上學(xué)期期末語文試卷分析-閱讀頁
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 ，認(rèn)真地閱讀教材，仔細(xì)地閱讀教參，理解教材的編寫意圖，掌握每一課教材的教學(xué)內(nèi)容和科學(xué)的概念，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)?？茖W(xué)教學(xué)與其它學(xué)科最大的差別就是本學(xué)科有實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)是綜合性的，它能讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)器材、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、得出結(jié)論等一個(gè)系統(tǒng)地活動(dòng)，如果學(xué)生能從中學(xué)到方法，并能獨(dú)立或者與同學(xué)合作完成，他的科學(xué)素養(yǎng)會(huì)得到很好的發(fā)展。從本次考試中能反應(yīng)出在教學(xué)對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的遺漏，存在把教學(xué)中的重點(diǎn)知識(shí)淡化，造成學(xué)生科學(xué)知識(shí)的缺省?？茖W(xué)由于它的知識(shí)面比較廣闊，新教材提倡對(duì)小學(xué)生的科學(xué)教學(xué)的知識(shí)面是“要一英里寬”，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)是“一英里深”，意思對(duì)科學(xué)內(nèi)容涉及要少一些，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)有深一些。教師首先要熟悉教材，吃透教材。第四篇：四年級(jí)語文上學(xué)期期末檢測(cè)試卷一、看拼音寫詞語。u lǎn du t225。 lǐn li232。n tu jiān dū chōng jǐng fěn zhuāng y249。()()()()二、給劃橫線的字選擇正確的讀音。 b236。o cāo)鋪(pū p249。n ju224。 xiāo)著(zh225。)陸三、選詞填空豐收 豐富 富裕一場(chǎng)大雪覆蓋了原野，預(yù)示著明年將是一個(gè)()年。海底有許多()的物產(chǎn)。小鳥的歌聲消失了，我多么()再想聽到它唱歌。紅軍渡過大渡河。(修改病句)三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。請(qǐng)你寫一句與尊嚴(yán)有關(guān)的名人名言。月出驚山鳥 露似珍珠月似弓(唐)杜甫可憐九月初三夜 月是故鄉(xiāng)明(唐)張若虛露從今夜白 江月何年初照人(唐)白居易二十四橋明月夜 時(shí)鳴春澗中(唐)王維江畔何人初見月 玉人何處教吹蕭(唐)杜牧六、填空?！度鹧﹫D》是 寫的，作者用優(yōu)美生動(dòng)的語言向我們描繪了膠東半島的第一場(chǎng)雪，、和 的雪景。第二部分 口語交際在一些城市的街頭，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但這種現(xiàn)象屢禁不止。他們這樣做對(duì)嗎?請(qǐng)你發(fā)表一下自己的看法。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生羨慕之心。你們(偶爾 偶然)看見一棵花生瑟縮地長(zhǎng)在地上，不能立刻(辨出 分辨)它有沒有果實(shí)，非得等你接觸它才知道。在多文的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”標(biāo)出。從父親的話中我知道了他希望“我”做 的人。她對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。賣蔥的老爺爺多找了一角錢。我臉上熱辣辣的，拿著錢邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢，幫助一位素不相識(shí)的大嫂買票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢退給了他?，F(xiàn)在，我越來越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對(duì)我真正的愛。一邊……一邊……給文章加一個(gè)恰當(dāng)而新穎的題目。本文 和 這兩件事來寫媽媽對(duì)我。第四部分 筆下生花音樂來源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩歌，是雨后的彩虹。請(qǐng)你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。(8分)diāos249。nzh236。224。{發(fā)()傾()nǎo{煩()()袋扁{biǎn()piān()二、小小判官，一錘定音(用“√”表示劃線字的正確讀音)。nɡl237。n)解剖(pōupāo)要挾(xi225。)哽咽(yāny232。)三、日以積，時(shí)以發(fā)(把成語補(bǔ)充完整，并按要求作答)。(4分)給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。看望()德高望重()望子成龍()登高遠(yuǎn)望()選詞填寫(只寫序號(hào))：①方向盤 ②源泉③海洋 ④翅膀我們要讀有益的書，書是知識(shí)的()，力量的()，智慧的()，生活的()。(6分)在這機(jī)場(chǎng)大廳里，她受到了空前熱烈的歡迎。(改為反問句)_____________________________________我們堅(jiān)持植樹造林。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)_____________________________________六、小小創(chuàng)編手(仿寫句子)。如果我是清風(fēng)，我將___________。七、精彩回顧，我心中有數(shù)。穿越紅樹林，我不由得想起了()、()等成語。伴著落日的余暉回家，不禁又想起了唐代詩人李商隱寫的《樂游原》中的詩句“()，()”。游歷了世界最深的大峽谷()。贊嘆杰奎琳的()。我們要保護(hù)唯一的家園()。在萬分危急的關(guān)頭不要()，要()。舟已行矣，而()，求劍若此，!這句話出自《刻舟求劍》，這則寓言諷刺了()。你最希望贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小朋友的禮物是。_____________________________________
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