20xx人教版語文五年級下冊第19課草船借箭幻燈片-閱讀頁
2024-12-31 03:02本頁面
【正文】 江上連面對面都看不清。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。” 諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來?！? 曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。” 體會：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準了這場大霧。 體會：諸葛亮考慮周密，算準借箭的位置，并且進行了巧妙的安排。 小組合作探討：諸葛亮借箭為什么取得成功 明確：主觀原因：憑借自己的聰明才智。 三天后江上有大霧 船頭朝西，船尾朝東，一字擺開 士兵擂鼓虛張聲勢，引敵射箭 曹操多疑不敢出兵 刮西北風(fēng)，使船回去順風(fēng)順水 魯肅答應(yīng)了 ──果然不提借船之事 知天文 草船借箭成功的因素 曉地理 知己知彼 周密謀劃 足智多謀 具有非凡的才干 神機妙算 二十 …, 三十 … ，一千 … ，船 … 五、總結(jié)、擴展 １、作者是怎樣體現(xiàn)諸葛亮的神機妙算，足智多謀的？ 作者通過對諸葛亮的語言、動作、神態(tài)的描寫，從而刻畫出他的性格特點。 諸葛亮：膽識過人，顧全大局 魯肅：忠厚守信 周瑜：自負，嫉賢妒能 曹操：多疑謹慎 寫作技巧：寫作時抓住人物動作、語言、神態(tài)特點體現(xiàn)人物性格，作文更生動。比喻事情不做可惜，做起來沒有多大好處。曹操率大軍前去漢中，雙方對峙幾個月，曹軍處境越來越不妙。第二天曹操果然下令回師 。） ?從課文中找出有關(guān)魯肅的句子讀一讀，仿照上面的句式說一說魯肅又是怎樣一個人？ 諸葛亮 字孔明，瑯琊 （ l225。） 陽都（今山東沂南）人。東漢末，隱居鄧縣隆中（今湖北襄陽西），留心世事，被稱為 “ 臥龍 ” 。從此成為劉備的主要謀士。劉備稱他 “ 文武籌略，萬人之英 ” 。但在 《 三國演義 》 中，周瑜成了諸葛亮的墊底人物。因此， 《 三國演義 》 中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇軾所歌頌的周瑜 “ 雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅 ” ，的 “ 千古風(fēng)流人物 ” ，成了 《 三國演義 》 中蒙受最大冤屈的人物。他初見孫權(quán)，就提出了建國方針：鼎足江東，北拒曹操，待機剿除黃祖，進發(fā)劉表，竟長江而有之，然后建號稱帝以圖天下。曹操大軍南征荊州時，孫權(quán)部屬都主降，唯獨魯肅主張抗曹，勸孫權(quán)召回周瑜，共商戰(zhàn)守大計。在東吳歷史上，魯肅實為諸葛亮式人物，孫權(quán)對他也極為欣賞。但在《 三國演義 》 中，魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺侮的典型 。 諸葛亮： 明知周瑜不懷好意，卻以大局 為重，從容鎮(zhèn)定，胸有成竹。 首先是利用草船來借箭，想得正確，辦法高明；借箭前選好大霧天行動，讓曹操看不清虛實，諸葛亮深知曹操的多疑，一定不會輕易出動，事實上果不出所料，這又是諸葛亮的神機妙算；“每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。 正因為諸葛亮“挺有才干”，才遭到周瑜的妒忌和暗算；又因為諸葛亮有才干，能神機妙算，才能挫敗周瑜的陰謀，使周瑜自
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