【正文】 招男性”。這部分人主觀上愛好體育、需要健康、經(jīng)濟上有保障，客觀上時間相對寬松，羽毛球的運動形式、運動量和運動環(huán)境適合這些人。1996年，世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《世界衛(wèi)生組織促進羽毛球運動剛要》指出羽毛球運動的益處：1）短期內(nèi)的益處——使人贏得自信心；2）長期益處——促進團結、建立友誼、促進交往?，F(xiàn)羽毛球水平較高的國家除中國外還有丹麥、英國、馬來西亞、印尼等。英國教育部鼓勵多種研究機構和大學研究和制定培養(yǎng)學生就業(yè)能力的政策，目前英國多數(shù)大學均已制定了符合學校特色的就業(yè)能力政策和措施，并將就業(yè)能力作為大學畢業(yè)生能否合格的一個重要指標。在全包的定義中，就業(yè)能力除包括前二種定義外，還包括環(huán)境因素對個人就業(yè)能力實現(xiàn)的因素。因此，國外就業(yè)能力研究對象逐漸轉(zhuǎn)移到高等教育機構和大學 生，對大學生就業(yè)能力的研究成為就業(yè)能力研究中的一個重要領域。因此，當市場和政府都無效或失靈的情況下，必須在政府和市場之外尋求補救之道。社會要與時俱進，倡導男女平等的先進文化，摒棄“男主外，女主內(nèi)”“男強女弱”的觀念，倡導新的“兩性”文化，從社會、經(jīng)濟、文化等方面改變對女性角色的定位，對女性的工作貢獻給予高度的肯定。在這種情況下，女性對企業(yè)的貢獻就是：（女性預期工作的時間－產(chǎn)假）勞動生產(chǎn)率。盡管法律上規(guī)定禁止企業(yè)或用人單位在招聘中存在性別歧視，但在勞動力市場就業(yè)性別歧視還是普遍存在。案例一：微軟一前雇員起訴微軟種族性別歧視。不同于我國在就業(yè)性別歧視方面監(jiān)管的空白狀態(tài)，在美國、歐盟等發(fā)達國家應對就業(yè)性別歧視已采取了相當嚴厲的高壓措施。總而言之，在國內(nèi)，就業(yè)性別歧視的現(xiàn)象不容樂觀。四、男女同工不同酬男女同工不同酬的現(xiàn)象在各行各業(yè)已是不爭的事實。二、性別騷擾性騷擾作為一種非傳統(tǒng)的就業(yè)性別歧視，呈現(xiàn)出的普遍化與顯性化已引起社會各界的廣泛關注。2008年1月就業(yè)促進法頒布實施后，用人單位雖不再明目張膽地公開拒絕女性求職者，但在具體確定錄用人員時卻依然按照男性優(yōu)先于女性的原則，即使該女性比男性優(yōu)秀許多。第一篇：國內(nèi)外就業(yè)性別歧視現(xiàn)狀國內(nèi)外就業(yè)性別歧視現(xiàn)狀縱觀古今中外，男尊女卑的思想由來已久，根深蒂固。全國婦聯(lián)及國家統(tǒng)計局聯(lián)合組織實施的一項抽樣調(diào)查顯示，女性就業(yè)率不斷降低，且男女兩性收入差距也逐步擴大。用人單位種種或明或暗的性別歧視，剝奪了女性本就少得可憐的就業(yè)機會，使得女性求職者在職場應聘中屢屢碰壁。但，隨著社會的發(fā)展和科學技術的提高，隨著女性自身文化程度和素質(zhì)的不斷提高，這一規(guī)定已由喪失了優(yōu)越性，反而成為限制發(fā)展的桎梏。在升遷或是提干中，肯定會優(yōu)先考慮男性，一些業(yè)務性工作一般要求男性做，女性則只做一些文職工作。這很大程度上得益于世界各國的女權運動及相關的性別理論等的推動。盡管如此，國外人才市場也不乏出現(xiàn)就業(yè)性別歧視的現(xiàn)象。第二篇：就業(yè)性別歧視我國勞動力市場性別歧視的原因及對策探討就業(yè)性別歧視，在1958年國際勞工組織通過的《關于就業(yè)和職業(yè)歧視公約》的規(guī)定中首先提出，“就業(yè)中的性別歧視”指基于性別的任何區(qū)別、排斥或特惠，“其后果是取消或損害就業(yè)方面的機會平等或待遇平等”，但“基于特殊工作本身要求的任何區(qū)別、排斥或特惠，不應視為歧視”。我國《女職工勞動保護規(guī)定》規(guī)定：用人單位不得因女職工懷孕、生育、哺乳降低其工資、予以辭退、與其解除勞動或者聘用合同；《勞動法》規(guī)定：女性在按規(guī)定享受的產(chǎn)假期間，工資照發(fā)。2）轉(zhuǎn)變女性傳統(tǒng)角色認定為貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會，就必須充分認識維護女性平等就業(yè)的權利的重要性，解決就業(yè)性別歧視問題，實現(xiàn)男性女性社會地位的平等。近年來，隨著國家政策法規(guī)不斷完善，女性維權意識的增強，用人單位不再明目張膽以性別為由拒絕使用女性人才，就業(yè)性別歧視也得到有效遏制，社會正向公平公正的方向走去，但由于性別歧視構成要件難以界定，隱形就業(yè)歧視“新花招”開始出現(xiàn)，而執(zhí)法部門難以就用人單位的隱形歧視行為取證。由于以就業(yè)能力為基礎的教育一方面可以保證教育的實踐性，另一方面也可以滿足 就業(yè)單位對人才的需要。寬泛定義把在各種工作 中取得成功的能力及意愿整合起來。盡管歐美等發(fā)達國家對于大學生就業(yè)能力的研究起步比較早，然而大量的研究成果的產(chǎn)生和應用也只是近幾年的事情。羽毛球運動起源于歐洲，其初衷是為了游戲和娛樂，隨著羽毛球運動的發(fā)展，競技羽毛球和大眾健身羽毛球成為羽毛球運動的兩大表現(xiàn)形式。1988年，美國運動醫(yī)學專家發(fā)表論文認為，經(jīng)常參加羽毛球運動對健康的作用在于可以提高肺活量和跑跳能力。（3）從職業(yè)分布特征來看，遼寧省羽毛球愛好者有近六成的人來自于國家各類工作人員及機關干部。此外，女性較重家庭的觀念也會使用人單位不好安排工作，而男員工卻可以隨時待命、隨時出發(fā)?，F(xiàn)實中的歧視使得很多女大學生為了生計的考慮而不得不去從事一些技術含量低、薪酬較少的職業(yè)。加強宣傳引導，鼓勵多渠道