【正文】 組織申報(bào)院內(nèi)外課題56項(xiàng)，立項(xiàng)16項(xiàng)院外課題。黨委書記陳紹金教授主持的《xx水庫大壩生態(tài)補(bǔ)償關(guān)鍵技術(shù)研究》榮獲2013大禹水利科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)。，工作成效明顯。為2013屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)3860個(gè)，組織專場招聘會(huì)150多場次，就業(yè)率達(dá)93%以上，125名畢業(yè)生通過專升本考試進(jìn)入湖南工學(xué)院深造，2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動(dòng)，來勢較好，獲得湖南省高職高專招生就業(yè)先進(jìn)單位稱號。成人函授、自考助學(xué)頂住了生源數(shù)下降和市場無序競爭的壓力，在籍學(xué)生比上有一定提高，錄取函授新生208人，完成面授647人次，20132014學(xué)自考新生注冊371人，325人通過所有科目考試，34人獲得學(xué)位證。，提高學(xué)生素質(zhì)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部下寢室、出勤檢查等措施，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)；開展“誠信校園行”、“誠信教育月”等活動(dòng)，加強(qiáng)誠信與紀(jì)律教育，建立學(xué)生信用檔案，被授予“湖南省國家助學(xué)貸款工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號；廣泛開展“我的中國夢”、讀書月、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)、心理健康活動(dòng)月、“光盤行動(dòng)”、“說學(xué)習(xí)、建學(xué)風(fēng)”、“儉約style”、“尋找最美聲音”、“一幫一”、“扶貧幫困”、“情系雅安、愛心傳遞正能量”等各類校園文化活動(dòng)，“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國夢”三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全年學(xué)生違法犯罪率為0，沒有發(fā)生一起群體性事件。通過深入持續(xù)開展“四項(xiàng)文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，建設(shè)以“湖南水文化空間”為代表的一批網(wǎng)絡(luò)主題特色空間，有力推進(jìn)了水文化的繁榮。通過開展教職工第九套廣播體操比賽、校園十佳卡拉OK大賽、校運(yùn)會(huì)職工競技等大眾化活動(dòng)，較好滿足了教職工不斷增長的精神文化需求。學(xué)院在代表省廳參加的省直廣播體操暨全民健身推廣活動(dòng)中，位列34家省直單位的第7名，受邀與奧運(yùn)冠軍龔智超等共同參加在賀龍?bào)w育場舉行的大型健身推廣活動(dòng)，為全省水利人爭得了榮光。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院向大家表示衷心的感謝！同時(shí)，我們也要清醒地看到，盡管今年學(xué)院各項(xiàng)工作取得了較大成績，但困擾學(xué)院發(fā)展的深層次問題仍沒有得到根本解決，發(fā)展不全面、不充分、不平衡的現(xiàn)象依然較為突出，可持續(xù)發(fā)展能力依舊不強(qiáng)。學(xué)院底子薄、發(fā)展欠帳多、負(fù)債還較重，隨著征地的落實(shí)，水利建筑工程技術(shù)中心等基本建設(shè)的啟動(dòng)，建設(shè)資金缺口極大。二是教師隊(duì)伍問題。三是基礎(chǔ)設(shè)施問題。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所、學(xué)生公寓、大學(xué)生活動(dòng)中心等亟需建設(shè)。部分制度不健全、不規(guī)范，管理不嚴(yán)格、不精細(xì)，存在“制度打架”“多頭指令”現(xiàn)象。這些問題，都需要我們在今年的工作認(rèn)真加以考慮和解決。重點(diǎn)工作任務(wù)是：一是扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提升學(xué)院黨建科學(xué)化水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委約法九章、省水利廳二十條和學(xué)院十四條規(guī)定。抓好工會(huì)、共青團(tuán)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)和離退休老同志工作。