【正文】 治理工作。要加強(qiáng)對校內(nèi)商業(yè)攤點以及文化娛樂場所的管理，杜絕”黃、賭、毒“，對違法犯罪活動要嚴(yán)厲打擊，做到防患于未然。家庭是培養(yǎng)子女個性品質(zhì)的基礎(chǔ)，家長的道德品行對子女的榜樣力量是巨大而深刻的。既要關(guān)心子女在校的生活、學(xué)習(xí)，也應(yīng)該與學(xué)校、老師密切配合，加強(qiáng)對子女的品德教育，不能認(rèn)為只要成績好就行了。要營造一個充滿愛的家庭氛圍，使子女充分享受到愛的溫暖。對于違法的大學(xué)生，家長要進(jìn)行跟蹤教育，幫助他們做好思想轉(zhuǎn)化工作，消除他們的尚未穩(wěn)固的犯罪心理結(jié)構(gòu)。主體因素的預(yù)防應(yīng)遵循以下幾個原則：自我預(yù)防原則。防微杜漸原則。持之以恒原則。因為大學(xué)生的人生觀、世界觀尚未完全固定，易接受新鮮事物，而且對事物的辨別力低，優(yōu)劣難分。即引導(dǎo)大學(xué)生把對道德和法制的認(rèn)識、情感變成行動，在活動和交往中，不斷消除不良的行為習(xí)慣，養(yǎng)成和鞏固良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)和鍛煉做好事而不做壞事、堅持正確方向的意志力。如果只是心中所想，不能落實到實際，那么對社會規(guī)范的遵守也只能是一句空話。調(diào)查的時間和地點：2011年4月5日廣西大學(xué)調(diào)查的對象：法學(xué)專業(yè)11人、以及非法學(xué)專業(yè)的動物醫(yī)學(xué)11人、工業(yè)設(shè)計11人、其他專業(yè)的5人。本次調(diào)查的對象的選擇是隨機(jī)的，由于準(zhǔn)備不足因而還存在很多的缺陷，比如問題的列舉不全，考慮問題的深度等，都需要以此作為借鑒，下次改進(jìn)。涉及的題目有：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》熟悉嗎？答案有兩個選項：A熟悉 B不熟悉。？這是一道文字做答題，調(diào)查收集的結(jié)果是幾乎沒有人填寫。個人對以上的調(diào)查的分析如下：首先是對《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》這部法律的了解程度上，《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》在1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過，于1994年1月1日起正式實施。這部法律從頒布至今已有7年時間，對它的不了解是出于消費(fèi)者個人的因素還是國家方面的宣傳不到位？這是值得考慮的問題，它也將是我們下一個調(diào)查的課題之一。對消費(fèi)者來說，更是保護(hù)自我的盾牌，但現(xiàn)在的調(diào)查的結(jié)果顯示，對于這項事業(yè)的整體印象卻沒有得到和他實質(zhì)意義符合的崇高，反而是不為消費(fèi)者問津的路邊草。選項中在購買奢侈品方面的較少，反映購買奢侈品的機(jī)會較少；男性中B、D兩個選項的人居多，而女性中C項的較多，反映出男女性在消費(fèi)方面的差異。是否會出現(xiàn)在有關(guān)消費(fèi)的維權(quán)方面呢？是我們值得探討的問題。本題中選B的為31人，選A的為8人，可見大多數(shù)的同學(xué)被侵權(quán)的場合發(fā)生在校外，這個問題主要是調(diào)查場合的不同是否會對侵權(quán)的發(fā)生率存在影響，從調(diào)查的結(jié)果可以看得出，這種影響是顯而易見的。㈢ 作為大學(xué)生的我們受到侵權(quán)時的態(tài)度涉及的相關(guān)問題有：，身邊的同學(xué)的權(quán)益被侵害后，維護(hù)自己權(quán)利的人嗎？本題的選項有：A 超半數(shù)能主動去維護(hù) B 少于一半C少數(shù)D 僅是抱怨，調(diào)查的結(jié)果如下：男性中有11人選擇了C，選D的為6人；在女性中，選B的2人，選C的為13人，選D的6人。我們是否可以得出這樣一個結(jié)論，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在維權(quán)方面的積極性較高是因為和其專業(yè)有關(guān)呢？答案是顯而易見的，我在此支持這樣的觀點。㈣ 大學(xué)生受到侵權(quán)時采取的方法涉及的題目有：您所了解的賠償途徑有？題目的選項為：A 訴訟、提請仲裁B向有關(guān)部門進(jìn)行申訴C與經(jīng)營者協(xié)商或投訴給廠家D請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解。