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走教科研之路-閱讀頁

2024-11-19 03:04本頁面
  

【正文】 觀音》的領舞邵麗華,她兩歲時,因高燒而失去了聽力。從此,就陷入了無聲的世界里。十五歲那年,中國殘疾人藝術團的藝術家挑中了她,讓她到該團學習舞蹈。壓腿不到位,動作不協(xié)調。但是一切困難都無法阻止她繼續(xù)練習。她怕媽媽心疼,夏天也總是穿著一條長褲子。在追求理想的道路上,她和她的家人遭遇了哪些困難和挫折?邵麗華的成功之路給了我們怎樣的啟示?在學生回答的基礎上概括得出,實現(xiàn)理想需要艱苦奮斗,點題:走艱苦奮斗之路?!捌D苦奮斗是一種迎難而上、堅忍不拔、克勤克儉、頑強拼搏、不畏艱險、不達目的誓不罷休的精神風貌和道德品質?!倍?、閱讀課本,思考問題:艱苦奮斗的重要性艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎和源泉教師提示文化的范疇以及提示學生可以從整個人類發(fā)展史上去找事例。艱苦奮斗是我們的民族精神中國人很早就認識到了這一點,所以歷史上我們的民族非常贊賞和認同這一精神,他們給我們留下了許多關于艱苦奮斗的名言警句、人物故事等等,你知道多少?近代中國陷于危難之際,中華民族發(fā)揚了這一精神,挽救國家于危難之中,又有哪些事例?在學生回答的基礎上,教師總結:艱苦奮斗自古以來就是中華民族精神的重要內容,是中華民族生存和發(fā)展的強大精神力量,是中華民族的傳統(tǒng)美德。反方觀點:今天我們已經不再需要艱苦奮斗精神;分小組,選擇其中一個觀點,進行小組討論和簡要記錄,然后開展辯論。特別是我國經濟和社會的發(fā)展還很不平衡,人均國民生產總值仍然很低,同發(fā)達國家相比,還有很大差距。2)我們實現(xiàn)自己的個人理想,也需要艱苦奮斗。溫州在70年代還是一片貧窮和落后的面貌,今天溫州的面貌發(fā)生了巨變。溫州人艱苦創(chuàng)業(yè)帶來溫州的巨大變化,同樣,國家的崛起也需要國人的艱苦創(chuàng)業(yè),今天,我們提倡發(fā)揚艱苦奮斗精神,就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路。板書設計課堂作業(yè)一、單項選擇題共同理想的實現(xiàn),偉大事業(yè)的成功,有賴于()A、科學發(fā)展 B、黨的領導C、加強民主D、艱苦奮斗艱苦奮斗集中表現(xiàn)為()A、創(chuàng)業(yè)精神B、勤儉節(jié)約C、節(jié)衣縮食D、生活樸素二、簡答題為什么說艱苦奮斗是中華民族發(fā)展的強大精神力量?參考答案一、D A二、人類社會所取得的一切成就都是艱苦奮斗的結果,人們通過艱苦奮斗不但創(chuàng)造了強大的物質財富,還創(chuàng)造了強大的精神財富,進而推動人類社會不斷向前發(fā)展。教學過程課堂活動:一。注意事項:在第一個活動開展之前,教師要事先了解學生所收集的內容,選擇有示范性的事例,并在演講結束后進行提問和總結概況,以使演講收到事半功倍的效果。對個人理想進行規(guī)劃。三。資料:“跛足而不迷路能超過健步如飛卻誤入歧途的人。: “當你的眼睛盯著目標的時候,你實現(xiàn)目標的機會就非常大,無論這個目標是什么,情況都會如此?!保绕涫俏覀兊那嗄?,要有理想。組織起來就有力量。只不過是對工作盡力而為。莎士比亞:如果一個人不知道自己要駛向哪個碼頭,那么任何風都不會是順風。蘇格拉底。有不少人,他們不追求那些物質的東西,他們追求理想和真理,從而得到了內心的自由和安寧。高爾基“讓中國人造自己的第一條鐵路”“帽子”第五篇:第六課走可持續(xù)發(fā)展之路第六課《走可持續(xù)發(fā)展之路》一、課程標準:知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。二、重點知識:走可持續(xù)發(fā)展之路: ①人口膨脹資源短缺,環(huán)境惡化,危害人類生存與發(fā)展,已成為當今世界各國共同面臨的嚴重問題。③人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的,正確處理好人口、資源、環(huán)境與經濟發(fā)展之間的關系,就要走可持續(xù)發(fā)展之路。⑤實施可持續(xù)發(fā)展是我國正確的戰(zhàn)略選擇,是關系中華民族在世世代代創(chuàng)新發(fā)展的長遠大計。人口過多和過快增長給資源和環(huán)境帶來沉重的負擔,就業(yè)壓力越來越大,影響經濟增長速度和規(guī)模,影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。隨著我國自然資源的需求量將不斷增加,再加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴重,更加劇了資源形勢的嚴峻性。實施計劃生育是我國的一項基本國策。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。保護資源和環(huán)境是我國的又一項基本國策,為貫徹落實這項基本國策,我國制定了保護環(huán)境和資源的一系列法律法規(guī),為保護治理環(huán)境、合理利用資源提供了法律依據(jù),并采取了一系列保護環(huán)境、合理利用資源的重大措施。1
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