以建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、行業(yè)示范、國際知名”的示范性高職院校為目標(biāo)，修訂《學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與布局，細(xì)化師資規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)。成立高職教育研究所，配齊研究所力量，積極開展高職教育教學(xué)研究工作，尋求解決學(xué)院教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)程中難題的辦法。三是全力爭取經(jīng)費(fèi)支持，為學(xué)院發(fā)展提供資金依托。加緊新項(xiàng)目申報(bào)步伐，努力列入財(cái)政預(yù)算大盤子。強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，打造精品示范，大力開展成教培訓(xùn)和技能鑒定，積極挖掘自身潛力，創(chuàng)收資金。實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃，引進(jìn)高水平的專業(yè)帶頭人、教授博士，新進(jìn)專任教師15人。加大教師培訓(xùn)力度，參加國內(nèi)學(xué)術(shù)交流、國家級和省級培訓(xùn)教師不少于50人次，組織專任教師校本培訓(xùn)1次，專任教師年均下企業(yè)鍛煉不少于1個(gè)月。五是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為人才培養(yǎng)工作提供硬件保障。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，按專業(yè)系部重新布局校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，加大投入添置實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備；加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，新建一批校外實(shí)訓(xùn)基地。進(jìn)一步制（修）訂學(xué)院行政、財(cái)務(wù)、教學(xué)、學(xué)生工作管理制度，形成較為完善的制度體系。努力做好教學(xué)工作精細(xì)化管理，特別是教學(xué)基本文件的規(guī)范性管理和頂崗實(shí)習(xí)的過程管理，認(rèn)真做好做實(shí)人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。努力做好學(xué)生工作管理，修訂學(xué)生手冊，試行專任教師兼任班主任制度，制定所有學(xué)生收費(fèi)公示制度。七是加強(qiáng)招生就業(yè)，為人才培養(yǎng)工作把好進(jìn)出關(guān)。加大校企合力度，構(gòu)建校企合作的平臺(tái)，完善校企合作長效機(jī)制，將校企合作與社會(huì)服務(wù)有效結(jié)合。八是加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，推動(dòng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加大橫向課題研究力度，主動(dòng)為行業(yè)和區(qū)域企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題，充分發(fā)揮學(xué)院的技術(shù)服務(wù)功能。九是做好綜治WW、安全生產(chǎn)工作，創(chuàng)建“平安高?！?。廣泛開展矛盾排查化解工作，科學(xué)研判WW綜治形勢，全面推行穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估，著力提高應(yīng)急處突能力。各位老師，同志們，新的一年，我們面臨著前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。但是，對于學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子、后勤、物業(yè)等方面的同志，他們的感受卻是不一樣的。下面，和大家分享一下我們這個(gè)特殊的假期。在沒有搬遷之前，我們在老校區(qū)一邊招生，一邊去新校區(qū)辦公，看施工現(xiàn)場，協(xié)調(diào)各施工單位，督促工程進(jìn)度。8月5日至8月9日，5天時(shí)間，學(xué)校安排好行政、后勤、物業(yè)等各路人馬，冒著40多度的高溫，對老校區(qū)進(jìn)行了整體搬遷。緊接著，新校區(qū)衛(wèi)生、食堂準(zhǔn)備、各館室、辦公樓、學(xué)生宿舍、教室等用品的采購、配備、擺放和安裝等一系列工作接踵而至，隨后就是新學(xué)期即將來臨，開學(xué)前工作千頭萬緒，都要準(zhǔn)備好。