青島版科學六年級上冊教學計劃-預覽頁
【正文】 植物 也不屬于動物的一類生物中的一類。增強學生解決問題、克服困難的勇氣，有助于對學生進行思想品德教育，把所學到的知識用到生活中去。 。促使學生在 “ 事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征 ” 之間建立聯(lián)系，進行以“ 邏輯推理 ” 為主的思維技能訓練?！段镔|(zhì)的變化》單元在學生了解常見物體的基本性質(zhì)的基礎上，對物質(zhì)的多樣變化進行觀察、實驗，用辨證和聯(lián)系的觀點看待物質(zhì)的變化。 三 、教學重點難點 重點：本冊教科書的編排從探究對象上看，重點強化了認識事物內(nèi)部的變化特征和變化的相互聯(lián)系，既有對事物外部表象的觀察，又從微觀世界認識事物的內(nèi)部結構和變化的規(guī)律性分析，突出了認識事物的結構和功能，如微生物世界，認識事物的相互聯(lián)系，如病毒與生命健康、物質(zhì) 的運動等。探究逐步加深，螺旋上升更加明顯，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 或在教學中采用先進的電教手段來
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