【正文】 北大百年華誕表示祝賀，向各界人士表示歡迎。對教育工作者致以親切的問候，對出席慶祝大會的各界人士表示感謝。“(綜合評價)(1)有光榮的革命傳統(tǒng)：①”中心“、”策源地“、”最早傳播“成為享譽(yù)中外的著名②英才輩出：中共主要創(chuàng)始人、早期著名活動家、新文化運(yùn)動先驅(qū)、著名進(jìn)步學(xué)者(2)是重要的教育學(xué)術(shù)文化陣地。引用魯迅先生的評價，揭示北大光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，闡明其價值(意義)自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的民族精神的體現(xiàn)，使北大永葆生機(jī)的精神動力。e．號召”風(fēng)華正茂的同學(xué)們“千萬珍惜”大學(xué)時代。以上各段，思路是逐步拓展，又層層深入。思路在步步展開中得到升華、提高。a．建設(shè)有中國特色的社會主義，實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)，我們要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。c．教育改革的發(fā)展方向和任務(wù)。由國際形勢看國內(nèi)形勢，由建設(shè)社會主義的整體事業(yè)看科教領(lǐng)域的任務(wù)要求，進(jìn)而又對高等教育提出了更為具體的要求。第四部分：(11～16段)向青年提出希望：1．學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)相統(tǒng)一2．學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐相統(tǒng)3；實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民相統(tǒng)4．樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗相統(tǒng)第五部分：（118段)展望未來，寄托希望，這是全篇的概括、總結(jié)，又是主題的升華、提高。最后由“北大同：及于”所有高等院校的大學(xué)生“，再及于”全國各界青年39。五、小結(jié)回顧全文，體會理清文章總體思路的一些方法(自由討論、發(fā)言、教師幫助梳理總結(jié))通過前面的講析我們已經(jīng)明確，理清思路就是要透過文章表面的語言形式，弄清文段落間、句子間是怎樣互相聯(lián)系，組成一個整體，從而有效地表達(dá)主旨的，以及這樣組的道理所在。所以我們在理清思路時，往往是分析文章結(jié)構(gòu)的條理性，探究段落間的層次關(guān)系，理清料組織所依從的順序。思路的總的依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)、歸宿點(diǎn)是文章的主旨，因此還要在整體感知，初步把握主旨的前提下去探究思路、理清脈絡(luò)，從而深地理解作者的寫作意圖。第二步：概括出各段中心。我們可以自覺設(shè)置問題，對這一思路的展開提出質(zhì)疑，在解疑達(dá)到對作者的理解。這一環(huán)節(jié)中，我們可以關(guān)注文章上下文照應(yīng)、銜接的語言線索，明確段落間的邏輯：系，弄清全篇的寫作順序，理解上下文意義的內(nèi)在聯(lián)系等，這樣便可以較準(zhǔn)確地理清文：總體思路，以便于更深入地理解全篇。3．找出初中第五冊《最后一次講演》及高一課本中《在馬克思墓前的講話》兩篇文章，體味三篇文章在語言上的特色。本段共七句話。后面六句是對這一觀點(diǎn)的具體闡釋。前者揭示了它的重要性，后者解說了”努力學(xué)習(xí)“的含義，即學(xué)什么?不僅應(yīng)學(xué)有專長而且努力拓寬知識面，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。接下來的兩句分別從反、正兩個面對比，論述了加強(qiáng)思想修養(yǎng)的重要性，揭示了”思想修養(yǎng)“的涵義。二、體會本文的語言特色1．教師簡介：本文的思路非常清晰，條理性極強(qiáng)，因?yàn)樗且黄葜v，是直接面對聽眾形式表達(dá)出來的，這樣才能為人所接受，易于理解，最大限度地發(fā)揮作用。這都是講演的基本形式。賀辭、悼詞、宣傳鼓動辭、報告辭等，均此列。無論哪一種演說辭，都應(yīng)該具有針對性。2．啟發(fā)學(xué)生思考，自己完成歸納總結(jié)：我們以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過聞一多先生在昆明追悼被國民黨反動派暗殺的李公樸先生的大會上所作的《最后一次講演》，那擲地有聲的語言至今仿佛還回蕩在耳邊。請同學(xué)結(jié)合這兩篇文章，體會本文的語言特色，總結(jié)歸納出演說辭的一些基本特點(diǎn)。如：本文中”這樣的大學(xué)，應(yīng)該是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃，應(yīng)該是認(rèn){未知世界……應(yīng)該是……應(yīng)該是民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁“。②善用短句、呼喚語等，充滿感情，寓于感召力。江總書記講話中也多次有對”同志們，凰友們…39。