【正文】 教師情況介紹：我是七年級241班的班主任老師，我教生物。學(xué)生情況介紹：我們班共有學(xué)生56人，其中女生，男生。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的黎玉常、宋碧君、林艷、閆麗君、李玲霞、蔣涵冰、楊昊等同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度很好，認真積極，學(xué)習(xí)較踏實，在本次考試中我班有三人進入了全年級前10名，科平80分以上的11人。每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。（一）、初中與小學(xué)的差別：這是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。這是一道難越的坎。（班主任）不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。（二）、我們家長的角色與要求：做一個榜樣型的家長。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的作息時間：早上7：10前到校放學(xué)12：30上學(xué)2：00到校放學(xué)5：25中午盡量在家午休。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。謹記：孩子是我們最大大財富！工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。五、班主任與個別問題學(xué)生家長進行單獨交流。學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。最后，在這里我謹代表七241的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！第五篇：七年級家長會發(fā)言稿七年級家長會發(fā)言稿 各位家長：下午好，很多家長是第一次見我，我是七年級的新班主任，我本學(xué)年負責(zé)思想品德和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，對于班級里的情況，經(jīng)過兩個多月的了解，我對班里的情況做一下簡單的分析：行為習(xí)慣差，部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，班級缺乏凝聚力，學(xué)生自己管自己，有的學(xué)生自己也管不好，經(jīng)常把垃圾扔在地上，責(zé)任感不強。不吃飯，買很多零食，垃圾亂扔。我常對學(xué)生說，這個“人”是不簡單寫的一個字。要做好這個人，誠信是首要?？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏？你們家長的話為什么有時會沒有作用？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。）對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。如：可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。我提倡孩子在家要做家務(wù)活?，F(xiàn)在，當(dāng)有人又要來搶時，我又說：“咳，要是我沒做，你們就看到臟的地方并且主動去打掃了，我更高興。中學(xué)的幾年很快就會一晃而過，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。如果他學(xué)會了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個聚寶盆。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責(zé)任的事情。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由“忘了”。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。首先，讓孩子迅速開始。我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。培養(yǎng)孩子的耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格。給孩子樹立安全意識，交給孩子安全常識，防止發(fā)生意外。如果有及時幫孩子解決處理，防止發(fā)生安全事故。我們班有些家長可以說是不稱職的，把孩子放到學(xué)校來就以為孩子與自己無關(guān)了，根本不配合老師進行共同教育。如果你的孩子有事或生病不能到學(xué)校上課，請你們一定要電話告知我。因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次的不同形式的握手。今天我要講的就是這些。