【正文】 擲到的幼兒繼續(xù)投擲。體驗模仿游戲帶來的愉快體驗。小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。趕 小 豬活動目標：練習持物控球跑,提高控制能力?；顒訙蕚洌?皮球、羽毛拍、小椅子若干張。啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去XX，邊講邊練習趕小豬。幼兒一個跟著一個趕豬。三、送小豬回家小豬出來游玩一天了，真辛苦。轉轉停活動目標：能按小鈴的節(jié)奏轉圈，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與控制能力。活動要求：幼兒集體游戲，聽小鈴的聲音，聽到小鈴敲的快幼兒轉的快，小鈴敲的慢幼兒轉的慢。拉大鋸【設計意圖】 小班幼兒很喜歡帶有兒歌的游戲。為此，我選擇了拉大鋸這一游戲?！净顒舆^程】，做準備運動。幼兒一起做動作。姥姥家，唱大戲，接姑娘，請女婿，小外甥你也去！?！净顒友由臁考议L和孩子一起玩拉大鋸的游戲。通過游戲增進了小伙伴之間的感情，幼兒的大臂肌肉群得到了鍛煉。平衡能力:頂沙袋活動目標：訓練幼兒平衡能力，培養(yǎng)幼兒相互幫助的品德。教師發(fā)布口令，要求幼兒雙腳跳、單腳跳，倒退、加速等，以改變游戲者的行動方式和速度。其他幼兒在保持自己沙袋不掉落的情況下，拾起沙袋并將其放回“被定人“的頭頂，使其恢復自由。平衡能力:開燈關燈活動目標：提高幼兒平衡能力。游戲開始，大家一起往場地另一端走，邊走邊說：“開開燈，關上燈，天黑了，要用燈。然后教師又說：“開燈”。規(guī)則：必須聽教師的信號做閉眼停步或睜眼向前走?；顒臃椒ǎ簝蓚€幼兒一組，相對站立。游戲開始，兩人邊說：“小轉椅，轉呀轉，說轉它就轉，說停它就停”邊順一個方向轉圈走動。規(guī)則：念完兒歌要馬上站穩(wěn)，用另外一只手互相擊掌。游戲熟悉后要求閉眼睛，擊掌時可以睜開眼睛?；顒臃椒ǎ河變簝杀蹅绕脚e，在原地旋轉，邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，快快站。提示：每回最多轉3圈，以防止幼兒頭暈跌倒?；顒臃椒ǎ喝w幼兒當風車，聽教師發(fā)出的信號轉動。“大風車”，張開雙臂轉?！帮L小了”，則轉得慢。提示：與發(fā)出信號轉得不一致的幼兒要暫時停止游戲。竹筒咕碌碌活動名稱：竹筒咕碌碌活動目標：。師：寶寶們，跟著老師跳一跳，動一動。師：“這是什么”。（3）在教師的引導下積極參與游戲，“我用什么方法，讓竹筒滾起來”三、坐在地上放松運動。能肢體協(xié)調(diào)做動作?；顒訙蕚洌簞游镄》孔铀膫€、小布墊每人一個、音樂活動過程：一、開始部分：聽音樂，幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。師：“剛才我們把小布墊當做什么了？”（方向盤）師：“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲?！薄澳X袋腦袋露出來，腦袋腦袋轉一轉，搖一搖。創(chuàng)設情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們要開運動會了，它們都在練本領呢，我們一起劃著小船去看看它們。先練習手的動作，再練習手腳的協(xié)調(diào)。（3）變換方向劃小船，引導幼兒劃船找到小白兔的家。師：“小朋友，小兔子家有幾只小兔子啊？”（兩只）師：：“小兔子們正在練習跳舞呢，我們也跟小兔子學跳舞吧？” 放音樂，幼兒把布墊夾在兩腿中間，學小兔子跳。（4）劃船到小青蛙家，加快速度劃。（5）變大船，幼兒一個跟著一個，練成一艘長長的大船，一起劃向小烏龜家。師：“小烏龜都在家里練體操呢,我們一起來做體操。放松運動師：“今天，小魚邀請我們?nèi)プ隹停覀內(nèi)椭◆~做面條啰。通過揉面、拍面、搟面、拉面、下面條等情節(jié)，幼兒開心做放松運動。大魚來小魚來活動目的：練習幼兒鉆跑的動作?；顒訙蕚洌捍篝~、小魚、蝦、蟹的頭飾若干。在小班大魚來小魚來這節(jié)活動課中，幼兒認識了海中的動物，魚、蝦、蟹等并學習了兒歌，通過戶外活動充分發(fā)揮幼兒活動的主動性。（我是大魚，我是螃蟹，我是小魚，我是大蝦）講解游戲的玩法：老師做魚網(wǎng)，小朋友們是大魚、小魚、螃蟹和蝦，你們要一邊說兒歌一邊從魚網(wǎng)中穿過，說到兒歌的最后一個字時，誰要是被網(wǎng)住了，那就要說出自己是誰。）交換頭飾進行游戲。小鴨捉魚【活動意圖】小鴨和魚是孩子們非常熟悉、非常喜歡的動物，他們喜歡做小鴨捉魚的游戲。為此，我設計了小鴨捉魚這一游戲活動。培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好行為習慣，并進行初步的環(huán)保意識教育。塑料篩3只；鴨子頭飾與幼兒人數(shù)相等；塑料玩具魚、塑料棒、小樹模型、廢紙團、廢紙筒、樹葉、飲料罐等若干；《母鴨帶小鴨》音樂磁帶【活動過程】一、熱身運動老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨《母鴨帶小鴨》音樂旋律模仿鴨子做運動動：鴨子捉魚（彎腰點頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）。教師帶領幼兒聽著音樂走到四條小路的起點分別站好，說明游戲的名稱及玩法，小鴨捉魚回來時必須從小路的兩邊跑回來，并把小魚放在篩子里，下斜坡時要注意中心，兩手側平舉。