【正文】 一看他這些年為你操勞，孩子們，看看你的媽媽，一個年輕美麗的母親啊，自從你來到這個世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子啊，小時候你生病去醫(yī)院，你媽媽抱著你跟醫(yī)生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎么做的？在最冷的冬天，媽媽在冷水里洗菜，手都凍紅了，你都沒有說過一聲：媽，您幸苦了；這么多年媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難的時候說一聲：媽，我愛你，因為你不好意思。在座的今天還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶和外公外婆，有多少同學我要批評你，你們在家里對老人是什么樣的態(tài)度？像個使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服？孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽！在他們年輕的時候吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易終于把孩子養(yǎng)大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，連個基本的禮貌都沒有，給你們做的事情連句謝謝都沒有，全是應該的！所以同學們今天學會愛的表達，真正地長大，每個人把頭抬起來，仰嘯天空：“媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛你！爺爺奶奶辛 參考主題選取上，選取的是愛父母，父母與子女的關系歷來最能牽動每個人的心。材料選擇上，所舉的女孩子因為母親批評幾句負氣離家出走而后通過面攤老板的幾句驚醒夢中人的話深刻明白母親對孩子的愛的例子和北川一對夫婦用身體為三月女兒搭起生命之橋的感人例子，兩個例子分別從孩子和父母的角度來詮釋父母對孩子的愛以及孩子應該要明白父母的愛，從而喚醒孩子去愛父母。材料結(jié)構(gòu)上，非常嚴謹?！弊鳛殚_頭，承接著一則女孩子忽視母愛待別人訓斥棒喝之后才恍然明白母愛的故事，這樣的承接很自然很恰當；再一個北川那對夫婦用血肉之軀為孩子搭起生命空間的感人，來論證“父母對兒女的愛，那是可以舍棄全部”的“可憐天下父母心”。語言表達上，非常地流暢并且語重深長。情感表現(xiàn)上，鄒越老師演講的那感情非常的真切，那語言用詞上懇懇切切，一字一句都用了萬分的感情在里面，相當有感染力。四）總結(jié)演講，小試演講(20分)1）請學生觀看教材材料，劃出重點，一起梳理本課的教學重點：演講的定義及四點要求。反饋：學生就這點，集中注意力，迅速掃描，畫出重點，不難做到。其次，咱們班同學平時都有在網(wǎng)絡上進行相互之間的歌唱比賽，擁有很多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們不要錯失這個一個難得的機會，讓我們一起多多報名參加吧。我競選的理由主要有兩點： 第一，我熱愛我的班集體，并樂于助人。雖然，我們這個班組建不過一個多月，但我已經(jīng)把這個班的每一個同學視為我的好朋友，我愿意通過我的工作，給大家緊張的學習生活帶來快樂！第二，在初中我一直是班上的班委，曾擔任過中隊長、團支書清潔委員、文娛委第四篇：口語交際《演講》能 說 會 寫《演講》教學設計教學目標：培養(yǎng)學生圍繞中心，充分表達自己觀點的能力。通過講述六年小學學習生活中的感人事例，使學生更加珍惜童年美好時光，陶冶學生熱愛生活的美好情操。教學重點、難點：演講時語言要準確生動，態(tài)度要親切自然，舉止要落落大方，盡量做到聲情并茂。教學方法：講解與示范相結(jié)合。（課件－童年歌曲）同學們，隨著時光的流逝，6年的小學生活即將結(jié)束了，在這6年的時間里，你與老師同學朝夕相處，一起學習、生活，一起走過了成功與失敗，一起品嘗了喜悅和失意。在這即將分手的時刻，你有什么話想對老師和同學們說呢？