調(diào)查的結(jié)果就是選C的在這兩類分類中都占了很大的比例，分別為45%和39%。這樣的結(jié)果，在法學(xué)和是否是法學(xué)的分類，意義不明顯。在這道題中，選A的人數(shù)為11人，選B的是26人。畢竟在這個“以人為本”的社會中，真的人民群眾的利益，才是我們工作的出發(fā)點。㈥ 總結(jié)從本次的調(diào)查可以看出，主要的是，大學(xué)生維權(quán)意識的薄弱是不爭的事實。這些都是可以從上面的分析中看得出的。從另一個角度解讀，社會組織在消費(fèi)維權(quán)的作用上往往是起到一個引導(dǎo)的作用，是外在的條件，而真正的主導(dǎo)是消費(fèi)者本身，他們在維權(quán)的迫切性方面有更高的期待，所以主要矛盾在于消費(fèi)者本身。第五篇：犯罪心理學(xué)1犯罪心理學(xué)①犯罪心理學(xué)可誕生的標(biāo)志是1897年出版的《犯罪心理學(xué)》②犯罪：社會危害性，刑事違法性，以及應(yīng)受刑法懲罰性。④犯罪心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的基本原理和方法研究犯罪人的犯罪心理形成，變化規(guī)律的一門學(xué)科。⑥犯罪心理學(xué)研究內(nèi)容：犯罪心理學(xué)的基本問題，個體犯罪心理形成發(fā)展和變化的理論。⑦犯罪心理學(xué)的任務(wù)：理論→探索犯罪心理的規(guī)律。⑧犯罪心理學(xué)研究主要方法→觀察法，皮亞杰。⑨精神分析學(xué)派：精神分析是由奧地利的弗洛伊德于19世紀(jì)末創(chuàng)立的。犯罪行為的防治→重視法律的作用，提倡運(yùn)用認(rèn)同作用和升華作用等方式防治犯罪。其途徑是找出罪犯在兒童時期所遭受的合作障礙，額皮癢他們的社會興趣，教會他們怎樣與人合作。防衛(wèi)機(jī)制→合理化作用，投射作用，認(rèn)同作用。人類行為的自我調(diào)節(jié)三個過程。觀察學(xué)習(xí)的四個過程：注意、保持、動作變現(xiàn)、動機(jī)過程。氣質(zhì)使犯罪類型打上氣質(zhì)特征的印記，不同氣質(zhì)的人在具體犯罪過程中有不同的特點。15犯罪人在不同階段的心理特點（一）犯罪前的西農(nóng)歷狀態(tài)→自我辯解心理、犯罪決議狀態(tài)、等待犯罪時機(jī)的焦慮狀態(tài)。~~~類型→漸進(jìn)型，頓悟型、反復(fù)型。18犯罪心理惡性發(fā)展的階段。19激情犯罪的動機(jī)→瞬間動機(jī)，既有一定的無意識性，導(dǎo)致的犯罪行為具有嚴(yán)重的危害性和破壞性，在青少年違法犯罪中容易產(chǎn)生，導(dǎo)致的犯罪行為結(jié)束后，行為人往往會產(chǎn)生后悔的心理。21內(nèi)外機(jī)制：從主體吸收客觀外界的消極影響到形成犯罪心理的過程和規(guī)律是犯罪心理的內(nèi)化機(jī)制。22內(nèi)化過程的五個階段：不良的交往與模仿、個體對消極社會信息的選擇、形成不健全人格、違法嘗試獲得體驗、犯罪意向萌發(fā)。24人格：一個人的整體精神面貌，極具有一定傾向性的心理特征的總和。26犯罪人格特征：犯罪人格的本質(zhì)是一種反社會人格，具有穩(wěn)定性與連續(xù)性、不等于注定要犯罪的人格、是外顯行為與內(nèi)心心理的統(tǒng)一。28青少年時期身心矛盾與犯罪的關(guān)系→旺盛的精力與調(diào)節(jié)能力低的矛盾、興奮性發(fā)育與控制能力低的矛盾、性發(fā)育成熟與道德觀念缺乏的矛盾。表現(xiàn)出個體辨別能力明顯下降的偏離狀態(tài)。行為特征。31人格障礙：是一種人格在結(jié)構(gòu)及功能上明顯偏離正常，以致不能行之有效地適應(yīng)正常的社會生活的心理行為表現(xiàn)。累犯的心理特征：強(qiáng)烈的反社會意識、情感意志特征、動機(jī)斗爭的復(fù)雜性。33慣犯的行為特征：犯罪行為的連續(xù)性、殘忍性、瘋狂性、狡詐性。35財產(chǎn)犯罪：是指以非法手段侵占公私財產(chǎn)和牟取經(jīng)濟(jì)利益的犯罪行為。37詐騙犯罪是指以虛構(gòu)事實或隱瞞真相的方法，公開以和平的方式騙取數(shù)額較大的公私財物的行為。39殺人犯罪是指故意非法剝奪他人生命的犯罪行為40搶劫犯罪是當(dāng)場采用暴力、脅迫或者其他手段使人不敢反抗、無法反抗或無力反抗，將公私財物據(jù)為己有的犯罪行為。42毒品犯罪是指違反進(jìn)度法規(guī)、破壞進(jìn)度管制活動，應(yīng)受刑罰處罰的行為。44過失犯罪應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)