【正文】 。人無完人，在工作中我不怕犯錯，更不怕批評，在今后工作中更會以謙虛認(rèn)真的態(tài)度，努力開展工作，更希望每位領(lǐng)導(dǎo)、老師直言不諱、有話直說，對我提醒、指導(dǎo)、共同提高，用不懈的努力去扮靚德育的美好，用真誠的奉獻(xiàn)創(chuàng)和諧校園。回首本學(xué)期工作，總結(jié)如下：一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，把管理放在隊(duì)伍建設(shè)的顯著位置。堅(jiān)持班主任例會制度，有事臨時(shí)加開班主任工作會，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。針對嚴(yán)峻的安全形勢，開學(xué)初，政教處按照學(xué)校的布置及時(shí)和班主任簽訂了安全管理責(zé)任書，以制度促管理，把安全管理落到實(shí)處。協(xié)同班主任加強(qiáng)與家長的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高德育效果。（9月）。（10月）(二）建設(shè)和諧校園主題教育：1．8次下發(fā)告家長書，召開家長會，將我校學(xué)生管理工作知會家長，加強(qiáng)家校聯(lián)系。清潔鄉(xiāng)村整潔暢通有序大行動”活動。（912月）5．做好兩會一節(jié)的安全教育，以兩會一節(jié)為契機(jī)，開展愛廣西教育（9月）6．組織開展2012年“我們的節(jié)日?中秋”主題活動；（9月）7．組織開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動；（10月）18．組織開展“少先隊(duì)建對日”活動（10月）9．組織學(xué)生秋游，感受南寧秋天之美。（11月）11．開展人民防空專題教育活動。（12月）13．開展預(yù)防艾滋病健康教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。（三）、安全教育：1．開展“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水” 主題的安全教育活動。（9月）、道路交通安全講座。（912月）5．召開各班主任會，協(xié)助班主任做好安全、開展安全隱患排查工作。（912月）三、開展班級流動紅旗評比：1．衛(wèi)生量化管理。在第一時(shí)間將衛(wèi)生量化結(jié)果及時(shí)公布。2．紀(jì)律量化管理在衛(wèi)生開展衛(wèi)生管理管理的同時(shí)，紀(jì)律量化管理緊隨其后，對學(xué)生個(gè)人和班級進(jìn)行量化打分，將其結(jié)果列入年終評做評選擇的重要依據(jù)。2．對學(xué)生干部的指導(dǎo)不到位，學(xué)生干部職能發(fā)揮不夠。四、新學(xué)期打算:針對以上問題，靜心反思，在下學(xué)期的政教工作中，認(rèn)真改進(jìn)，做法如下：1．利用假期并在今后積極參閱相關(guān)資料書籍，不斷提高自己的管理藝術(shù)，堅(jiān)持做好學(xué)生管理的持續(xù)性，把儀容儀表、行為習(xí)慣、學(xué)風(fēng)紀(jì)律等做為常規(guī)工作常抓不懈。3．繼續(xù)把安全工作放在首位，時(shí)刻放在心上。重組學(xué)生會，對新組成學(xué)生會定期進(jìn)行組織培訓(xùn)，使其發(fā)揮作用。學(xué)校政教處 2014年1月8日第五篇：上學(xué)期段考政教處工作總結(jié)20092010學(xué)年第一學(xué)期期中考試德育政教工作總結(jié)岳村二初中 政教處 2009年11月20日學(xué)校德育政教工作總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成本學(xué)期前段工作，現(xiàn)將政教處工作要點(diǎn)總結(jié)如下：一、善始善終抓好常規(guī)工作。“抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”，嚴(yán)肅考試紀(jì)律、杜絕舞弊現(xiàn)象。加強(qiáng)校園安全管理；完善學(xué)生寢室管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生作息時(shí)間的管理，創(chuàng)建和諧校園生活。二、開展豐富多彩的校園文化活動。為規(guī)范學(xué)生行為，我們還學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行了中學(xué)生守則測試。10月份的活動主題是愛國主義教育。為豐富學(xué)生校園生活我們還進(jìn)行了演講比賽，七一班、八一班、九二班在本次活動中取得了優(yōu)異的成績。如開展宿舍衛(wèi)生整治系列活動，個(gè)人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生相結(jié)合，開展衛(wèi)生評比。三、完善制度，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化本學(xué)期為使班級量化考核更公平話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班堅(jiān)持一日六查（包括查出入證、遲到早退、兩操、課間保潔、包干區(qū)衛(wèi)生情況、晚寢紀(jì)律），一周三查（升旗儀式、班會、清潔大掃除）。