濟南的冬天教學設計課文賞析-閱讀頁
2024-12-29 11:00本頁面
【正文】 ”。 雪后初晴圖。 ” “害了羞”將雪賦予了人的情感，“露出點粉色’”寫出了濟南冬天溫晴的特點。 城外小水墨畫。 “山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪 ” “臥”字來寫村莊，寫雪，寫它們狀樣、情態(tài)，仿佛是寫活物，活靈活現(xiàn)。 況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！” “況且??還”不可去掉，“況且”表達進一步申 述，或補充、追加新的理由，還表示范圍的擴大。 文章把冬之美表現(xiàn)得淋漓盡致，向我們呈現(xiàn)了一個充滿活力與溫晴的冬天的濟南，寫作成功的要素有哪些？ 融情于景 。 巧用修辭 。 老舍先生住慣了多風的北京，并剛由多霧的倫敦歸來，因而對濟南的冬天的溫晴感受特別深切。 課文中老舍給我們描繪了陽光下小山、小雪后的小山、城外遠山、冒著熱氣的綠水四幅濟南冬景圖。 五、朗讀全文，再次 體會 。但不是所有的人都能寫出景物之美，關鍵是要善于從美的事物中發(fā)現(xiàn)美，并用美的語言表現(xiàn)美。
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