【正文】 們的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。（二）學生方面 1．學習方面（1）課堂表現(xiàn)一年級的課堂，非常重要。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好，如——等同學。（2）其他方面有些孩子書寫認真、字型漂亮。他們的表現(xiàn)都是很棒的。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學生寫字太潦草，沒有耐心。2．作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。所以你簡單地問一句：作業(yè)還沒寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布臵的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。要做到他們需要花費大量的時間。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。對于小學生來說，安全工作尤為重要。（二）學習方面培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。習慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。每一個學生都應做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。讓孩子有一個健康的身體。請記住老師的手機號碼，有事及時和老師溝通。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家?。玻P于習慣養(yǎng)成的問題。在學校老師會嚴格督促他們,在家里,，首先，孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準備好學習用品，做作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。還可以給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。預習要在當天作業(yè)做完之后進行。預習可以培養(yǎng)自學能力和獨立思維能力。經(jīng)過預習，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。３．關于接送工作。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養(yǎng)成孩子獨立生活的能力。學校一直堅持開展多種形式的文明禮儀教育，請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母，來去要打招呼。讓我們的孩子從愛自己的父母做起，進而愛自己的學校和老師。放學后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說話，過馬路要當心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門或指定點等候。最后，給各位家長提幾個建議：每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。希望家長配合老師做好這項工作，及時給孩子檢查簽字。另外，每次考試不好的需家長幫助孩子把錯題抄寫一遍，讓孩子重做?？傊?讓每一位孩子健康、快樂的成長，是我們共同的目標。愿79個孩子，能在我們家庭和學校這兩個和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長！愿男孩個個彬彬有禮，女孩個個優(yōu)雅大方！再一次重溫主題，愿每個家庭，都能“親子共讀，書香常伴”！以上所說有不當之處，懇請各位家長批評指正，同時希望大家對我們的教育教學工作多提寶貴意見和建議，祝各位家長工作愉快！謝謝大家！第五篇：一年級下期家長會發(fā)言稿1一年級下學期家長會發(fā)言稿各位家長： 下午好！首先我要感謝各位家長在百忙中抽空參加這次家長會，感謝各位家長對我工作的支持和幫助。今天我就以下幾個方面的問題與家長們作交流。行為習慣方面，孩子們養(yǎng)成了良好的學習習慣，絕大部分學生都能及時認真的完成作業(yè)。二、本期教育教學重點：1．識字量大；會讀的有550個，會寫的有240個。大概每3天就要上2課。閱讀和說話、寫話的訓練。（后面我要講，這里就不展開說。表現(xiàn)為：讀書聲音特別小，上課發(fā)言不積極，作業(yè)不認真，部分孩子已開始出現(xiàn)不做作業(yè)的現(xiàn)象。家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高，部分學生家庭作業(yè)只是應付，根本沒起到預習和復習鞏固的作用。（首先，書寫不工整；其次，作業(yè)之中，家長輔導不到位，或者有些家長根本不輔導，更不要說簽字了。（養(yǎng)成好習慣，收獲好人生）養(yǎng)成放學回家先做作業(yè)的習慣。希望家長全程監(jiān)督，檢查。）養(yǎng)成聽、說和讀書的習慣。我覺得，吃好穿好是一輩子，但是，知識可以影響幾代人。我們應該給孩子一個學習的環(huán)境，一個讀書的環(huán)境，有人會說，我又沒有時間讀書，我又不愛讀書，我怎樣才能為孩子營造一個讀書的學習的環(huán)境呢？其實很容易，孩子不愛讀書，是因為他的生活中根本沒有書，孩子沒有從書中得到讀書的樂趣，所以，他就想不起來讀書，如果孩子的身邊書觸手可及，孩子就會在不知不覺中愛上讀書，哪怕是好久才看一次也比一直都沒有讀過書進步呀！環(huán)境改變?nèi)?，書香的熏陶能讓人更明智。早睡早起，定時吃飯，按時到校，不遲到。有事有病要請假，逐步培養(yǎng)孩子的自理能力。讓孩子學會做家務。在生活中讓孩子學會忍耐。（孝的教育，3月8日婦女節(jié)，可以讓孩子）學會傾聽：要培養(yǎng)孩子注意傾聽的習慣。這是一個良好學習習慣的養(yǎng)成，更是良好道德素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子知道認真傾聽別人的談話是對人起碼的尊重。那么，作為一年級家長，我們每天跟孩子談什么？談話的時候注意什么呢？給大家三個建議：（1）談話內(nèi)容：了解孩子一天的學習、生活情況，這是必須的；同時更重要的是，要隨機地講一些生活常識。現(xiàn)在不是“兩耳不聞窗外事”的時代了。觀察力、感受力，不是與生俱來的，是可以培養(yǎng)出來的。這一點，可以結(jié)合我們的語文教材。五月份，我準備在班上舉辦“紅五月書香節(jié)”，其中有一項內(nèi)容是“古詩考級”。低段我們讓孩子自由背誦，所以，我會每周準備一首或兩首古詩讓孩子背誦，那么家長督促孩子除了背出老師每周規(guī)定的兩首詩外，有能力的孩子可補充背誦其他古詩。這個學期，我們每周寫一種句子，從完整句抓起起，逐步引導孩子把句子寫生動。今天順便在家長會上把常見的錯誤告知家長，大家在平時的輔導中，可以有針對性地改進：（1）“的、地、得”的區(qū)分：怎樣的什么，即名詞前用“的”；怎樣地干什么，即動詞前用“地”；做得怎樣，這里用“得”。（3）標點不能寫在一行的開頭第一格。四、預習、復習、寫字習慣培養(yǎng)要持之以恒?，F(xiàn)在的問題是：課文朗讀、生字識記大部分孩子預習時很扎實，但也有大概十個孩子，預習很不到位；復習時，要結(jié)合詞語的讀、背、默，做到當天功課當天過關復習。我班有很多孩子，書寫進步很小，反而有部分孩子潦草了，沒學會走，倒學會飛了。找了原因，主要是態(tài)度不端正，不肯靜下心來好好寫。經(jīng)常有家長打電話來詢問孩子表現(xiàn)，我想說的是：與老師溝通時，不單單問孩子的表現(xiàn)，還可以咨詢你們在日常教育中遇到的疑難問題。我們一（4）班的班主任陳老師和我這個語文老師，都是直爽、熱愛孩子的人，我們都像教育自己的子女一樣教育我們的學生