【正文】 決生字生詞。啟發(fā)提問：你對北大了解多少？探究學(xué)習(xí)：這一問題的設(shè)計目的在于引起學(xué)生對北大的興趣，從而引起學(xué)習(xí)本文的興趣。中央政治局常委出席大會，江總書記發(fā)表了熱情洋溢的講話，5月5日刊登在國內(nèi)各大報刊上，這就是此文。有人說，如果沒有北京大學(xué)，中國現(xiàn)代史有可能改寫。理清全文思路：啟發(fā)提問：同學(xué)們先不要看課文，請結(jié)合演講辭的特點，站在江澤民主席的高度，想一想他作為領(lǐng)袖人物，在北大建校一百周年的盛大集會上可能講什么內(nèi)容？探究學(xué)習(xí)：這一問題的設(shè)計使學(xué)生在參與中把握文章整體思路，并由此引出下面兩個問題，使學(xué)生可以很容易地找出作者與自己思路上的同異，引發(fā)思考。（回顧過去）第二部分：（611）強調(diào)新時期的科教興國戰(zhàn)略，提出建設(shè)具有世界一流水平的大學(xué)的要求。（寄望未來）如此安排的道理。問：這么安排，是從哪個角度來看問題的呢？（從時間的角度）問：由此可知，本文的總體思路應(yīng)該是怎樣的呢？明確：回顧過去直面現(xiàn)在寄望未來（以上演講辭的五點江澤民主席在演講中都有涉及，江主席還突破一般思路講了一些其他內(nèi)容，如：（1）第三自然段講中華民族的歷史；（2）第六自然段講自己的大學(xué)時代；（3）第七至第九自然段講了科教興國戰(zhàn)略等。（2）講自己的大學(xué)時代作用有二：一是作者提及自己大學(xué)時代的收獲跟本文主旨——針對大學(xué)生以及全國青年講道理、提希望是一致的，以黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的身份講自己的切身體會，帶有很強的感染力。（3）這是作者的身份與時代的要求——21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)突飛猛進的時代，是知識經(jīng)濟的時代，科教興國已是我國全民的共識，作為我國社會主義建設(shè)的最高領(lǐng)導(dǎo)，必然會對社會建設(shè)的主力軍提出殷切的希望。然后，語氣一變，又以一個過來者的身份，告誡大學(xué)生要好好利用大學(xué)時間，珍惜機會。真可謂一氣呵成，文法情理相融布置作業(yè)：思考課后思考和練習(xí)。B、分析這樣安排的道理：二、四是在講北大的百年歷史；三是講中國的百年歷史。問：為什么把傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)放在北大的歷史成就之后說？A、寫傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)的是哪一段？（第五段）寫歷史貢獻的是哪一段？（第四段）B傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)與歷史貢獻哪一個地位更重要？C總結(jié)：從基本方面來看，傳統(tǒng)是北大在長期的發(fā)展和斗爭歷程中形成的，所以先說長期發(fā)展和斗爭歷程中的成就，是因為它較傳統(tǒng)更為寶貴，這樣更合邏輯，即：發(fā)展、斗爭成就成就原因傳統(tǒng)、經(jīng)驗發(fā)揚傳統(tǒng)問：在11116段中，作者提出了四點希望，為什么要把這四點希望如此排列？換個順序行嗎？討論、明確：A、四個“統(tǒng)一”的側(cè)重點在哪一方面？（在后一方面）它們分別是什么？（思想修養(yǎng)；社會實踐；服務(wù)祖國人民；艱苦奮斗。（2）四點希望： 四個“統(tǒng)一”講了四個方面的關(guān)系：學(xué)習(xí)做人的關(guān)系，強調(diào)思想修養(yǎng)；理論與實踐的關(guān)系，強調(diào)社會實踐；個人與國家（人民）的關(guān)系，強調(diào)服務(wù)于祖國人民；理想與信念的關(guān)系，強調(diào)艱苦奮斗。加強思想修養(yǎng)是投身社會實踐、服務(wù)祖國人民、艱苦奮斗的前提。并且，四個“統(tǒng)一”內(nèi)部“A與B”之間也不能互換。問：第六段為什么要聯(lián)系到自己呢？（這是現(xiàn)身說法）問：現(xiàn)身說法的用意是什么呢？不但在稱頌高等學(xué)府，而且希望大學(xué)生們珍惜大學(xué)時代。宏偉目標(biāo)與它們的關(guān)系如何？這是從全局出發(fā)，大處著眼，一層一層地在收縮。問：第16段中的思路是什么樣的？討論、明確：首先，概括各句的大意：A中心（綱領(lǐng)）；B解說中心；C艱巨性；D面臨的困難與挑戰(zhàn)；E須具備的條件；F具體做法；G結(jié)果其次，可概括出思路是：中心（綱領(lǐng)）應(yīng)該怎么樣為什么如此結(jié)果如何問：在17段中為什么要講到建國100周年時的情景？討論、明確：這在結(jié)構(gòu)上起到的作用是：呼應(yīng)宏偉目標(biāo)，并將其具體化。解決思考和練習(xí)：（略）布置作業(yè)第五篇：在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話教案《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話》教案覃洋帆●教學(xué)目標(biāo)一、知識和能力1．