小班語言水果歌公開課教案-閱讀頁
2024-11-12 03:40本頁面
【正文】 學說)寶寶們 和 老師一起來請紅紅的蘋果上火車吧：紅紅的蘋果上火車，咔嚓喀嚓去旅行。猜猜看，還有什么水果寶寶想跟著去旅行的啊?(神秘的)C、葡萄葡萄是什么樣子的呢?圓圓的。紫紫的葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行?！饼R念兒歌《水果寶寶去旅行》：西瓜寶寶開火車，咔嚓咔嚓去旅行。（教案出自：）黃黃的香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果寶寶去旅行。)師：“你想邀請什么水果上火車?”我們把它編成好聽的兒歌吧，我們請XX的水果上車吧：旅行啦!師：你們想不想做水果寶寶和西瓜寶寶一起去旅行呢? 那到老師的魔術(shù)袋上來摘個水果胸卡吧!A、說一說自己挑選的水果是什么樣子的，并進行仿編兒歌活動。師：現(xiàn)在，讓我們和西瓜寶寶去旅行，好嗎?我們念兒歌念到什么水果，水果寶寶就上火車哦!開火車啦，音樂起，停，如：紅紅的蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行(我們請XX寶寶都上火車吧!)可以帶領(lǐng)幼兒一起來喊……嗚~~~~~~火車出發(fā)嘍!(音樂)我們?nèi)ヂ眯欣?開者火車離場。培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。是誰呢？現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面。２、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）３、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。二、編兒歌《水果歌》老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。２、給梨子編?！保?、給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的 幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的?，F(xiàn)在我們再給西瓜編。６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。三、游戲：水果歌。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽聽。與家長溝通計劃可請家長帶幼兒認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。指導幼兒用一問一答的形式練習作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，仿編兒歌的中間部分?；顒訙蕚湟罁?jù)詩歌內(nèi)容，編排一個情境表演。（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長條作青菜。幼兒操作材料“逗螞蟻”。再請三四個幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。請幼兒說一說看到的是什么。引導幼兒擴展想象，仿編對話部分的內(nèi)容。最后以一句“我們把食物都搬回家吧！”結(jié)
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