【摘要】六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 本冊內(nèi)容由“工具與機械”“形狀與結(jié)構(gòu)”“能量”和“生物的多樣性”四個單元組成。 第一單元機械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應(yīng)用。尤其...
2024-11-20 04:32
【摘要】第一篇:青島版六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 青島版六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析 本班現(xiàn)有學(xué)生52人。學(xué)生在上學(xué)年的相互幫助和學(xué)習(xí)中,逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),愛學(xué)、...
2024-11-09 23:29
【摘要】第一篇:六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 一指導(dǎo)思想: 立科學(xué)之風(fēng)、民主之氣、求道理之真、人性之善、創(chuàng)造之美。以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。以“細節(jié)決定成敗,...
2024-10-03 19:37
【摘要】小學(xué)六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃大象版 大象版科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線,根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計劃與組織”、“事實與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達與交流”...
2024-11-20 22:18
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃 科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃 時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了...
2025-04-05 22:10
【摘要】教科版六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、班級情況分析通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,已經(jīng)具備了初步的探究能力,他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望,樂于動手,善于操作。不足之處:上學(xué)期由于活動材料限制的原因,有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場,有些探究活動甚至根本就沒有開展,導(dǎo)致學(xué)生的知識面受到限制,影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有,學(xué)生在活動的時候常常耗時低效,不
2025-05-29 01:02
【摘要】第一篇:六年級上冊科學(xué)教學(xué)教學(xué)計劃 2011--2012學(xué)年第一學(xué)期 教 學(xué) 計 劃 學(xué)科:科學(xué)年級:六年級科任教師:張占群 一、學(xué)情分析 通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了...
2024-10-25 08:20
【摘要】大象版小學(xué)六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、教材分析 大象版科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線,根據(jù)探究過程依次分為觀察與提問、猜想與假設(shè)、計劃與組織、事實與證據(jù)、分析與結(jié)論、表達與交流等六組,...
2024-11-20 22:11
【摘要】六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資源和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才實施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。二、基本情況分
2024-08-22 07:08
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃教材分析大象版科學(xué)主要以科學(xué)探究能力的培養(yǎng)作為教材的主線,根據(jù)探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設(shè)”、“計劃與組織”、“事實與證據(jù)”、“分析與結(jié)論”、“表達與交流”等六組,稱為“探究過程能力”,在強調(diào)培養(yǎng)能力的同時,也加強了對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng);在探究活動的選擇上,注意活動的趣味性,促使學(xué)生動手動腦、親身
2024-08-22 03:12
【摘要】戰(zhàn)山小學(xué)科學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材以訓(xùn)練學(xué)生推理判斷的邏輯思維能力為重點,編排了“生物與環(huán)境”、“營養(yǎng)與健康”、“地表變化的奧秘”、“能量”、“月球”5個主題單元和1個綜合單元,一共有22課、61個活動。每個單元的主要內(nèi)容是::此單元包括“一棵頑強的小樹”、“從‘南橘北枳’說起”、“走進池塘”、“假如大樹都倒下”4課書,主要引領(lǐng)學(xué)生從不同的角度來探討生物的生存
2024-08-23 03:24
【摘要】六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效的組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究活動。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的科學(xué)探究方法,養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才,實施素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。
2024-08-12 23:33
【摘要】小學(xué)六年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃 一、班級情況分析 小學(xué)階段的兒童思維能力處在從形象思維向籠統(tǒng)思維過渡的階段,六年級學(xué)生的籠統(tǒng)思維雖然仍要借助于直觀形象的支撐,但已經(jīng)有了長足的發(fā)展,分析、推理能力有了明...
【摘要】六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 【篇一】六年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃 一、課標(biāo)要求: 科學(xué)素養(yǎng)的形成是長期的,早期的科學(xué)教育將對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門...
2024-12-03 22:23
【摘要】六年級《科學(xué)》上冊教學(xué)計劃范文 一、基本情況分析 六年級共有教學(xué)班4個,學(xué)生260多人。我教四個教學(xué)班。他們通過近六年的學(xué)習(xí),對自然事物有了一些了解,能運用所學(xué)的知識解釋一些自然現(xiàn)象,也有了一定的...
2024-12-03 22:22