20xx人教版高中語文必修一6鴻門宴學(xué)練案下載1-閱讀頁
2024-12-29 12:56本頁面
【正文】 如白駒過隙，何至自苦如此乎？ ” 留侯不得已，強(qiáng)聽而食。 (選自《史記 5．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( D ) A．沛公 善 ． 之 善：認(rèn)為 ?? 好。 C．秦兵 竟 ． 敗 竟：最終。 【解析】 固：穩(wěn)住。 B因：介詞，相當(dāng)于 “ 趁機(jī) ” 。 D為：介詞，相當(dāng)于“ 對 ”/ 介詞，相當(dāng)于 “ 被 ” 。后追隨漢王，屢獻(xiàn)奇策，幫助漢王攻入咸陽，使秦王子?jì)胪督禎h王。 C．由于漢 王分封功臣時有失公正， “ 所封皆蕭、曹故人所親愛 ” ，以致有些軍吏想相聚謀反，幸虧張良及時獻(xiàn)計(jì)，讓漢王封平生最憎恨的雍齒為什方侯，才平息了一場可能發(fā)生的叛亂。 【解析】 “ 張良卻 ‘ 置榮利而不顧 ’ ，辭官歸隱，以致呂后也感慨 ‘ 何至自苦如此乎 ’” 錯，無直接因果關(guān)系。 (10分 ) (1)王何不燒絕所過棧道，示天下無還心。 (2)人生一世間，如白駒過隙，何至自苦如此乎？ (5分 ) 譯文： 人生一世，如同白駒過隙那么短促，何必自找苦吃到這種地步呢？ 【解析】 (1)“ 絕 ”“ 示 ”“ 還 ” 各 1分，文意 2分。 【譯文】 張良，他的祖先是韓國人。張良曾多次用《太公兵法》勸說沛公，沛公認(rèn)為他說得很對，經(jīng)常采納他的計(jì)策。沛公打算用兩萬人馬攻打秦軍，張良勸說道： “ 秦軍還很強(qiáng)大，不可輕視。 ” 秦將果然反叛，并打算和沛公聯(lián)合向西襲擊咸陽，沛公想聽 從。如不聽從就一定會有危險，不如趁他們懈怠時襲擊他們。沛公一直追擊敗兵到了藍(lán)田，再次交鋒，秦軍最終大敗。漢元年正月，沛公封為漢王，在巴、蜀地區(qū)稱王。 ” 漢王于是一邊走一邊燒毀了棧道。高祖已封賞了有大功的臣子二十多人，其余的因日夜 爭功不決，未能進(jìn)行封賞。高祖問道：“ 這些人在說什么？ ” 張良說： “ 陛下不知道嗎？這些人在密謀反叛呢?，F(xiàn)在軍吏們在計(jì)算戰(zhàn)功，因天下的土地不夠全部封賞，又害怕平時的過失被陛下懷疑而受到誅殺，所以就聚在一起密謀反叛。我想殺掉他，但因?yàn)樗墓诙?，所以又不忍心?” 于是高祖設(shè)酒宴，封雍齒為什方侯。 ” 張良于是稱贊說： “ 我家世代相韓，到韓國滅亡以后，不惜萬金資產(chǎn)，為韓國向強(qiáng)秦報仇，震動了天下。我希望丟開人世間的事情，打算跟從赤松子交游。適逢高帝駕崩，呂后感激張良的恩德，就堅(jiān)持讓他吃飯，說： “ 人生一世，如白駒過隙那么短促，何必自找苦吃到如此地步呢？ ” 張良不得已，勉強(qiáng)聽從呂后的話而進(jìn)食。 三、閱讀下面這首唐詩，完成 9～ 10題。 竹憐新雨后，山愛夕陽時。 家童掃蘿徑，昨與故人期。 ② 薜?。簤ι祥L滿了薜荔，像墻帷一樣。 B．首句中的 “ 帶 ” 與第二句中的 “ 生 ” 相對應(yīng)，描寫了山泉縈繞著小屋、云霞似從小院中升騰而起的景象，起筆不凡，境界雄渾。 D．頸聯(lián)中 “ 閑 ” 和 “ 遲 ” 運(yùn)用擬人的手法，借 白鷺的悠閑和山花的遲落，突出了環(huán)境的清幽雅致，寫鳥、花表現(xiàn)了書齋的清新宜居。全詩均為寫景，句法工整，靜中有動，幽而不寂，體現(xiàn)出新奇清淡的詩風(fēng)。 【解析】 B“ 雄渾 ” 概括不當(dāng)，應(yīng)為 “ 清新雅致 ” 。 E“ 全詩均為寫景 ” 分析不當(dāng)，尾聯(lián)為敘事。 (6分 ) 答： 示例： ① 欣喜愉悅的心情。 ② 對友人來訪的期盼 (或 “ 邀約的誠意盛情 ”) 。 【解析】 6分，答出一點(diǎn)給 3分。
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