【正文】 為孝敬教育內(nèi)容，大隊(duì)部對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比。植樹節(jié)，大隊(duì)部開展綠化校園．綠化家鄉(xiāng)活動(dòng)。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展孝敬教育。安全教育活動(dòng)。五月份——教育重點(diǎn)：利用“五一”長(zhǎng)假期間開展體驗(yàn)教育活動(dòng)。慶五四團(tuán)員活動(dòng)。開展孝敬教育系列活動(dòng)開展“慶六一”活動(dòng)。優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選，開展“快樂中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”的評(píng)選。第四篇：2010春語文教研工作計(jì)劃20092010年語文組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)“制度”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路。二、工作目標(biāo)教學(xué)成績(jī)：合格率100%，優(yōu)秀率85%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班語文成績(jī)有提高。教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。學(xué)生活動(dòng)：開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測(cè)查。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣，教會(huì)學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)。組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。深化教研活動(dòng)的質(zhì)量。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。）開展師生同讀書、讀名著活動(dòng)，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競(jìng)賽。鼓勵(lì)學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。利用早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。1辦好三次手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)語文老師設(shè)計(jì)好模板。1開展教師互相學(xué)習(xí)“一對(duì)一”結(jié)隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)共同發(fā)展。組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料及西師版教材的編寫原則。三月份：研究課展示、交流活動(dòng)，組織聽、評(píng)課。開展“古詩文誦讀”活動(dòng)及讀書活動(dòng)。常規(guī)檢查，反饋。單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋。五月份：中、高年級(jí)學(xué)生古詩文誦讀匯報(bào)。優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng)。六月份：制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。期末考試。語文教研組2010年3月7日第五篇：龍西小學(xué)2010年春教研工作計(jì)劃龍西小學(xué)2010年春 教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，積極反思，完善課程改革，深化教學(xué)研究，認(rèn)真開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，積極提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)管理水平，繼續(xù)認(rèn)真貫徹“面向全體”的教育理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦人民滿意的教育。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展科研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作。加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)、運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐探索，補(bǔ)充、整合課外資源，使教學(xué)內(nèi)容更豐富，努力完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。本學(xué)期認(rèn)真做好“五抓”工作，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)、抓評(píng)價(jià)。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大六年級(jí)和抽檢年級(jí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差力度，做到因人而異，講求實(shí)效。加強(qiáng)教導(dǎo)處的管理，搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，努力幫助教師實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。主要活動(dòng)安排：月 份四、活動(dòng)安排二月制定教研計(jì)劃積極組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三月開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。四月積極做好“肇慶市青年教師閱讀教學(xué)比賽”教學(xué)片選拔工作。期中考試評(píng)教活動(dòng) 五月組織數(shù)學(xué)組、英語組開展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)”精心組織英語教師參加教學(xué)片“課文閱讀教學(xué)大賽”開展教師有效課堂培訓(xùn)活動(dòng) 六月教學(xué)反思展評(píng)、教師撰寫教學(xué)反思報(bào)告教研總結(jié)及各教研