【正文】 ?；?qū)懬槔聿⒚纳⑽?，或?qū)懬檎嬉馇械挠洈⑽?，或?qū)懜挥惺闱樯实淖h論文，或?qū)懶路f曲折的小說。三、中考作文備考全攻略與真題預(yù)測之情感體驗(yàn)類★熱點(diǎn)考題鏈接★等待（2010江西?。?；閱讀，讓我（2010四川省自貢二）；心中的那份愛（2010云南省紅河）；享受過程（2010浙江省舟山）；愛，讓生活更美好（2010山東省淄博）；，讓生活更美好（2010山東省青島）；那一次，我真的很棒（2010江蘇省鹽城）；總想為你唱支歌（2010★寫作備考方略★情感是人生的一部分，親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想都是情感故事的主題?？v觀2010年的中考作文，情感的表達(dá)是令人堪憂的，虛情假意的、矯揉造作、蒼白喊叫，諸如此類，舉不勝舉。感情的表達(dá)力求深刻、誠摯，不膚淺、不夸飾；感情的抒發(fā)要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要符合人性的善，進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。感情的表達(dá)要具體、深切而自然。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能發(fā)諸筆端。感情的表達(dá)要有感染力?！锬M真題預(yù)測★一、閱讀下面文字，按要求作文。讓我們心存感激，默默地記住生活中的每一個人，生活中的每一份愛、每一份情。請以“心存感激”為標(biāo)題寫一篇文章。（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量少寫錯別字，少出現(xiàn)病句?！緦懽鲗?dǎo)引】1.“定航向”。動筆前先要把“感激”與“感謝”、“感動”的意義區(qū)分清楚，與之相比，“感謝”情感色彩較輕，“感動”題材范圍偏大。2.“快樂行”。二、下面是歌詞《懂你》，請你根據(jù)對歌詞的理解，任選一個角度寫一篇文章。如何讓親情溢出脈脈馨香呢？，來點(diǎn)機(jī)智構(gòu)思。，來點(diǎn)生活細(xì)節(jié)。寫親情，有了很生動的細(xì)節(jié)，就有可能成為精品佳作。描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙地借鑒MTV的創(chuàng)意技巧和描述語言，把鏡頭靈活地加以組接和張揚(yáng)，就能打破刻板和平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。當(dāng)前，初中生的記敘文寫作存在著“低齡化”、“幼稚化”的弊端，文章缺少生活的體味、情趣和思辨。三、讀下面的材料，按要求作文。然后那個外國人告訴他：你今天晚上回去給你的母親洗一次腳，然后明天再來談?wù)勀愕母惺堋Ｄ赣H幾十年含辛茹苦，自己卻連給母親洗腳這么簡單的事都沒做過，真的有愧于母親的養(yǎng)育之恩。材料二：中央電視臺一則公益廣告：媽媽給寶寶洗完腳后，又給坐在輪椅上的奶奶洗腳，并說“用熱水燙燙腳對您的腿有好處”。年輕的母親用手?jǐn)n過鬢角的頭發(fā)欣慰的笑了……這則廣告雖然只有50秒，但卻給億萬人留下了深刻的印象。腳雖底端末枝，其穴位卻和身體許多部位相對應(yīng)，被認(rèn)為是人的“第二心臟”。請以“洗腳”為題為題目，寫一篇作文?！緦懽鲗?dǎo)引】，真實(shí)選材。誰在洗腳？為誰洗腳？為什么洗腳？如何洗腳？應(yīng)著重注意選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫，可寫自己與父母、兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆有關(guān)洗腳的生活經(jīng)歷。記敘文如果缺乏感人的細(xì)節(jié)、場面描寫，就難以打動讀者。一般人都是通過寫“洗腳”的故事，褒揚(yáng)親情，渴望親情，呼喚親情，正視親情。從這里另辟蹊徑，寫寫洗腳城里的洗腳妹、洗腳弟為人洗腳謀生的故事，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。我們可盡量注意選擇記敘文、散文、隨筆等文體來寫。要使語言富有形象性，很重要的一點(diǎn)是要在文章中學(xué)會運(yùn)用描寫這種表達(dá)方式，要學(xué)會綜合運(yùn)用語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等來寫人記事，傳情達(dá)意。