【正文】 論文，篇幅在600字以上。教研組在交流的基礎(chǔ)上，推薦教師參加校級(jí)讀書交流活動(dòng)，展示讀書成果，分享讀書心得。（1）將所有數(shù)學(xué)教師按照學(xué)校要求分層，并對(duì)各層教師提出相應(yīng)的要求，及提升計(jì)劃。（3)強(qiáng)化備課組長的培訓(xùn),組織組長向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向課例學(xué)習(xí)。定期召開備課組長總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，各備課組就常規(guī)教研、學(xué)科建設(shè)、教研專題的開展，以及教學(xué)質(zhì)量的提高加強(qiáng)交流、取長補(bǔ)短，共同提高。（5）請(qǐng)市教科所專家到校做教材解讀專題培訓(xùn)。（2）9月，教研組組織本組老師學(xué)習(xí)、討論教科室的資料；根據(jù)教導(dǎo)處關(guān)于“健康課堂”評(píng)價(jià)量標(biāo)制定符合本學(xué)科特色的評(píng)價(jià)量標(biāo)；制定本期“健康課堂”校本研究的具體措施交教科室；教研組長上“健康課堂”示范課，并結(jié)合示范課修訂評(píng)價(jià)量標(biāo)。（量標(biāo)、教案、課堂實(shí)錄、評(píng)課資料、討論記錄等）（3）10月，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，備課組采用“同課異構(gòu)”的形式，打磨一堂“健康課堂”特色課，備課組長組織聽課研討，并做好研修記錄（評(píng)分表、教案、課堂實(shí)錄、評(píng)課資料、討論記錄等）。教研組長做好資料收集整理。教研組長總結(jié)本組進(jìn)行“健康課堂”校本研究的思考和成果進(jìn)行專題發(fā)言。三、落實(shí)青藍(lán)工程各個(gè)環(huán)節(jié)，穩(wěn)固隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程 具體措施：（1）開學(xué)初，繼續(xù)根據(jù)教研組內(nèi)確定的專家型教師、骨干教師、優(yōu)秀教師、合格教師四個(gè)層次，確定本期青藍(lán)工程結(jié)對(duì)輔導(dǎo)計(jì)劃，明確要求，責(zé)任到人。做好常規(guī)資料的收集與整理，每月25日，上交青藍(lán)過程記錄冊(cè)。（4）做好“青教師”期末教學(xué)效果研究分析，并對(duì)教學(xué)尚需改進(jìn)的“青教師”提出意見和建議。并積極參加各類競(jìng)賽，以賽促教，以賽促學(xué)，開發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生。各備課組根據(jù)教導(dǎo)處的要求，開展一次大型的年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)，形式有組內(nèi)成員商議決定，比如：口算比賽、數(shù)學(xué)書寫比賽、辦數(shù)學(xué)小報(bào)等。（三）繼續(xù)大力開展小專題研究，增強(qiáng)課題推進(jìn)的實(shí)效性（四）積極承辦上級(jí)部門開展的數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校數(shù)學(xué)學(xué)科的影響。五、落實(shí)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量（一）加強(qiáng)集體備課的監(jiān)管，落實(shí)好集體備課的實(shí)效。（二）加強(qiáng)周末清掃卷、月考試卷、單元練習(xí)卷等教學(xué)資料的把關(guān)，禁止隨意胡亂印制試卷、習(xí)題等。各位備課組要積極收集上屆該年級(jí)的教學(xué)資源，并通過再處理再優(yōu)化后為本年級(jí)所用。尤其是作業(yè)批改，務(wù)必親自批改；務(wù)必及時(shí)批改；批改后務(wù)必糾錯(cuò)。本學(xué)期主要工作安排九月份 ，制定計(jì)劃。教師個(gè)人梳理本期教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)重點(diǎn)。繼續(xù)深入研究小專題。討論學(xué)習(xí)健康課堂資料。打磨王佳老師的課十月份：教研組繼續(xù)在組內(nèi)專家型教師認(rèn)真上好健康課堂研討課。常規(guī)檢查。學(xué)月測(cè)試、總結(jié)。十一月份 。4．開展好各備課組學(xué)科活動(dòng)月活動(dòng)。各備課組分析期末考試卷，制定出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。特色教研活動(dòng)。一月份：王剛 王佳 復(fù)習(xí)迎考。收集各備課組教學(xué)資源。2017年8月第五篇：2010秋小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2010年秋期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃涪陵區(qū)李渡街道XX小學(xué)校XXX新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。采用多種措施、多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。①總結(jié)三年來的課改得失，從思想觀念、課堂教學(xué)和考核評(píng)價(jià)等各個(gè)層面上進(jìn)行反思，從理論的高度進(jìn)行比較分析。注重從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”。繼續(xù)圍繞我校課題研究“快樂體育”開展課題協(xié)作活動(dòng)，將課題研究工作落實(shí)到日常的教學(xué)工作中，切實(shí)抓好課題的中后期研究。④關(guān)注評(píng)價(jià)改革，繼續(xù)試用區(qū)教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成勤思索、愛動(dòng)手、敢說話、善質(zhì)疑、能靜動(dòng)、同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。抓實(shí)常規(guī)，推進(jìn)校本教研。教學(xué)“六認(rèn)真”應(yīng)講究實(shí)效，要鉆研教材，精心備課，處理好尊重教材和創(chuàng)造性使用教材之間的關(guān)系，處理好接受學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)的關(guān)系，形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過程成為課 1程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。③特別關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。①繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)我校的校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。②本學(xué)期，繼續(xù)引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的理論，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。②引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，以每月一次的“數(shù)學(xué)小博士擂臺(tái)賽”為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動(dòng)穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)“六認(rèn)真”工作。做好新課標(biāo)的“回頭看”工作。上好家常課、實(shí)踐課，認(rèn)真總結(jié)與反思。理論學(xué)習(xí)：有關(guān)復(fù)習(xí)課、練習(xí)課的教學(xué)研討。十二月：開展好“數(shù)學(xué)小博士擂臺(tái)賽”的選拔工作。二0一一年一月：課改實(shí)驗(yàn)小結(jié)。做好期末總結(jié)工作，以及學(xué)科資料的收集