在分析結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上探究段落安排的道理。二、過程和方法誦讀、感悟、思考、討論三、情感態(tài)度和價值觀學(xué)習(xí)理解江澤民總書記向全國各界青年提出的“四點”希望，樹立遠大理想，為振興中華民族而努力奮斗。難點：“四點”希望排列的條理?！裾n時安排1課時●教學(xué)工具多媒體●教學(xué)步驟一、導(dǎo)入請同學(xué)們談?wù)勛约簩Ρ本┐髮W(xué)的了解。北京大學(xué)創(chuàng)于1898年，初名京師大學(xué)堂，是第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時中國的最高教育行政機關(guān)。1937年盧溝橋事變后，北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)南遷長沙，共同組成長沙臨時大學(xué)?？箲?zhàn)勝利后，北京大學(xué)返回故園，于1946年10月正式復(fù)學(xué)。1998年5月4日，作為我國第一所國立綜合性大學(xué)的北大，在經(jīng)歷了一個世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨后，迎來了自己的百年華誕。江澤民、李鵬、朱镕基等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也出席大會。今天，讓我們重讀“講話”，走近北大，感受這座世紀(jì)學(xué)府的精神魅力，走近江總書記，去聆聽一代領(lǐng)導(dǎo)人的深情囑托。二、理清思路，把握結(jié)構(gòu)（一）結(jié)合課后練習(xí)，帶著問題，閱讀全文，理清思路。細讀全文，簡要回答下列問題。第一部分（1），開頭一段，致詞。屬于文體特征的段落?！盎仡櫚倌隁v史，揭示光榮傳統(tǒng)”。第一層（2段）：講發(fā)展。明確：北大創(chuàng)建背景是列強入侵，民族危亡，發(fā)生戊戌變法，愛國志士興學(xué)圖強。思考：怎樣理解“在我們的民族尚未掌握自己命運的情況下，單靠興學(xué)顯然難以圖存”這句話？明確：當(dāng)時我國遭受列強入侵，處于半殖民地半封建社會狀況，國家主權(quán)遭破壞，命運掌握在帝國主義列強手中，而他們是不會允許中國強盛的，要想國家強盛，必須把國家民族的命運牢牢掌握在自己的手里，才能有國家的富強。中國的百年發(fā)展史，也是北大 百年發(fā)展的新背景。北大為國家民族所做的貢獻。宣傳馬克思主義，是中國共產(chǎn)黨誕生的基地。宣傳民族、科學(xué)思想，傳播新文化。振興教育，繁榮學(xué)術(shù)，為國家培養(yǎng)大批建設(shè)人才。用魯迅先生對北大的評價引出北大的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。通過對自己大學(xué)歲月的回想，教育風(fēng)華正茂的青年人要珍惜大學(xué)時代。理解詞語“民不聊生”。聊，憑借。從北大百年歷史回顧擴展到祖國世紀(jì)滄桑，又自全國復(fù)歸于對北大的評價，思路開合自如，“小大由之”；自事實的揭示升華到對歷史經(jīng)驗的總結(jié)，再到對學(xué)校的高度評價及對學(xué)子的殷切期望。第三部分（7—11），分析當(dāng)今時代特點，強調(diào)新時期的科教興國戰(zhàn)略，提出建設(shè)具有世界一流水平大學(xué)的要求?？平膛d國：大學(xué)應(yīng)該成為科教興國的強大生力軍。向青年提出希望：1．學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)相統(tǒng)一。3．實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民相統(tǒng)一。思考：四點希望之間存在著怎樣的關(guān)系？明確：加強思想修養(yǎng)是投身社會實踐、服務(wù)祖國人民、艱苦奮斗的前提；投身社會實踐是服務(wù)祖國人民的途徑；服務(wù)祖國人民則是投身社會實踐的宗旨，而艱苦奮斗則是社會實踐、服務(wù)祖國人民的思想準(zhǔn)備和必由之路（保障）。全文線索：歷史——責(zé)任——希望這篇演講詞的突出特點：（1）、線索清晰，邏輯性強。五、思考、討論在第二段和第四段之間的第三段如果去掉，似乎前后聯(lián)系更緊密些，這樣做好不好？第四段和第五段的順序能否顛倒？附：板書設(shè)計在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話江澤民北大創(chuàng)建史回顧歷史→→北大的貢獻、傳統(tǒng)↓中國近代史↓具有世界先進水平的大學(xué)直面現(xiàn)在：當(dāng)今時代特點 →↓青年的歷史使命↓科學(xué)文化與思想修養(yǎng)的統(tǒng)一寄望未來書本知識與社會實踐的統(tǒng)一自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一