因此，我可以自豪地跟各位老師說，我們有一支有覺悟、有能力、有奉獻(xiàn)精神的干部隊(duì)伍，有一支不怕吃苦、做事效率高的后勤服務(wù)隊(duì)伍。8月17日，還是高溫酷暑的天氣，近600名學(xué)生參加高一新生入學(xué)考試，20多名老師承擔(dān)了監(jiān)考工作。這些問題學(xué)校都在事前做了細(xì)致到位的安排，確保當(dāng)天萬無一失。這充分證明了一點(diǎn)，只要我們付出努力，就能做好每一件事，就能辦好一所學(xué)校。順便再說一件事，前幾天安排高一新生住校生的班主任，這些班主任要全程參與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的管理，工作時(shí)間從早上6點(diǎn)到晚上11點(diǎn)多。同時(shí)，也沒有任何人提錢提待遇。我們能強(qiáng)烈地感受到，大家都想抓住新校區(qū)落成的契機(jī)，干出一番事業(yè)。（二）走進(jìn)新校園，了解新培正 走進(jìn)了新校區(qū)，老師們看到整潔美觀的校園環(huán)境，大家的心情是愉快的。二、新學(xué)校，新目標(biāo)，新跨越——以新校落成為契機(jī)，全力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校（一）總體目標(biāo)老師們，新校落成是一次全新的蛻變，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，她孕育著無限的希望，她為我們勾畫了美好的藍(lán)圖。新學(xué)校，我們希望看到的是嶄新的、不斷騰飛的新培正。認(rèn)真分析學(xué)校目前的實(shí)際情況，結(jié)合培正這一路走過來的歷程，我們制定了如下總體發(fā)展目標(biāo)：全力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)新校新的跨越?？傊?，學(xué)校處于一種積極向上、蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。（二）新學(xué)期，新舉措有了這樣的目標(biāo)，我們就有了前進(jìn)的方向，有了工作的動(dòng)力。概況為：一種氛圍，兩支隊(duì)伍，一套制度，兩個(gè)重點(diǎn)：積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的“精神特區(qū)” 要在學(xué)校建立“精神特區(qū)”，營造奮發(fā)向上的精神氛圍。辦好一所學(xué)校，必須優(yōu)化內(nèi)部小環(huán)境，營造一種良好的精神氛圍。任何一所學(xué)校要想有一個(gè)大的發(fā)展，都必須首先營造一種氛圍，營造一個(gè)“場”，都必須首先純潔整個(gè)干部教師隊(duì)伍的思想，提升整個(gè)干部教師隊(duì)伍的精神境界，形成一種積極進(jìn)取的環(huán)境氛圍，使每一位老師都奮發(fā)向上，一門心思干事業(yè)。辦學(xué)校首先要辦出一種氛圍，氛圍無價(jià)，學(xué)校的環(huán)境氛圍直接影響每一個(gè)人的進(jìn)步，直接影響學(xué)校的工作效能和教育質(zhì)量。他始終相信，精神會(huì)變物質(zhì)，而且他認(rèn)為，精神一旦轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，其能量是巨大的。要想辦好一所學(xué)校，全校的教職員工必須要有向往高尚的東西，必須要有凈化的心靈，必須要有精神的追求，升華的精神境界。同樣的話，他愿意聽，他就愿意學(xué)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)的教育力。：率先垂范、甘于奉獻(xiàn)的“戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以自己的實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)教師的精神追求。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到：從大局出發(fā)，以事業(yè)為重，為師生著想，對未來負(fù)責(zé)。在班子隊(duì)伍中提倡的四種精神：奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)取的精神，求實(shí)的精神，創(chuàng)新的精神。強(qiáng)調(diào)樹立四種意識：責(zé)任意識、實(shí)干意識、團(tuán)隊(duì)意識、標(biāo)桿意識。如：前兩天的行政會(huì)上，提到24小時(shí)值班問題，都自告奮勇，樂意承擔(dān)，讓我感動(dòng)。這是董事長夫婦辦學(xué)的精神和力度，是全體班子成員大力支持的結(jié)果，也是全體教職員工包容和配合的結(jié)果。