（1）初次捉魚鼓勵幼兒勇敢走過斜坡，并站在斜坡旁進行保護，及時糾正幼兒走斜坡時的動作。老師問“小鴨子，池塘里發(fā)現(xiàn)什么了什么事？有垃圾，池塘的水會變得怎么樣呢？怎樣才能使池塘變干凈？”引導幼兒回答并動手收拾垃圾。鴨媽媽帶領小鴨子聽著音樂模仿小鴨抬著魚回家?！净顒友由臁績扇艘唤M，分組進行小鴨捉魚（或撿垃圾）比賽，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)捉的魚（撿的垃圾）最多，并安全抬回家（放入垃圾箱）。在兩人玩圈的過程中培養(yǎng)了合作意識，體驗了合作游戲的快樂。二：游戲過程 幼兒分成兩組，一組扮演小豬，一組扮演托豬人。”小豬去郊游：趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領小豬去郊游。（2）幼兒一個跟著一個趕“豬”經(jīng)過行程。送小豬回家。三：收拾整理，結束活動?；顒臃此迹涸S多幼兒在合作時都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒走動時注意節(jié)奏，不要太快以防跌倒?；油媲蛟O計意圖：球是孩子們經(jīng)常玩的玩具，也是孩子們喜歡玩的玩具，為了滿足孩子們的需要，我設計了此活動?；顒訙蕚洌焊鞣N顏色的球若干。一個幼兒仍給另一個幼兒，接著后，在扔給拋球的幼兒，游戲反復進行。玩法三:幼兒圍成圓圈，間隔大約一米?；顒臃此迹河變旱姆较蛐圆?，需要加強練習。游戲準備：皮球若干個。游戲規(guī)則：跳的動作必須正確，跳時要使球不掉下來。球的大不根據(jù)幼兒年齡而定。準備：在場地上畫兩條距離10米左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚（數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些）。游戲開始時貓媽媽說：“喵！喵！小花貓，今天天氣真好，咱們一塊兒去釣魚吧！”這時大家一起跑到小河邊，每人拿一條小魚跑回家，把魚交給貓媽媽，游戲結束。，不要站到河里去。注意事項：游戲熟悉后，可增加平衡動作的練習，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓可以過橋到對岸釣魚，也可以增加鉆的動作，如放一拱形門，鉆過山洞去釣魚。2．在滾動時，聽指令玩游戲，感受身體滾動的帶來的愉悅。2．紅、白、藍、綠四色布袋，數(shù)量比人數(shù)多。3．進出場音樂。1．情境導入。（小朋友們身貼紅白藍綠四種顏色標記，聽著音樂，跟著老師進入活動場地）2．辨認顏色。3．找家?guī)煟嚎纯吹厣?，（場地上分別散放著紅白藍綠四顏色的布袋）紅蛋寶寶，你們的家在哪里呀？分別請四種顏色的蛋寶寶依次用手指點出相應顏色的布袋。1．引導幼兒用手部動作表現(xiàn)出滾。（個別幼兒示范動作，教師引導幼兒互相學習）評析：“滾”，從幼兒手部的模仿動作開始，一方面是作為體育活動的一個熱身運動，另一方面從手部的滾動延伸到身體的滾動。2．嘗試兩手臂交替不同方向滾。師：蛋寶寶，看仔細，聽清楚，請你們跟著我的兒歌回家。師：滾得好累哦，搖一搖，扭一扭，轉一轉，喘口氣。㈢學習左右滾動。師：想一想，蛋寶寶在布袋上會怎么滾呢？3．引導幼兒觀察滾的時候手腳的動作。4．幼兒嘗試側滾。教師巡回指導。根據(jù)老師的指令，幼兒練習左右側滾。搶凳子游戲規(guī)則：游戲用的椅子的數(shù)量要參加游戲的人數(shù)少一兩把。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。小刺猬搬果子一、活動目標鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。二、活動準備為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個場地：有橋、有洞、有樹；起點和終點；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎勵品（小紅花，星星等）三、活動過程（一）開始部分問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）?？墒茄?，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。（二）基本部分教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子；對剛才的示范作一詳細講解，強調(diào)要求。（注意不要過多地干涉幼兒）教師小結，對幼兒進行鼓勵，獎獎品。寶寶，我們趕快回家吧！花樣沙包設計意圖：沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具，也是容易制作的玩具，輕便易得，安全性高，為此我設計了沙包的幾種玩法。培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、爬、平衡等能力動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌荷嘲舾?、平整的地面。玩法二：夾包跳幼兒分成兩組，沙包夾在膝蓋（兩腳）之間，兩腿（兩腳）并緊，雙腳一起跳，那組最先到達終點，哪組獲勝。