，創(chuàng)新奪人。這篇文章題目的文體色彩不是很清晰，每個考生都要選擇自己擅長的文體來寫。四、中考作文備考全攻略與真題預(yù)測之社會生活類 ★熱點(diǎn)考題鏈接★誤會（2010哈爾濱縣市）；曾經(jīng)錯過的（2010廣西南寧二）；美麗的智慧（2010湖北婁底）；你的_____，讓我記住了你（2010甘肅蘭州）。近年來中考，社會生活類考題所占比例每年均在50%左右。一、多關(guān)注時代的發(fā)展。寫作時，我們可以把時事定格在日常生活小事之中，以小事生動傳神地展現(xiàn)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題在社會上產(chǎn)生的影響，這樣可以收到以一當(dāng)十的效果。使我們印象深刻或感動的事也許很多，這就要求我們學(xué)會獨(dú)辟蹊徑，從眾多的材料中把獨(dú)特的內(nèi)容寫進(jìn)自己的文章。材料的角度越小，越可以把人物的性情在細(xì)微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來。四、多讓情節(jié)曲折迷人。此類新穎文章，自然會受到閱卷老師的青睞。要求：①立意自定；②文體自定；⑧不少于600字(寫成詩歌應(yīng)不少于20行)；④有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。審題是考場作文的前提，針對這樣的作文題，我們必須緊緊扣住文題中的“陽光”“路”這個關(guān)鍵詞。具體講：就國家社會來說，它可以喻指國家的繁榮昌盛、社會的民主和諧、人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛；就人生來說，它可以喻指個人的理想希望、成功與收獲、真情與美好；就家庭來說，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解關(guān)愛。把目光投向生活，可以挖掘出豐富的寫作素材：改革開放30年所走過的是一條陽光之路，奧運(yùn)會開幕式所走過的是一條陽光之路，攜妻照顧女友34年的韓惠民所走過的是一條陽光之路，堅守大山深處只為鄉(xiāng)村教育的李桂林、陸建芬夫婦所走過的是一條陽光之路，毅然棄醫(yī)從文的魯迅所走過的是一條陽光之路，扎根貧瘠土地頑強(qiáng)生長的胡楊所走過的是一條陽光路……“陽光路上”就是要求我們從個性和創(chuàng)新等角度去思考，就是啟發(fā)我們積極探尋和思考自己的人生，獨(dú)創(chuàng)一格，呈現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生獨(dú)具個性的人生追求。考場作文，字?jǐn)?shù)要求一般在600左右，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，誠非易事。因?yàn)轭}目越空泛，寫作范圍就越廣，選材、組材的難度自然就越大。，熟悉為上。近年來各地考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點(diǎn)，寫作時將自己所擅長的文體同時考慮，根據(jù)自己的文體特長構(gòu)思作文。選材要小巧玲瓏，而且另一半也宜在文化、藝術(shù)等比較雅致字眼上大主意。二、閱讀下面文字，按要求作文。在交往中能獲得新信息，在交往中能尋求到發(fā)展的機(jī)會，在交往中能尋求到知心的理解，在交往中能得到別人的認(rèn)同……交往中，你一定有過許多的感受和體驗(yàn)，有歡樂，也有煩惱；有痛苦，也有幸?！堃浴敖煌睘樵掝}寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法等。【寫作導(dǎo)引】。從正面思考這個話題，我們可以寫交往的意義，交往使我們獲得國外的先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)；可以對交往進(jìn)行贊美，贊美它給我們的生活帶來方便；可以寫正確的交往方式對一個人的影響，交往使差生轉(zhuǎn)化了等等?！北扔魅藗兘煌鶗r，與高尚的人交往就會向高尚的方向發(fā)展，而交了低劣的朋友則會影響自己向低劣的方向發(fā)展。可以把作文的題目定為《從說開去》，橫線上填近墨者黑等反面事例即可。這些人當(dāng)然是我們最容易寫的交往對象，也是最容易出現(xiàn)雷同的交往對象。三、請以“請記住我的名字”為文題，寫一篇文章。