【正文】 很對，經(jīng)常采納他的計策。高祖問道：“ 這些人在說什么？ ” 張良說： “ 陛下不知道嗎？這些人在密謀反叛呢。 竹憐新雨后，山愛夕陽時。 (6分 ) 答： 示例： ① 欣喜愉悅的心情。 【解析】 B“ 雄渾 ” 概括不當，應為 “ 清新雅致 ” 。適逢高帝駕崩，呂后感激張良的恩德，就堅持讓他吃飯，說： “ 人生一世，如白駒過隙那么短促，何必自找苦吃到如此地步呢？ ” 張良不得已，勉強聽從呂后的話而進食。 ” 漢王于是一邊走一邊燒毀了棧道。 (2)人生一世間，如白駒過隙，何至自苦如此乎？ (5分 ) 譯文： 人生一世，如同白駒過隙那么短促，何必自找苦吃到這種地步呢？ 【解析】 (1)“ 絕 ”“ 示 ”“ 還 ” 各 1分，文意 2分。 C．秦兵 竟 ． 敗 竟：最終。今軍吏計功，以天下不足遍封，恐又見疑平生過失及誅，故即相聚謀反耳。沛公欲以兵二萬人擊秦軍，良說曰： “ 秦兵尚強，未可輕。呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說： “ 可以行動了！ ” 于是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。后來項梁殺了人，為了躲避仇人，他和項籍一起逃到吳中郡，吳中郡里有才能的士大夫，本事都比不上項梁。 (10分 ) (1)項梁殺人，與籍避仇于吳中，吳中賢士大夫皆出項梁下。 (節(jié)選自《史記 其九 月，會稽守通謂梁曰： “ 江西皆反，此亦天亡秦之時也。 (19分 ) 導學號 42454156 項籍者，下相人也，字羽。 ”梁掩其口，曰： “ 毋妄言， 族 ． 矣！ ” 梁以此奇籍。梁曰： “ 前時某喪使公 主某事，不能辦，以此不任用公。 D．陳涉起義后，項籍立即 帶領項梁起事，砍下郡守的頭，殺掉幾十上百個郡府的侍從、護衛(wèi)，收取屬縣的丁壯，用兵力降服了地方。項籍卻說： “ 寫字，能夠用來記姓名就行了；劍術，也只能敵一個人，不值得學，我要學習能抵擋萬人的本事。然后 又進來跟郡守殷通一起坐下，說： “ 請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。及陳涉等起兵，良亦聚少年百余人，屬沛公。上在雒陽南宮，從復道望見諸將往往相與坐沙中語。 留侯世家》，有刪改 ) 【注】 赤松子：傳說中的仙人。 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。于是到了咸陽，秦王子嬰投降了沛公?，F(xiàn)在憑三寸之舌成為皇帝的老師，分封萬戶，位列侯爵，這是一個百姓所能達到的富貴的極點，對我張良 來說很滿足了。 E．詩歌將水、云、竹、山、鷺、花人格化，寫得極富感情。尾聯(lián)寫家童打掃著滿是松蘿的小徑，突出表現(xiàn)詩人的誠意和盛情。 【注 】 ① 茅茨：茅屋。 ” 高祖擔心地說： “ 怎么辦呢？ ” 張良說： “ 陛下平時所 憎恨的，而且是大家所共知的，誰最厲害呢？ ” 高祖說： “ 雍齒和我有舊仇，曾多次使我受困受辱。我聽說他們的將領是屠戶的兒子，生意人容易用利益來使之動搖，希望您暫時堅壁留守，派一部分人先出發(fā)，準備五萬人的糧餉，在周圍的山上多張掛旗幟，作為疑兵，然后派酈食其帶領貴重的財寶去引誘秦將。 7．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 (3 分 )( D ) A．張良祖先為韓國人，且世代相韓，韓為秦所滅時，張良曾不惜萬金為韓報仇。今以三寸舌為帝者師，封萬戶，位列侯，此布衣 之極，于良足矣。遂至咸陽，秦王子嬰降沛公。其中有一個人沒有被任用，自己來找項梁訴說。當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：“ 大江以西全都造反了，這也