國內(nèi)外就業(yè)性別歧視現(xiàn)狀-閱讀頁
2024-11-15 23:58本頁面
【正文】 在各種工作 中取得成功的能力及意愿整合起來。(2)從社會角度看，就業(yè)能力是就業(yè)的一 個指標；從組織角度看，就業(yè)能力是供需之間匹配可能性的指標；從個體的角度看，就 業(yè)能力是個人職業(yè)指標。Law、Wong和Mobley認為就業(yè)能力 主要由三個方面組成：第一，人們具有適應(yīng)性的個體差異，包括積極的自我概念、高職 業(yè)風險容忍和高學習動機；第二，實現(xiàn)與環(huán)境的有效交互作用，包括主動的職業(yè)導(dǎo)向、求職自我效能、人力資本；第三，職業(yè)身份的風格與身份自我[4]。L盡管歐美等發(fā)達國家對于大學生就業(yè)能力的研究起步比較早，然而大量的研究成果的產(chǎn)生和應(yīng)用也只是近幾年的事情。大學生就業(yè)能力是在我國高等教育迅速發(fā)展的大環(huán)境下提出來的，在我國高校就業(yè)制度改革之后，大學生的就業(yè)能力問題日益受到學術(shù)界的廣泛關(guān)注。第四篇：國內(nèi)外現(xiàn)狀[定稿]羽毛球是一項非常有益于身心健康的體育運動項目，而且作為我國傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，在世界大賽中屢奪冠軍。也正是以自身特有的優(yōu)勢吸引了各階層的人群，由于羽毛球運動它不僅能較大的調(diào)動廣大學生加強身體鍛煉的積極性，有效的提高身體素質(zhì)，而且通過多種形式的組織與培養(yǎng)都具有重要意義，也因此深受學生喜愛。羽毛球運動起源于歐洲，其初衷是為了游戲和娛樂，隨著羽毛球運動的發(fā)展，競技羽毛球和大眾健身羽毛球成為羽毛球運動的兩大表現(xiàn)形式。在世界體壇，國際性的羽毛球大賽有全英羽毛球錦標賽、“湯姆斯杯”、“尤伯杯”、世錦賽、世界杯、奧運會等，另外還有一些大獎賽，比賽地點遍及世界。羽毛球運動起源于歐洲，其初衷是為了游戲和娛樂，隨著羽毛球運動的發(fā)展，競技羽毛球和大眾健身羽毛球成為羽毛球運動的兩大表現(xiàn)形式。德國學者認為，經(jīng)常參加羽毛球運動，在短期內(nèi)可以提高睡眠質(zhì)量。1988年，美國運動醫(yī)學專家發(fā)表論文認為，經(jīng)常參加羽毛球運動對健康的作用在于可以提高肺活量和跑跳能力。目前，我國正在提倡全民健身活動，無論在社會，機關(guān)單位，還是在學校甚至農(nóng)村都可以看到許多體育鍛煉者。羽毛球教練員對于羽毛球受群眾喜愛的認同度更高，認為非常喜愛、較喜愛的共占87．5％。夏萍學者在2009年發(fā)表的論文《遼寧省群眾性羽毛球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析》一文中，主要針對羽毛球運動人口特征做了詳細的調(diào)查，調(diào)查顯示，（1）遼寧省群眾性羽毛球運動的開展狀況與城市的經(jīng)濟、文化發(fā)展水平以及城市建設(shè)規(guī)模密切相關(guān)。（3）從職業(yè)分布特征來看，遼寧省羽毛球愛好者有近六成的人來自于國家各類工作人員及機關(guān)干部。（4）目前，遼寧省各家羽毛球場館的經(jīng)營形式，均是以個人承包公家的場館并向社會有償開放的個體化經(jīng)營。第五篇：女大學生就業(yè)性別歧視女大學生就業(yè)性別歧視女大學生在求職過程中有被用人單位歧視的情況嗎？假如有的話，為什么呢？是女大學生本身的原因還是用人單位的原因？還是其他因素？實踐中還是有，只是用人單位不會明說罷了，原因是多方面的：一、女大學生就業(yè)現(xiàn)狀：在現(xiàn)實擇業(yè)過程中，男女存在著極大的不平等，目前社會上流行這樣一種說法：就業(yè)過程中，“女碩士＝男本科、女本科＝男?？啤保趯嶋H操作中出現(xiàn)男生一般投2到3份簡歷即可得到一次面試的機會，而女生要得到一次面試機會，要投8到10份簡歷。用人單位考慮也比較實際，女生大多在工作2－3年后就要結(jié)婚生孩子，許多人說休產(chǎn)假是主要原因，我覺得不完全，還因為女生懷孕期間單位無法安排較繁重的工作，尤其是一些體力活，造成其他人的負擔。此外，女性較重家庭的觀念也會使用人單位不好安排工作，而男員工卻可以隨時待命、隨時出發(fā)。由于用人單位在招工簡章中公開歧視女性的行為將受到勞動監(jiān)察部門的查處，他們往往在招聘現(xiàn)場只收集簡歷，事后不再通知女性求職者面試或在面試之后，再由內(nèi)部掌握淘汰女性。女大學生一般都會認為自己經(jīng)過多年的苦讀，且掌握了一定的技能，對未來的工作都有一個過高的期望：不希望工作流動性太大、對工作穩(wěn)定性的要求高、對勞動環(huán)境的要求也較高、不能從事勞動強度高的工作、有些工種也不適合女性、還有人身安全問題，這些都需要用人單位給予額外的關(guān)懷和照顧，無形之中增加了企業(yè)的成本。二、幾點思考：就業(yè)中的性別歧視顯然會給女大學生帶來不小的壓力和負面影響，還可能助長部分學生“學得好不如嫁得好”的觀念?，F(xiàn)實中的歧視使得很多女大學生為了生計的考慮而不得不去從事一些技術(shù)含量低、薪酬較少的職業(yè)。女性享有平等就業(yè)權(quán)，是憲法和相關(guān)法律賦予女性的基本權(quán)利。市人力資源和社會保障局答復(fù)意見：近年來，我局一直高度重視女大學生就業(yè)工作，幫助女大學生就業(yè)主要措施有：構(gòu)建交流平臺，促進女大學生就業(yè)。通過架設(shè)平臺，促進用人單位與女大學生之間的交流溝通，從而達到促進女大學生就業(yè)的目的。加強宣傳引導(dǎo)，鼓勵多渠道就業(yè)。小額擔保貸款，助力女性創(chuàng)業(yè)。走進大學校園，介紹就業(yè)形勢。下一步，我局將加大人力資源市場執(zhí)法力度，保障女大學生基本權(quán)益，消除就業(yè)歧視，同時鼓勵她們多渠道
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