（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。（4）你的文章中不要出現(xiàn)與你有關(guān)的真實(shí)人名、地名、校名等。這個題目正確審題，人人都有可寫的內(nèi)容，寫得精彩與否就看臨場發(fā)揮了：結(jié)合提示語就得認(rèn)真領(lǐng)悟幾個關(guān)鍵詞語：首先是“我”，第一人稱；其次是“我的名字”，是個體，非群體；再次是“記住”，難忘的。應(yīng)該說，考生都有過這方面的經(jīng)歷，甚至平時寫過有關(guān)的此類的作文。我們要選寫那位記得不僅清楚而且精彩的人。構(gòu)思角度大體有三種：以實(shí)為主，由實(shí)而虛；以虛為主，逐步深化；虛實(shí)結(jié)合，相得益彰。例如你寫“請記住我的名字”，先寫游黃山見到的“四奇”美景，再寫你對黃山旅游區(qū)清潔工是“美容師”方面的感悟積累，這樣就將自然美與心靈美糅合在一起寫，由實(shí)到需，文章就容易進(jìn)入“靈魂”，亮出新意。最近幾年中考對文體的要求都比較開放，一般都是要求“文體不限”，如本題也是這樣“詩歌除外”即是除不能寫成詩歌外，寫成什么樣的文體都可以。我們寫作時可根據(jù)自己的特長，選擇適合自己的文體。我們寫作時如果寫散文，可以敘述自己聆聽某人的報告而記住了他，細(xì)致地描寫這人言談中的自信。風(fēng)俗風(fēng)情是人類文明積淀中一個重要的組成部分。我們中華民族是一個歷史悠久的文明古國，民風(fēng)淳樸，民俗繁多。Z請以“風(fēng)俗風(fēng)情”為話題寫一篇文章，自選文體，自擬標(biāo)題，600字左右。【寫作導(dǎo)引】風(fēng)俗是文化的瑰寶，穿越歲月的風(fēng)塵，漫延至今綿香不已。俗話說“大俗即大雅”，風(fēng)俗是一種文化，博大而深邃。民俗文化還體現(xiàn)在胡同里、風(fēng)景里、舞蹈里、名勝里，甚至在人們的服飾、言談舉止里……寫作時如果能適當(dāng)介紹一些風(fēng)俗常識，有助于敘述，也能營造濃郁的文化氣息。這樣不僅交代清楚，說明準(zhǔn)確，而且給讀者知識的滲透，使整篇傳達(dá)出一種文化氣息。風(fēng)俗是歷史，也是活生生的現(xiàn)實(shí)，在我們的日常生活中無處不在。如果寫作時能著意進(jìn)行一點(diǎn)場景的描繪，不僅能使人如臨其境，而且會散發(fā)出一種文化之韻。登高遠(yuǎn)眺，整個世界里開放著無數(shù)朵燦爛的火花，花兒急速地?fù)u動，在夜的畫布上描繪出一個個紅紅的圓，仿佛一張張笑臉，更是一個個圓滿的句號。，吹點(diǎn)表達(dá)“暖風(fēng)”。這些風(fēng)俗習(xí)慣是比較抽象的概念，作文時要以“具體”詮釋“抽象”，也就是化虛為實(shí)，用具體的文化形態(tài)去詮釋抽象概念的內(nèi)涵。譬如習(xí)作《春節(jié)印像》一段：“春節(jié)，像彌久不衰的濃濃親情，像撫慰心扉的融融暖陽，更像柔和醇芳的美酒、陳釀。充滿溫馨的情感抒發(fā)，使年味濃濃郁郁，回味悠長。五、中考作文備考全攻略與真題預(yù)測之自我成長類★熱點(diǎn)考題鏈接★智慧伴我成長（2010天津）；偶爾停一下，真好（2010山東德州）；留住那份純真（2010福建龍巖一）；一件▲的事（2010浙江東陽二）?！狈此甲陨淼某砷L經(jīng)歷，表現(xiàn)成長歷程，是我們獲得“對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”的有效途徑之一。專家預(yù)測，在推行課程改革、強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷的新時代，此類考題會逐漸成為命題的核心。尺有所短，寸有所長。比如你愛好音樂，對美麗的歌詞與動聽的旋律自然會情有獨(dú)鐘；如果你愛好文學(xué)，名言佳句與詩詞典故定可信手拈來。二、述說成長故事，情節(jié)求巧。成長的過程，是一個充滿坎坷與快樂的過程，它苦辣酸甜咸，五味俱全。如當(dāng)你遭遇失敗而獨(dú)自落淚的時候，老師無聲的笑容也許讓你看到了勝利的曙光；當(dāng)你因?yàn)槌晒Χ笱笞缘玫臅r候，意料之外的事件卻讓你遇上了驕傲帶來的尷尬。能否感動讀者，甚至讓人潸然淚下，這就要看你是否能融入真實(shí)的情感。★模擬真題預(yù)測★一、閱讀下面文字，按要求作文。在相關(guān)人員對收回的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計之后，得出了這樣的統(tǒng)計結(jié)果：第一名：75％的人后悔年輕時努力不夠，導(dǎo)致一事無成。