大學(xué)生心理主題班會策劃2-閱讀頁
2024-11-15 13:05本頁面
【正文】 央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)主持人讀一下心理健康的八項標(biāo)準(zhǔn)，每個人分析一下自己在這些標(biāo)準(zhǔn)中都符合哪一些，不符合哪一些。（2）對自己的能力做出恰如其分的判斷，不做超越自己能力的工作。（4）與外界環(huán)境保持接觸，豐富自己的生活。（6）具有一定的學(xué)習(xí)能力，以便更新知識結(jié)構(gòu)，少走彎路，以取得更多的成功。不愉快的情緒必須釋放，以求得心理上的平衡。（8）有限度地發(fā)揮自己的才能與興趣愛好，但不能妨礙他人利益，不能損害團(tuán)體利益。測試一下，你是純正的男人（或女人）嗎？凡是第一眼看下圖是鴨子的，就是男人特質(zhì)多一點(diǎn)，凡是第一眼看到是兔子的，就是女性特質(zhì)多一點(diǎn) ○[測你的心情怎么樣？】當(dāng)你心情好的時候，能看到少女的臉?！?【心理壓力測試】心理壓力越大，黑色小點(diǎn)閃動得就越快，該死的小黑點(diǎn)還是安靜點(diǎn)吧！…………小游戲 1：疊報紙○將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。以觀看我們班在活動中的小視屏結(jié)束班會，再次讓我們感受到團(tuán)隊的重要性，家的溫暖。另外，活動在這樣一個美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時正值初春，長期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個時候出外走走，參加活動，相信對同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。為了大家相互之間更為了解，增進(jìn)友誼，希望大家放開自己，踴躍參加。： 青蛙跳水方法： 。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」....。看誰先輪完，誰將是最終的勝者。：性格測試 ：“生死與共”游戲規(guī)則：主持人在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。各隊選手站到報紙上，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。：解套目的：使參與者能夠認(rèn)識到，在遇到看似復(fù)雜問題的時候，只要通過 換位思考以及團(tuán)隊的合作就可以順利的解決問題要求：1人數(shù)控制在5～10人最佳2要有一個比較開闊的空地程序：1要求所有的參與者圍成一個圈2從任何一個人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個人 相握；然后這兩個人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼 續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握3這時，所有人的手連接起來形成一個交錯的套，此時要求大 家再不松開手的情況下通過移動自己的身體變換自己的位 臵，來解開交錯的套。有時候，成功并不是的一個人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持，團(tuán)隊的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊的質(zhì)量和前景。以前，健康的標(biāo)準(zhǔn)是身體狀態(tài)是否正常。隨著各種學(xué)科的深入研究，人類對自己的認(rèn)識越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個只有生物屬性的“人”；經(jīng)過人與人，人與文化的相互影響，只有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會屬性、心理屬性的人；真正的人應(yīng)該具有生物屬性、心理屬性和社會屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會屬性互為條件，互為因果；人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質(zhì)量；人的身體健康、心理健康和生活質(zhì)量，互為條件，互為因果。作為策劃人和主持人，我也有許多不足的地方，對于時間的掌控和對于同學(xué)們紀(jì)律的管理，導(dǎo)致一些游戲太拖沓，一些游戲沒有實施。合作處
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