【正文】 活動時間：2012年9月 活動班級：小 班 活動名稱：生活區(qū)《擺扣子》 活動目標：喜歡參加游戲活動,愿意動手進行操作。學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。重點難點：學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋找相應(yīng)的數(shù)字?；顒臃此迹夯顒訒r間：2012年9月 活動班級：小 班 區(qū)域名稱：數(shù)學(xué)區(qū)《套圈圈》 活動目標：初步嘗試體驗數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系?；顒訙蕚洌鹤灾频牟煌伾墓軤畹鬃⒏魃θ?、數(shù)卡 重點難點：請幼兒按顏色、數(shù)量在自制管狀底座上按顏色套圈。學(xué)習(xí)按數(shù)卡，在自制管狀底座上套入相同數(shù)量的指環(huán)。教師可引導(dǎo)幼兒將指環(huán)套在自己的手上，以訓(xùn)練其雙手的協(xié) 同能力。反思：活動時間：2012年9月活動班級：小班 活動名稱：角色游戲《娃娃家》（一）活動目標：鼓勵幼兒友好地和同伴進行游戲?；顒訙蕚洌簞?chuàng)設(shè)家的環(huán)境、洋娃娃、炊具等 活動過程：一、開始部分請幼兒參觀“家”的環(huán)境，看看家里都有什么？二、基本部分提問：小朋友的家里都有誰？他們在家的時候分別都喜歡干什么？當家里來了客人爸爸媽媽是怎樣招待的？（請幼兒踴躍發(fā)言）師：現(xiàn)在我請幼兒扮演爸爸媽媽和娃娃玩娃娃家的游戲。提出游戲要求 ：（1）玩具要輕拿輕放，不爭搶玩具。幼兒分角色游戲，教師指導(dǎo)幼兒開展游戲。簡單評價幼兒游戲的情況。引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話：（小狗）我請你吃（肉骨頭）。活動準備：布置娃娃家、長毛絨玩具若干、分散在活動室四周、自制玩具食物若干，小狗、小兔、小公雞頭飾 活動過程：一、開始部分：觀看大班情境表演“請客”，引起幼兒興趣。教師巡回指導(dǎo)，要求每個幼兒都能邊喂邊說。三、結(jié)束活動：小動物們吃飽了，帶它們到外面去散散步。2﹑在理解故事的基礎(chǔ)上，初步知道一些自我保護的方法。活動準備：《小兔乖乖》故事掛圖、動物頭飾 活動過程：一、開始部分師：老師帶來了一個有趣的謎語？請小朋友猜猜它是誰？ 師：長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的毛，愛吃胡蘿卜？ 師：它是誰呢？二、基本部分1﹑教師第一次講述故事師：今天，老師要跟小朋友講個故事，故事的名字叫《小兔乖乖》 師：請小朋友一起跟老師念一遍，《小兔乖乖》。2﹑教師再次講述故事，引導(dǎo)幼兒模仿故事中角色的聲音、動作。師：請小朋友來充當小兔子、兔媽媽、大灰狼，跟老師一起來講這個故事吧！三、結(jié)束活動小朋友們真棒，今天小朋友已經(jīng)跟老師一起講了這個故事，也會講了！那小朋友們回去想想如果讓你們扮演小兔子、兔媽媽、大灰狼你會怎么演！活動時間：2012年9月 活動班級：小 班 活動名稱：表演游戲《小兔乖乖》（二）活動目標：能大致跟著老師較完整地講述故事。愿意與同伴一起進行故事表演?？垂适卤硌荩骸艾F(xiàn)在請小朋友們來看看大班的哥哥姐姐表演，認真看看是誰先出來，誰后出來。幼兒進行故事表演：讓幼兒按意愿選擇材料，扮演角色。教師扮演某一角色，參與幼兒游戲，并重點指導(dǎo)幼兒按順序先后出場，同時鼓勵幼兒用動作和語言大膽表現(xiàn)人物?；顒臃此迹旱谒钠河變簣@小班游戲區(qū)域教案幼兒園小班游戲區(qū)域教案導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《幼兒園小班游戲區(qū)域教案》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：讓幼兒能圍繞主題扮演角色開展游戲，通過游戲增進對社區(qū)的了解。下面是我分享的的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!范文一娃娃社區(qū)【...讓幼兒能圍繞主題扮演角色開展游戲，通過游戲增進對社區(qū)的了解。下面是我分享的的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!范文一娃娃社區(qū)【活動目標】能圍繞主題扮演角色開展游戲，通過游戲增進對社區(qū)的了解?！净顒訙蕚洹砍?、醫(yī)院、理發(fā)店、娃娃家等娃娃社區(qū)游戲環(huán)境布置與材料準備。(1)教師邊開汽車邊念兒歌入場。(2)幼兒自選角色區(qū)域上車。(3)邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒進角色游戲區(qū)。師：陽光超市到站了，到超市的人請下車......幼兒扮演角色，分組游戲，教師巡回指導(dǎo)。(2)教師以角色身份參與游戲，有意識地創(chuàng)造、豐富游戲情節(jié)。結(jié)束游戲。(2)兒歌結(jié)束語：小汽車呀嘀嘀嘀，開到東來開到西，車輪轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，小汽車呀開呀開。范文二擺扣子【操作目標】喜歡參加游戲活動，愿意動手進行操作。學(xué)習(xí)一一對應(yīng)?！静僮鲗哟巍康谝粚哟危河變鹤杂商剿魍婵圩樱囵B(yǎng)對數(shù)字的感興趣并認識不同的數(shù)字。利用教師提出的材料進行擺放，初步學(xué)習(xí)一一對應(yīng)。【指導(dǎo)建議】活動初期到在數(shù)字的后面畫上圓點，幫助幼兒理解認識數(shù)字。范文三小兔套筒游戲玩法：幼兒可根據(jù)顏色，大小，高矮給小兔排隊及歸類。數(shù)一數(shù)，點一點。提高幼兒目測及對形大小的辯識。模仿烹飪食物、照顧娃娃、收拾屋子等。將紙板箱或鞋盒裝飾成小動物，嘴部挖空，用較大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。如夾花生米、蠶豆、玻璃珠，循序漸進地訓(xùn)練手指的靈活性。準備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒活動材料第一冊第1—2頁《幼兒園也是我的家》第3—6頁《阿文的小毯子》、第15—16頁《橡皮膏小熊》，錄音帶。提供玩具電話兩部。美工區(qū)海綿畫。蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓和摩擦。橡皮泥塑。畫線路圖，畫出上幼兒園的途徑，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋上合適的瓶蓋，發(fā)展比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動能力。準備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙/花和花瓶、碗和筷子等。