不然的話，對不起董事長的投資，對不起大家的期望。：樂學(xué)善教、愛崗敬業(yè)的“靈魂之師”（1）打造一支專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍學(xué)校興衰系于教師。學(xué)校的發(fā)展，需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)共同努力，只有少數(shù)人的優(yōu)秀、少數(shù)人的全心努力是不夠的。學(xué)校老中青各層教師都要給予重視。從“培養(yǎng)”、“重用”到“尊重”，讓每個(gè)年齡層的教師都有自己適合的位置，發(fā)揮各自的作用，同時(shí)也讓年輕教師對學(xué)校未來愿景產(chǎn)生信心，這樣他們才能安心教學(xué)，努力干出成績。鼓勵(lì)教師平時(shí)注重積累材料，參加市教育主管部門組織的學(xué)科帶頭人、骨干教師評選。樹立“培訓(xùn)是最好的福利”的觀念。帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，有目的地去考察，回校與全體教師分享，帶動(dòng)和轉(zhuǎn)變?nèi)＝處煹慕逃砟?。建設(shè)精神特區(qū)，絕不是建設(shè)精神“烏托邦”，也絕不是讓教師做現(xiàn)代的“清教徒”、“苦行僧”，而是相反，對教師要有所要求，也要千方百計(jì)的提高教師的福利、津貼，竭盡所能改善教師的生活條件，讓全校教師共同富裕起來，這樣才能從根本上讓老師安心工作，保持一個(gè)簡單、寧靜的心。學(xué)校要提高教師待遇，同時(shí)真正站在教師的立場去考慮問題和處理問題?；谶@樣的理念，今后我們將逐步爭取為老師創(chuàng)造更好的條件，逐步提高教師待遇。董事長也表了態(tài)，連續(xù)三年加工資，讓能干的優(yōu)秀的中青年教師生活得更好一點(diǎn)，留下來安心的工作②提供平臺(tái)。尤其是年輕教師，流動(dòng)性較大，往往培養(yǎng)了幾年，即將出成績的時(shí)候卻離開學(xué)校，這樣非?？上В矊ζ渌處煯a(chǎn)生負(fù)面影響。因此，學(xué)校有責(zé)任為教師設(shè)計(jì)未來和打造可以看得見的未來，讓教師可以心甘情愿為學(xué)校發(fā)展而盡心盡力，同時(shí)也在學(xué)校的發(fā)展中也尋找到屬于個(gè)人的發(fā)展之路。而此時(shí)此刻，正是需要大家付出努力的時(shí)候，正是學(xué)校發(fā)展需要人才的時(shí)候，只有大家心往一處想，勁往一處使，學(xué)校才能真正有所發(fā)展；學(xué)校整體的發(fā)展，帶來的必然是教師個(gè)體的強(qiáng)大。學(xué)期末按照既定目標(biāo)對各處室進(jìn)行考核兌現(xiàn)。每個(gè)部門都要肩負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)，做好份內(nèi)事，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新工作爭出實(shí)效。（2）充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機(jī)制靈活的“特權(quán)” 要充分發(fā)揮民辦學(xué)校管理機(jī)制靈活的“特權(quán)”，在堅(jiān)持正面引導(dǎo)的同時(shí)，對教師和學(xué)生都可以實(shí)行“優(yōu)勝劣汰”。對于師生中涌現(xiàn)出的典型人物，要充分利用櫥窗、led、網(wǎng)站、報(bào)紙等大力宣傳。惡劣者嚴(yán)格淘汰，樹立權(quán)威。（3）適應(yīng)社會(huì)需求，探索和逐步實(shí)現(xiàn)全封閉軍事化管理目前，全封閉式管理模式的學(xué)校是適應(yīng)社會(huì)需求和廣大家長需求的學(xué)校。封閉式管理的模式之所以被許多學(xué)校采用，被許多家長追捧，主要有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：①習(xí)慣養(yǎng)成?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，對父母的依賴性很強(qiáng)。學(xué)校有嚴(yán)格的作息時(shí)間，學(xué)生不得隨意走出校園，減少了網(wǎng)吧、游戲廳對學(xué)生的不良影響。從我校情況看，住校生在生活自理能力方面也的確超過走讀生。能夠更大程度上保證學(xué)生的安全，解決家長的后顧之憂。許多家長忙于工作，沒有時(shí)間接送孩子上學(xué)。家長們一邊工作，一邊牽掛著孩子們的衣食住行，擔(dān)心著他們的安全。③提高成績。在封閉式管理的學(xué)校，學(xué)生除了一日三餐、晚上幾小時(shí)的休息時(shí)間外，大多數(shù)情況下都在教室里度過。許多家長正是沖著這一點(diǎn)，才把孩子送到這些學(xué)校的。