今天，我們就一起來回憶童年的美好時光。板書課題。我組演講時語言會準確生動，態(tài)度會親切自然，舉止會落落大方，盡量做到聲情并茂。演講后，同學之間可以互相評價，提高我們的口頭表達和評價能力。（課件）內(nèi)容：在6年的小學生活中經(jīng)歷的事，結(jié)下的情；即將分別時想對老師和同學說的話。要說說自己的心里話，表達自己的真情實感，盡量做到聲情并茂。小組合作提示：4人一小組，在小組內(nèi)試講。演講時間在4分鐘以內(nèi)。三、學生演講?，F(xiàn)在就讓我們通過演講，打開回憶的畫卷，重溫共度的美好時光。出示演講比賽評價標準：（1）、主要內(nèi)容突出，詳略得當。（3）、表情自然，落落大方。演講比賽開始。在口頭評價進程中，老師對學生的評價要給予指導，通過評價指導，提高學生的演講質(zhì)量。）四、師生評價。（最佳語言獎、最佳內(nèi)容獎、最佳表情獎、進步獎）教師總結(jié)：通過這次演講，鍛煉了同學們的語言表達能力和表演能力，也提高你們的評價鑒賞能力，同時也增進了同學們的友情。我為同學們也準備了幾句話……。愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……五、作業(yè)：小練筆《記一件的事》。態(tài)度親切自然。要聲情并茂。能力目標：培養(yǎng)分析能力，理解能力和語言表達能力鍛煉理性思維與思辨能力。培養(yǎng)勇于表達專注傾聽及臨場發(fā)揮的口語交際能力。難點：演講稿的寫作及口頭表達能力。（二）閱讀教材，自主探尋知識：找出教材中關于演講的理論基礎知識。（1）什么是演講？（2）演講的特點是什么？（3）演講的基本要求是什么？師生共同探討。（2）演講的特點。演講要有鮮明的主題，這個主題往往針對現(xiàn)實生活中的某一事件、某一現(xiàn)象、某一問題的，是被人們廣泛關注、引人深思、發(fā)人深省的一些問題。演講的主要目的是通過闡述個人見解與聽眾交流認識，溝通思想，產(chǎn)生情感上的共鳴，從而讓聽眾心悅誠服的接受演講者的觀點。藝術(shù)性。要使演講具有強烈的感染力，常常要借助一些藝術(shù)的表現(xiàn)手段，如富有文學色彩的語言、有聲有色的口頭表達能力、豐富的表情、恰如其分的動作，等等。（3）演講的基本要求： 主題明確，內(nèi)容充實演講者往往針對現(xiàn)實問題，提出自己的觀點，這個觀點是集中的、明確的，演講者的態(tài)度是鮮明的、堅定的，否則就不足以鼓動人、說服人。感情充沛，張弛有度要使演講富有生命力，演講者就要有真實感受，要想感動別人，首先要感動自己。同時，演講者要適時的調(diào)整自己的狀態(tài)，對自己感情的控制收放自如、有節(jié)有度。自信，既是對自身的充分肯定，也是征服聽眾的有力武器。端莊的儀表是參加公眾活動所必須的，這既是對他人的一種尊重，也會使自己給他人留下良好的印象。比如，用口語化的詞句增強演講的親和力，用比喻句提高語言的生動性和形象性，用排比句增強語勢，通過引用名言警句起到畫龍點睛、升華主題的作用等。四、示例簡析，（一）在葛底斯堡國家公墓的演說聽錄音、欣賞視頻，此文是否符合演講的特點與基本要求，請同學們簡要說一說?！保?）聲情并茂（藝術(shù)性）“感情充沛，字字擲地有聲，文思如行云流水，一氣呵成，如虹的氣勢和強烈的感召力?；疽螅?）詞語運用簡潔、凝練、準確，判斷正確。（3）能準確恰當?shù)乇磉_思想內(nèi)容、蘊涵著真摯動人感情的詞語，用這些帶有強烈感情色彩的語言，去叩動聽眾的心扉，撥動他們的心弦。自由發(fā)揮，閱讀討論示例二“競選體育委員的演講辭”并能理解教材對此文的“簡析”。教師下水作文，年輕是什么？年輕，就是可以肆無忌憚地吃著冰淇淋在街頭傻笑的感覺。年輕，就是坐在陽光底下大聲歌唱的情懷。因為年輕，沒有人會驚異于我們的大膽，你可以憑一種“初生牛犢不怕虎”的銳氣去挑戰(zhàn)人生中所有的未知數(shù)。年輕，這永遠新鮮、永遠充滿活力的字眼。可惜了，年輕只屬于你們了！六、課堂小結(jié)：我們今天學習了，演講的基礎知識。演講的特點：針對性、鼓動性、藝術(shù)性。七、布置作業(yè)：課后練習實踐二、三。