玩法四：互相拋接兩人一只沙包，你拋我接，我拋你接。捉老鼠一、教育價值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，并培養(yǎng)幼兒互助合作的意識。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。三、創(chuàng)新玩法為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。玩沙包活動設計【活動目標】發(fā)展幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒的競技意識?！净顒訙蕚洹棵坑變阂粋€沙包、錄音機、音樂磁帶?！净顒舆^程】一、開始部分:整隊進入活動場地。(簡單的熱身運動)每人到筐子里拿一個沙包。老師:小朋友,現(xiàn)在我們每個小朋友手里都有一個沙包,請小朋友自己練習一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會我們一起跟著學一學,好嗎?(好),加油!老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時給以指導。剛才,小朋友們的玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現(xiàn)在請小朋友輪流當老師,我們一起練習一下,看哪個小朋友學的最認真。剛才,小朋友們都做的很好,今天,老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲,名字叫《踢沙包》:,哪個小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。玩時,將沙包放置腳面上,然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號,比賽誰踢的遠,多組幼兒同時進行即可。老師示范做動作。請幾位模仿好的幼兒做示范動作,小朋友們給予掌聲鼓勵,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。(目的讓老師關注到每一個幼兒的發(fā)揮,并及時給予指導。1聽音樂,幼兒自由練習沙包的多種玩法。聽音樂做放松運動。小馬過河【活動目標】鍛煉幼兒的平衡能力,培養(yǎng)其機智勇敢的精神。聽音樂一起做熱身運動。2)、根據(jù)剛才孩子們的沙包玩法,集體練習。規(guī)則:若沙包掉下或幼兒從平衡木掉下即為失誤。幼兒在活動場地上自由練習頭頂沙包兩手平舉的動作,老師及時糾正不正確的動作。分組比賽:小馬過河幼兒自我評價。四、結束部分:聽音樂跟隨老師做放松運動。捉小蝦游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應力，復習英語的數(shù)字。游戲過程：請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭。如果圈外的“魚”進到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住?！拔r”和“石頭”交換角色，進行游戲。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。一、四散爬“小烏龜”到場地上四散爬，老師觀察（觀察幼兒出汗情況、爬時的動作是否正確）。“小烏龜”快回來休息一會兒（集中坐在場地上休息），有一只“小烏龜”爬的可好了，我們請它來表演一下（個別幼兒演示）?！靶觚敗迸烂詫m，老師觀察（幼兒出汗情況，幼兒是否會爬迷宮）在迷宮四周逐一添加輔助材料（詳見圖例），“小烏龜”見到輔助物即可上去爬入迷宮，進一步增強幼兒爬的興趣及難度。是誰在找你們呀？（老師指向迷宮邊上的小動物，逐一介紹）在迷宮里住著小貓、大公雞、小兔、小羊，他們想請“小烏龜”幫個忙。你們愿意嗎？（每次只能運一包糧食，運完后要繼續(xù)從迷宮中爬出去）給好朋友送糧食?！靶觚敗蹦銈兘裉熳隽诉@么多事情，也累了，大家去休息一下吧。目標：1．通過活動，知道許多可以分成1個、1個??，1個、1個??合起來就是許多。3．體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。2．戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個、1個??。2．小貓捉魚：觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多魚和許多種顏色。要點：必須是爬著過去捉魚。四、小貓回家：貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。:現(xiàn)在天氣越來越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,，再集體聽老師的指令爬，再集體練習一次（音樂B）。活動準備：；，分散在場地一端；；活動重點：能雙腳向前跳活動難點：跳時輕輕跳活動過程：（1）老師帶頭是并給幼兒帶上小白兔的頭飾，兔媽媽和小白兔蹲下做睡覺狀?！痹谝魳返陌樽嘞滦⊥米觽儼垂?jié)奏跟老師一起做洗臉刷牙熟透的動作，并且整理衣服。：屈膝、擺臂、雙腳并攏向前跳，幼兒練習。：分配幾個幼兒拿塑料圈當方向盤做小司機開車帶小兔子回家后，把拔來的蘿卜送給