【正文】 掌握些真本事，可是，如果學(xué) 生到你的辦公室，看到你在上網(wǎng)玩游戲，他們在心理上對你這位老師的印象會大打折扣。輔導(dǎo)員對學(xué)生要多一些鼓勵，少一些傷害。大學(xué)時期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。我們經(jīng)常說，我們對學(xué)生要像父母關(guān)心自已的子女，像兄長關(guān)心自己的弟、妹 一樣。當(dāng)學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們 的情緒、性格特征和思想狀況，用合適的方式進(jìn)行批評教育。而有些本來就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式，很巧妙地給他指出問題。所以，即使是批評學(xué)生也應(yīng)講究點藝術(shù)。總之，對 于一件事，你處理得好，會給同學(xué)傳達(dá)一種信心。所以，要想獲得學(xué)生的尊重，就必經(jīng)具備高尚的人格。以學(xué)生為本，千方百計為學(xué)生服務(wù)如：中學(xué)與大學(xué)的學(xué)習(xí)方法截然不同。為此，要歸納一些學(xué)習(xí)方法和技巧傳授給他們，可以請學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的高年級優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也可以與本專業(yè)高年級班級建立友好班級關(guān)系。又如：大學(xué)，對于每一個新生來說是一個全新的環(huán)境，他們對這里充滿了 好奇和向往。但是，他們大多數(shù)是獨生子女，第一次遠(yuǎn)離父母，缺乏獨立生活的心理準(zhǔn)備與能力，不知如何處理他們不曾經(jīng)歷過的事情。再如：有的學(xué)生迷戀于網(wǎng)上游戲，難以把握學(xué)與玩的尺度，到了走火入魔的地步，白天昏昏沉沉上課，甚至逃課，晚上沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中。學(xué)生是有潛力的，在他迷茫時，只要有人及時引導(dǎo)、耐心勸導(dǎo)，改變、挽救一個人是完全可行的。立足本職，自尋輔導(dǎo)員工作的樂趣做輔導(dǎo)員工作，首先是要熱愛輔導(dǎo)員工作。在這個基礎(chǔ)上，尋找當(dāng)輔導(dǎo)員的樂趣。試想，當(dāng)你在課堂上深入淺出地講解某個問題時，看到同學(xué)們那專注的、求知的眼神，你應(yīng)該感覺到你的價值所在；當(dāng)聽到學(xué)生開心地叫聲“老師好！”時，你 應(yīng)該感到欣慰；當(dāng)你幫助同學(xué)解決某個難題，聽到學(xué)生由衷地說“謝謝”時，你應(yīng)該感覺到自豪。二是思索未來 的樂趣：十年、二十年后，你的學(xué)生有的當(dāng)了老總，有的成了一方官員，有的是卓有成就的科技工作者等等。輔導(dǎo)員這個職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè)！我們要不斷探索、創(chuàng)新，用優(yōu)異的成績，為輔導(dǎo)員這個偉大的職業(yè)增光添彩。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷 適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心 和動力。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的 信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。一切工作都需要實 踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為我身處的學(xué)校做貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自身價值。在這短短幾天的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，對我今后的工作起到了很大的幫助。作為一名進(jìn)入高校輔導(dǎo)員隊伍已有三個年頭的“老”輔導(dǎo)員，通過聽專題講座、分享、討論等形式，圍繞當(dāng)前高校輔導(dǎo)員工作中的難點、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。下面我就參加此次培訓(xùn)的幾點體會作簡要總結(jié)。從高校輔導(dǎo)員危機(jī)事件的處理與應(yīng)對能力的提升，從輔導(dǎo)員的演講口才與溝通藝術(shù)以及意識形態(tài)建設(shè)能力的培養(yǎng)，從輔導(dǎo)員的生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展到輔導(dǎo)員的工作績效及其目標(biāo)實現(xiàn)、從輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位與職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，從社會工作方法在大學(xué)生思想政治教育中的具體運用和一些思想政治教育前沿?zé)狳c問題這些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的教學(xué)。經(jīng)過為期三天的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)計劃規(guī)定的各項目標(biāo)。上課時，老師們認(rèn)真的授課態(tài)度、淵博的知識、幽默風(fēng)趣的語言、靈活多變的授課方式，這一切都使我不由得對他們肅然起敬，他們不僅在知識結(jié)構(gòu)上幫助我們完成了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。二、培訓(xùn)的收獲（一）正確認(rèn)知高校輔導(dǎo)員工作對輔導(dǎo)員的認(rèn)識應(yīng)該是在自己上大學(xué)的時候開始萌發(fā)的，那個時候認(rèn)為輔導(dǎo)員就是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。工作的內(nèi)容比較復(fù)雜與瑣碎，可以說工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行。據(jù)此，我覺得做一名合格的高校輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情。作為一名高校輔導(dǎo)員，工作的主要內(nèi)容就是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。所以，高校輔導(dǎo) 員是任重而道遠(yuǎn)！（三）認(rèn)真履行好高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。大學(xué)生思想政治教育，要堅持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識國家的前途命運，認(rèn)識自己的社會責(zé)任。一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素。因此，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生組織和班委的工作。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。三、培訓(xùn)的反思 在今后的工作中，我將從以下幾個方面努力進(jìn)取。我應(yīng)該提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預(yù)見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學(xué)生動態(tài)，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。通過此次重慶市高校輔導(dǎo)員第三期的培訓(xùn)使得我們這些年輕的高校輔導(dǎo)員在專業(yè)理論上得到了更大的提高，更進(jìn)一步的充實了自己的知識。我以自己所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，讓更多的學(xué)生快樂健康成長！