【摘要】生命在于運動教學過程：科學探究目標：。。，并對測量和分析的結果進行記錄。情感態(tài)度價值觀目標：。。?？茖W知識目標：能夠舉例說出動物運動對其生存的意義。其他目標：意識到使用一些簡單的工具可以幫助自己更準確地知道運動前后身體發(fā)生的變化。教學準備：計時工具。學生小組活動用表格。課時安
2024-12-31 10:59
【摘要】怎樣讓小球動起來教學目標：探究目標：。。，通過分析，得出結論。知識目標：。（如風力、水力、重力、彈力等）作用的結果。情感態(tài)度與價值觀目標：。，并找出最好的辦法。科學、技術、社會、環(huán)境（STSE）目標：能聯(lián)系生活實際，舉出更多的力使物體運動發(fā)生改變的例子。教學重點難點：
2024-12-31 11:00
【摘要】小吊車教學設計思想：本課是在學生了解了動物運動的基本方式及運動對動物的意義的基礎上，進一步深入探究動物運動的生理功能及運動原理：即動物體的每一個運動都是由相應的一組肌肉的收縮與舒張從而帶動骨骼運動而產生的。但因為四年級的學生還不能進行解剖實驗，對肉眼看不見的骨骼與肌肉的運動難以理解，所以安排學生制作小吊車模型和玩小吊車，讓學生發(fā)現(xiàn)兩條牽引繩的收放與小吊車吊臂
【摘要】做沙盤教學目標：科學探究目標：，畫出自己學校的平面示意圖。。。，制作出沙盤模型。情感態(tài)度與價值觀目標：。與其他小組交流評價各組的活動結果。并分析成敗的原因。，愿意設計新校園?？茖W知識目標：能用沙盤的形式展示自己設計的未來新校園的規(guī)劃圖，說出自己設計時需要考慮的因素（如環(huán)境等）。課時
2024-12-31 11:01
【摘要】第一篇：冀教版四年級科學教案 冀教版四年級科學教案（上冊） 1、運動著的世界 教學目標: 1、能夠提出三個以上自己感興趣的有關運動的問題。 2、能夠從提出的問題中選出自己認為最值得研究的問題...
2024-11-09 14:50
【摘要】動物的繁殖活動【教學目標】科學概念：1、有的動物通過產卵來繁殖后代，有的直接產下小動物；卵生和胎生是動物產生新生命的主要方法。2、很多動物的繁殖與綠色開花植物的繁殖有共同點，都要受精。過程與方法：通過觀察圖片，情景再現(xiàn)，了解更多動物的繁殖活動并進行分析。情感、態(tài)度、價值觀：懂得新生命的可貴，了解生命世界生生不息的自然規(guī)律?！窘虒W重點】
2024-12-31 10:55
【摘要】展示會教學目標：1．能對本學期收集到的有關物體運動的資料進行較為系統(tǒng)的整理；能自定標準對自己收集制作的資料卡片進行分類；能用多種形式將自己的學習成果展示出來；能對本學期所學的有關位置、運動、力等知識進行系統(tǒng)總結。2．愛護自己長期收集的資料和成果，并很好地保存起來；愿意與同學分享自己收集的資料和學習成果；能形成搜集資料、制作卡片的習慣，并能認識到整理總結
2025-01-01 23:34
【摘要】運動著的世界教學目標：3個以上自己感興趣的有關運動的問題；能從提出的問題中選出自己認為最值得研究的問題，并能說明自己的選擇理由。1—3條有關物體運動的資料，并能制成資料卡片。；對查閱有關運動的資料并制成資料卡片產生興趣。；能說出制作資料卡片的基本方法。材料準備：反映各種物體運動的圖片和錄像片。課時安排：
【摘要】晝夜的形成教學目標1、用地球儀正確演示地球的自轉，并解釋其基本的運動規(guī)律。2、用簡單的工具正確演示晝夜的形成，并用實例解釋時差現(xiàn)象，說明在現(xiàn)實生活中需要具備時差的知識。3、使學生初步了解地球是不斷運動的，地球上許多地理現(xiàn)象都同地球的運動有關，從而形成對地理的好奇心和學習地理的興趣。教學重點難點：地球自轉的基本特點及所產
【摘要】交通工具教學設計思想：本課以學生熟悉的交通工具為研究對象，引導學生按一定標準對交通工具進行分類，比較幾種常見交通工具的優(yōu)點和不足，通過資料分析汽車的發(fā)展，激發(fā)學生了解、關注交通工具的興趣，使同學們意識到經濟發(fā)展、社會進步離不開交通工具。教學目標：一、科學探究目標1．能夠根據自己的標準，對收集到的各種交通工具進行分類。2．能獨立分析收集
【摘要】確定位置教學設計思想：本課從讓學生說清身邊物體的位置開始，由近及遠、由校園擴展到生活相繼設計了3個活動和1個拓展活動，3個活動是循序漸進從具體到抽象的，從中讓學生們學會看地圖，體驗如何按照地圖到達自己想要到的地方。教學目標：一、科學探究目標：1．能選擇參照物，并能準確地、定性地描述一個給定物體的相對位置（前后、左右、遠近、東西
【摘要】動與靜教學目標：科學探究目標：能利用參照物判斷某一物體是運動的，還是靜止的。情感態(tài)度與價值觀目標：“運動與靜止”的問題進行探究。?？茖W知識目標：能舉例說明物體的位置和運動需要相對于另一個物體的位置來確定。其它目標：能利用所學知識和技能判斷實際生活、環(huán)境中的運動情況，解決在實踐中遇到的問題。課時安排：1
【摘要】太陽和影子一、教學設計思想本課主要是通過常規(guī)的探究過程來進行學習的，是一顆較為完整的科學探究課。開始教師組織學生進行觀測記錄，然后對自己收集到的數(shù)據進行分析，得出問題的結論。課堂所選用的內容學生是熟悉的，使用常規(guī)的探究方法也有利于學生的操作和能力上的提高。二、教學目標◆科學知識目標1．認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動有關。2
2025-01-02 19:49
【摘要】交通與生活教學設計思想：本課是科學、技術、社會與環(huán)境緊密結合的綜合課，圍繞交通運輸問題，設計了3個活動。重點是引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問題，通過調查，得出自己的結論，并提出解決問題的方案。難點是把自己的調查結果用圖表或文字表現(xiàn)出來。分析海產品運輸路線圖這個活動一方面認識交通工具對人們生活的巨大作用，一方面認清能源的消耗。做這樣類型的能源消耗鏈的分析對于學生
【摘要】《常見的力》教學設計一、教學目標：探究目標：1、能用實驗方法尋找到各種各樣的力。2、能合作設計記錄圖表。3、能用實驗的方法探究物體下落的原因。情感態(tài)度價值觀目標：1、能體會到通過多次實驗得出結論的重要性。2、愿意與同學合作完成實驗任務。知識性目標：1、能夠通過實例體驗常見的各種力。2、能通過實驗證明地球引力的存在。
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