：以課堂教學(xué)為突破口，實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。目前，學(xué)校工作牽涉到方方面面，任務(wù)繁多。教師和學(xué)生的精力是有限的，如果其他活動(dòng)消耗了時(shí)間和精力，勢必影響教學(xué)工作。同時(shí)探求高效率的教學(xué)方法，爭取在教學(xué)質(zhì)量上能有較大突破。因此我們提出：強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探求行之有效的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)那些教學(xué)質(zhì)量好的名校的做法，可以發(fā)現(xiàn)，他們無一例外的都是在課堂教學(xué)上花了大力氣。這里的“批”指的是評課時(shí)不講場面話，不講無用的話，只講問題，只講怎么改進(jìn)?！叭珖竺浦袑W(xué)”、以高考升入清華、北大人數(shù)重多而聞名崛起的衡水中學(xué)也是這樣。②所有發(fā)言評課者，都必須先給授課老師提三條缺點(diǎn)，再講一條優(yōu)點(diǎn)。這三條要求促使老師們踴躍發(fā)言，爭先恐后，誰落在后邊誰就被動(dòng)了。扎實(shí)的聽評課對于轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的教學(xué)水平，確實(shí)起了很大的作用。大多數(shù)教師很認(rèn)真，完成的很好。自己上的課也算，教研組開會(huì)記錄也算，聽報(bào)告的記錄也算，就好像多聽了一節(jié)課，影響了自己的什么。(2)課堂效率有保障要真正向45分鐘要質(zhì)量。每一堂課教師都應(yīng)該當(dāng)堂驗(yàn)收自己的成果究竟如何，而不是教師滿堂灌，學(xué)生聽不進(jìn)的。請大家工作之余，在網(wǎng)站上搜索一下，好好看看，研究研究。第二步是“后教”，也就是老師針對學(xué)生的共性問題進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生按照自學(xué)指導(dǎo)看例題，找規(guī)律，以達(dá)到理解應(yīng)用。通過先學(xué)后教掌握知識必須要通過訓(xùn)練去強(qiáng)化，通過運(yùn)用去鞏固和提高，這樣才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)，形成學(xué)生的能力。）：以學(xué)生特長為切入點(diǎn)，促進(jìn)全面發(fā)展（1）提倡“揚(yáng)長”教育，以特長發(fā)展帶動(dòng)學(xué)業(yè)成績 什么是“揚(yáng)長”教育，用一個(gè)小故事來說明。動(dòng)物王國新辦了一所動(dòng)物學(xué)校，動(dòng)物爸爸，動(dòng)物媽媽紛紛把自己的孩子送到這所學(xué)校來學(xué)習(xí)。在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的每一個(gè)小動(dòng)物，都必須參加這四門功課的考試?？墒?，兔子在爬行課上卻表現(xiàn)平平，游泳課差點(diǎn)沒被水嗆死?，F(xiàn)在，兔子連跑步課都上不了，只好休學(xué)在家。但鴨子跑步的成績卻是慘不忍睹?？上г趺淳毩?xí)，也跑不快，鴨子自卑極了。啟示：其實(shí)，動(dòng)物學(xué)校里發(fā)生的故事，我們的校園里每天都在發(fā)生。我認(rèn)為，“揚(yáng)長避短”的教育才是成功的教育，因?yàn)殚L處才是一個(gè)人成功的切入點(diǎn)。但錢先生英語好，可以當(dāng)翻譯家，通過翻譯進(jìn)而寫作，做出了很大的成就。）從我們對中外成功人士的調(diào)查及其分析中，我們也可以看到他們成功的一個(gè)共同特點(diǎn)：一定是揚(yáng)長避短。也可以這樣說，揚(yáng)長避短的教育是為成功做準(zhǔn)備的教育，或簡稱之為成功的教育。但是，每一項(xiàng)活動(dòng)都花大力氣去做，勢必分散了教學(xué)上的精力，影響了教學(xué)質(zhì)量。而我們推行特色教育，必然要在校園內(nèi)開展豐富多彩的活動(dòng)，這是毫無疑問的。尤其是一些展示學(xué)校面貌的活動(dòng)、競賽等更要參加。學(xué)科競賽活動(dòng)要確立指導(dǎo)教師，細(xì)致輔導(dǎo)；團(tuán)體大型活動(dòng)則要組建優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)。對于每次都成績平平的活動(dòng)，要有“打翻身仗”的決心和斗志，決不能甘于做“千年老三”。這樣才能徹底轉(zhuǎn)變學(xué)校師生對內(nèi)對外的印象，才能在學(xué)校形成良性的循環(huán)，學(xué)校的一些活動(dòng)才能真正“活”起來。如今，正值新校區(qū)投入使用，萬象更新，機(jī)遇與