我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實(shí)際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。同時(shí)在生活上積極關(guān)心班主任老師，班主任老師也是人，也會頭疼腦熱，也會為家庭事情分心，在學(xué)校又要承擔(dān)并普通課任教師較多的任務(wù)和壓力，班主任的委屈和牢臊我們照單全收，并換位思考，作好班主任心理疏導(dǎo)工作，從而更好的理解政教處和學(xué)校的思路并投入到工作中去，通過政教處細(xì)心和耐心的努力，班主任常規(guī)管理意識增強(qiáng)，學(xué)生的行為習(xí)慣，班級風(fēng)貌、校園文明氛圍明顯提高。做好安全管理：維護(hù)正常教學(xué)秩序、做好來訪登記、加強(qiáng)校園巡邏工作；對學(xué)校校園內(nèi)的重點(diǎn)部門進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的同時(shí)向有關(guān)處室反饋并督促整改。2．課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）3．在問題學(xué)生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。六、提取要求為了使我們的每一位同學(xué)都能夠最大可能地發(fā)展，我這里特別給高一同學(xué)提出以下10方面要求?！?前美國第一夫人艾蓮娜?羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人。在浩浩瀚瀚歷史與時(shí)間的長河上，因?yàn)樵S多的偶然的機(jī)遇才造就了我們，我們是生命的一個(gè)奇跡，難道我們不能因此而自信嗎？把勁頭鼓起來鼓足了干勁，我們就會有昂揚(yáng)的斗志，我們就會沒有克服不了的困難，我們就會攻無不克，戰(zhàn)不無勝。我們沒有什么理由不相信自己，別人能干的事情，我們也一定能干好，而且能干得更好！把言行管起來做一個(gè)好學(xué)生，必須先把我們的言行管起來，我們的一言一行都代表我們是雅禮的學(xué)生，我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生。學(xué)會待人處事，學(xué)會與人合作共事。養(yǎng)成了壞毛病并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待，我們要能通過自己的控制與克服改掉這些壞毛病。這里我還要特別強(qiáng)調(diào)書寫習(xí)慣問題，一些學(xué)生平時(shí)書寫馬虎了草，作業(yè)欠規(guī)范，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)就是不改變，以后參加中招考試會有大問題。這里我不能不批評段考書寫有問題的同學(xué)；讓成績好起來我們到學(xué)校來，第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！要嚴(yán)格要求自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要學(xué)會主動反饋學(xué)習(xí)情況，如主動回答問題，及時(shí)反映疑問，對不懂的、不適應(yīng)的，甚至不滿意的都要虛心向老師請教和反映，以求得老師的了解和幫助，一個(gè)主動接近和求助與老師的學(xué)生，收益往往要比封閉自己大得多。比如總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看哪些方面對自己有效；也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，思考一下為什么某門課好些，某門課卻不行，從中找出原因和方法，養(yǎng)成善于總結(jié)、思考和自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣，逐漸完善一套適合自己的有效方法。環(huán)境美不美，關(guān)鍵要靠兩方面，一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境，特別是班集體的環(huán)境。所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動起來，都要為自己的前途動起來，為了學(xué)校的更大發(fā)展動起來！讓班風(fēng)正起來沒有一個(gè)良好的班風(fēng)，就不會有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，就不能保證同學(xué)們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們成才就會增加許多困難。我們必須樹立“班興我榮、班衰我恥”意識。讓美名揚(yáng)起來我們都希望我們的年級好、我們的學(xué)校好，我們都想沾學(xué)校的光，我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都有一個(gè)共同的愿望，要讓我們學(xué)校強(qiáng)大起來，讓美名揚(yáng)起來。我想，如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭光添彩的話，那么學(xué)校就會錦上添花！同學(xué)們，歷史賦予你們責(zé)任，要做就要做得更好。這樣，當(dāng)你離開岳村二初中的時(shí)候，你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù)，還有高素質(zhì)、