第三名：62％的人后悔對子女教育不當(dāng)。第五名：49％的人后悔沒有善待自己的身體?！緦懽鲗?dǎo)引】，明方向?！澳阕詈蠡谑裁?？”抓住了這一關(guān)鍵句，也就抓住了材料的精髓。選角度切入法是材料作文不跑題的又一個好方法。結(jié)合我們“自己的生活和體會”，我們是不是也有“努力不夠”而后悔，是不是也有做“錯了”什么而后悔，是不是也有對父母言行“不當(dāng)”而后悔，是不是也有“沒有好好珍惜自己的”朋友、親人而后悔，是不是也有“沒有善待自己的”父母而后悔。高分作文一定要有過人之處，或者是感人的材料，感人的細(xì)節(jié)，以真情實(shí)感為亮點(diǎn)；或者是新穎的角度，突破寫事常規(guī)，把筆觸伸向人，以構(gòu)思巧妙為亮點(diǎn)；或者是別致的形式，突破常見文體的格式，以形式新穎為亮點(diǎn)。你可以寫成書信式，向人或物傾訴真摯的后悔之情；你可以寫成日記式，直接表達(dá)對人或物的悔改之意；你可以用來聊天的形式，實(shí)錄“后悔”座談會；你可以手機(jī)短信的形式，進(jìn)行千里傳情。過去為沒有得到而傷悲，過去也曾為失去而后悔，我想起這一切的一切，那都是我心頭的擱淺。請你以“成長的歲月”為題目，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。此文題有兩個關(guān)鍵詞，一是“成長”，表明了寫作的范圍，必須是成長中的事與人、情與感；一是“歲月”，成長的歲月，是喜怒哀樂憂的大雜燴，是酸甜苦辣咸的混合味。這也正是生活的滋味、人生的滋味！2．從自身素材出發(fā)，尋求取材的切入口。在我們成長中，陽光雨露的呵護(hù)，讓我們品評了甜蜜，懂得了珍惜；寒風(fēng)雪霜的相伴，讓我們學(xué)會寬容……快拿起筆來，記錄下這一個個難忘的成長瞬間吧！3．從創(chuàng)新出彩出發(fā)，尋找文思的爆炸口。但是，越是這些有話可寫的東西，我們越要想著用新鮮的方式來表達(dá)；越是有自己親身體驗(yàn)的事與情，越要在寫作過程中想著用靈動的形式、鮮活的語言來表達(dá)。[提示與要求](1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會被扣分。否則會影響你的成績?！緦懽鲗?dǎo)引】“我和老師的故事”，從這個話題看，我們可以用記敘文的形式，寫“我”和一位老師的交往，也可以寫“我”和多位老師的交往，從而寫出自己所感受的師生感情。“我和老師”這個題目涉及到兩個寫作的對象，即老師和學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是師生之間發(fā)生的事情。“我”和老師互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，民主平等，教學(xué)相長等等，隨便寫哪—個方面都可以。二、拓思路，化大為小。這時我們可針對題目作合理的添加與拓展，力求快速的打開我們的寫作思路。如把題目拓展成“我和老師的誤會”“我和老師的和諧音符”“我和老師的小秘密”等。三、忌偏鋒，慎重選材。值得提醒的是，盡量不要寫某個老師對“我”的“懲罰”之類的事情。如果一定要寫“我”對老師的看法，可以換一種方式，比如，寫“我”喜歡的某種類型的老師。感人心者，莫先乎情。可以表現(xiàn)我和老師在平淡的學(xué)習(xí)生活中日益加濃的融融師生情，可以重點(diǎn)刻畫“老師”與我們之間民主平等、相互尊重的融洽氣氛，也可以通過我和老師的對話、動作、神態(tài)等描寫，來表現(xiàn)那種和諧融洽的氛圍給我們的身心帶來的愉悅感受，還可以寫教學(xué)生活中師生相互鼓勵相互促進(jìn)、教學(xué)相長的感人細(xì)節(jié)。五、善表達(dá)，以“新”取勝。這就要求我們寫作時要對這個題目深入思考，要在“新”字上做文章，不走“尋常路”。總之，內(nèi)容要一波三折，極具“張力”，最好運(yùn)用排比鋪陳、直抒胸臆、回環(huán)反復(fù)、巧妙剪輯等手法，用以凸現(xiàn)主題思想。我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個主角。請以“我的舞臺”為題，寫一篇文章。【寫作導(dǎo)引】1．詮釋文題，在平淡中求突破。因此，從這點(diǎn)出發(fā)，我們可以敘述生活中與“我的”舞臺直接有關(guān)的各種事，如“我”把床鋪當(dāng)作舞臺、把客廳當(dāng)作舞臺、把學(xué)校當(dāng)作我的舞臺、把人生當(dāng)作我的舞臺，