【正文】 ，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴(yán)厲地說：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己嗎?”她一邊責(zé)備我，一邊掏出一角錢，叫我馬上退回去。”這篇課文圍繞落花生寫了三件事、。寫出三個用城市命名的路名、。(擴(kuò)句)這不是因為水土不同嗎?(改為陳述句)老師反復(fù)多次教育我們要學(xué)會自立。o zhu243。幾(jī jǐ)乎 偏僻(p236。gōu l243。在實驗中丟分比較嚴(yán)重，其原因是學(xué)生在敘述過程中與書面回答有些距離，語言敘述不夠完整操作步驟有些混亂，實驗的記錄與結(jié)論總結(jié)的不夠準(zhǔn)確，是丟分的主要原因。四、試卷分析：全年級學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握較好，大多數(shù)學(xué)生能夠正確填空，（2）失分比較多，錯誤原因是對時事題沒有關(guān)注，導(dǎo)致失分。五、改進(jìn)措施：加強對差生的輔導(dǎo)，與家長密切配合，對差生進(jìn)行適當(dāng)?shù)赜?xùn)練，使之不斷鞏固和提高。第二小題有個別同學(xué)答錯的，知識掌握的太死。引導(dǎo)學(xué)生參加科學(xué)活動，進(jìn)行科學(xué)小制作，將理論用于實際。（3）學(xué)生的辨別能力不強，表現(xiàn)在判斷題上，有一些模棱兩可的題目，學(xué)生在判斷時出現(xiàn)錯誤，說明學(xué)生對基礎(chǔ)知識沒有真正掌握，學(xué)生應(yīng)用知識的能力還有等于提高。試題要有一定的層次性，科學(xué)客觀地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。知識點涵蓋與課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)分析《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：科學(xué)學(xué)習(xí)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓他們從生活中汲取知識，積極參加科學(xué)探索和社會實踐，用多種方式表達(dá)自己的設(shè)想，并能將所學(xué)知識充分運用到實際的生活中去。4 書寫不夠規(guī)范。今后在課文學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)讓學(xué)生練習(xí)。多數(shù)學(xué)生能正確書寫，但也有少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)錯別字。作文有的學(xué)生沒有題目，個別學(xué)生走題了，寫的不是和春節(jié)有關(guān)的事情，以后在審題上要提醒孩子們注意。按照課文填空，孩子們錯誤不多，基本上都能按照文章內(nèi)容填空。第三題日積月累孩子們的錯誤主要集中在查字典這個題目上，很多孩子不能分清部首的意義，眷的部首本來是目，孩子們都覺得是上半部分?！独先伺c海鷗》孩子們錯誤比較集中在褪色一詞能感受到什么，突出人物的節(jié)儉特點。從這段落中能感受到嘎羧什么樣的情懷，錯誤比較多，沒能寫出來。現(xiàn)將考試情況分析如下：二、試題綜合分析本次題型立足基礎(chǔ)、適當(dāng)增加難度、增大容量、體現(xiàn)了靈活性。反思對這類題的復(fù)習(xí)情況，雖然練習(xí)了幾段，但只是強調(diào)了怎樣找出毛病，對修改符號的使用卻強調(diào)不夠。2 對短文內(nèi)容的分析深度不夠，學(xué)生的理解只是停留在表面上。利用好閱讀課，“認(rèn)真讀書、勤于思考”。本試題全面體現(xiàn)了新課程改革的實旨，題目及內(nèi)容都比較新穎，既注重理論知識的學(xué)習(xí)掌握，又培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，全面考查學(xué)生的綜合科學(xué)素質(zhì)。（二）、學(xué)生答題反映的問題與分析從學(xué)生的做題情況來看，學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況較好，具有了一定的創(chuàng)造能力，能夠依據(jù)自己所學(xué)知識去解決一些科學(xué)問題，并有自己的獨特見解。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)資料，并充分用于科學(xué)學(xué)習(xí)。二、數(shù)據(jù)分析參加考試22人，最高分59分，平均分與其他班級相差3分，這也是一個非常大的差距。實驗題，大部分學(xué)生對實驗方法掌握能夠較好，但一部分學(xué)生不會總結(jié)，說明運用知識的能力較差，需加強實驗技能的訓(xùn)練。在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)科學(xué)課，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，的高素質(zhì)人才，不斷提高教學(xué)水平，使學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。此題中，出錯較多的是火山噴發(fā)模擬實驗，由于實驗需要準(zhǔn)備東 西比較復(fù)雜，所以沒領(lǐng)著學(xué)生去做，在今后中要多多注意，爭取把實驗想辦法都引導(dǎo)著學(xué)生去完成。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真地閱讀教材，仔細(xì)地閱讀教參，理解教材的編寫意圖，掌握每一課教材的教學(xué)內(nèi)容和科學(xué)的概念，了解教材的重點與難點。 lǐn li232。o cāo)鋪(pū p249。海底有許多()的物產(chǎn)。請你寫一句與尊嚴(yán)有關(guān)的名人名言。他們這樣做對嗎?請你發(fā)表一下自己的看法。從父親的話中我知道了他希望“我”做 的人。現(xiàn)在，我越來越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對我真正的愛。請你以音樂為題材寫一篇作文，題目自擬。{發(fā)()傾()nǎo{煩()()袋扁{biǎn()piān()二、小小判官，一錘定音(用“√”表示劃線字的正確讀音)。)三、日以積，時以發(fā)(把成語補充完整，并按要求作答)。(改為反問句)_____________________________________我們堅持植樹造林。穿越紅樹林，我不由得想起了()、()等成語。我們要保護(hù)唯一的家園()。_____________________________________