在閱讀的同時進行思考呢?這就需要進行長期的訓練。同時應(yīng)當記?。涸谛W里錯過了的東西,是永遠也無法彌補的?!蔽蚁氩粌H是閱讀,小學生其它各方面的能力,諸如書寫、表達、想象、口語、寫作等各項能力的形成都是一個循序漸進的過程,同時也都
2025-06-03 00:45
【摘要】《小學生良好習慣培養(yǎng)實踐研究》課題結(jié)題報告 一、問題的提出我校對300多名學生、300多名家長和30多位教師問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在學習方面,60%的學生學習習慣不良;為人處事方面,50%的學生比較自私,做事缺乏責任感;守紀方面,40%的學生不遵守校規(guī)校紀;衛(wèi)生方面,25%的學生不具備個人衛(wèi)生意識和公共環(huán)保意識;自護、勞動方面,38%的學生膽小,不敢單獨睡覺,缺乏基本生活自理能力等。對調(diào)
2025-04-29 03:16
【摘要】個人資料整理僅限學習使用鄭州市城鄉(xiāng)結(jié)合部高年級小學生心理健康狀況調(diào)查研究時間:2018年4月鄭州市城鄉(xiāng)結(jié)合部高年級小學生心理健康狀況調(diào)查研究摘要隨著社會的發(fā)展與進步,心理健康教育以其獨特的理論與
2025-05-30 01:57
【摘要】培養(yǎng)小學生數(shù)學審題能力的研究課題結(jié)題報告ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”); 篇一:《新課程下小學生數(shù)學審題能力培養(yǎng)的研究》結(jié)題報告d文檔(2)《新課程下小學生數(shù)學審題能力培養(yǎng)的研究》結(jié)題報告一、課題的提出:在新課程倡導下的數(shù)學問題,蘊含著大量現(xiàn)實生活中的數(shù)學信息和實際問題,那么在面對這些靈活和現(xiàn)實的數(shù)學問題中,能
2024-08-27 09:15