③運(yùn)用比喻、對偶、排比、反問、反復(fù)等修辭，形象生動，增強(qiáng)感染力?！对隈R克思墓前的講話》中”他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去“。而在《最后一次講演》中運(yùn)用大量反問、設(shè)問。后者引人深思，喚起聽眾的共鳴。有的放矢，無泛泛而談。通過充實(shí)的內(nèi)容，曉之以理，使聽眾心悅誠服地接受演說辭要闡明的》點(diǎn)，明確努力的方向和行動的目標(biāo)。演說辭是說給人聽的，語言明白曉暢，自然樸素，是產(chǎn)生感染力的先決件。由于能{現(xiàn)身說法，與聽眾情感上的交流，富于感染力。這些都使文章富于感染力，影響深遠(yuǎn)。四、布置作業(yè)，進(jìn)行知識、能力拓展1．這篇講演熱情洋溢，富于感染力。請摘錄并試著以這樣的形式總結(jié)出自己的生活感悟，可在同學(xué)間交流。請收集”革命先輩“或”人民群眾“中能將”實(shí)現(xiàn)自我價值與服務(wù)祖國人民相統(tǒng)一的范例。題目自擬，但要主題集中，符合講演稿的基本要求。引導(dǎo)學(xué)生逐段歸納中心，把握全文內(nèi)容，理清總體思路。從昨天到今天，她始終應(yīng)和著國家和民族脈搏的跳動，哺育了多少優(yōu)秀的中華兒女，成了幾代青年人心中的太陽。1998年5月4日，來自國內(nèi)外各方面的代表八千多人，濟(jì)濟(jì)一堂，在首都北京的人民大會堂，慶祝北京大學(xué)百年華誕。有人說，如果沒有北京大學(xué)，中國現(xiàn)代史有可能改寫。二、關(guān)于北大歷史，成立于1898年，是清朝末年戊戌變法的產(chǎn)物，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時中國的最高學(xué)府和最高教育行政機(jī)關(guān)。，《新青年》雜志遷來北大，北大成為反封建舊思想、舊文化、舊道德，提倡新思想、新文化、新道德的中國新文化運(yùn)動的中心。中國共產(chǎn)黨在北方的第一個支部是在北大建立的，參加中共一大的13位代表中有5位曾在北大學(xué)習(xí)或任職。1960年至1965年，由北大化學(xué)系和中國科學(xué)院有關(guān)研究所的人員合作，經(jīng)過六年堅持不懈的努力，獲得了人工合成的結(jié)晶牛胰島素?？梢哉f在中國近現(xiàn)代沒有任何一所學(xué)校像北京大學(xué)那樣對歷史進(jìn)程產(chǎn)生過如此重要的影響，它為中國的革命和進(jìn)步事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。1917任北京大學(xué)校長。1916年任北京大學(xué)教授?？箲?zhàn)勝利后，1946年任北京大學(xué)校長馬寅初(1882—1982),中國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家、人口學(xué)家。1915年回國, 先后在北洋政府財政部當(dāng)職員、在北京大學(xué)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。魯迅、毛澤東、李大釗、錢玄同與劉半農(nóng)等都在北大任職或任教過。（見文中旁批）理清全文的思路：按文章的內(nèi)容，除了第一段是表現(xiàn)特殊文體的特征的段落外，其余的段落可以分為三個部分：第一部分（2—5）想過去談北大功績第二部分（6—11）看現(xiàn)實(shí)說科教興國第三部分（12—18）望未來激廣大青年第二課時教學(xué)要點(diǎn)：理清本文的局部思路，揣摩重點(diǎn)詞句。）文章7～10段提出了科教興國戰(zhàn)略及大學(xué)的重要作用和擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。宏偉目標(biāo)決定了科教興國戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略決定了大學(xué)的辦學(xué)方向，決定了若干所一流大學(xué)擔(dān)當(dāng)?shù)奶厥馊蝿?wù)。)江澤民同志對世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)提出了哪四個“應(yīng)該”？這四者之間是什么關(guān)系？對青年學(xué)生提出的四點(diǎn)希望是否可以顛倒位置，其中有怎么樣的順序？四個“統(tǒng)一”內(nèi)部“A與B”之間能不能互換呢？17段為什么又講到建國一百周年時的前景？明確：本段照應(yīng)第7段中“富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家”這個宏偉目標(biāo)，且把它具體化了。二、布置作業(yè)第二教材練習(xí)完成課后三，下節(jié)課前演講［板書設(shè)計］開頭：祝賀問候在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話（１）想過去談北大功績正文看現(xiàn)實(shí)說科教興國2～16）望未來激廣大青年結(jié)尾：總結(jié)號召118）時語重心長間順熱情洋溢序（（第四篇：在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話教學(xué)目標(biāo)：從分析文章結(jié)構(gòu)入手，理清全文的思路。教學(xué)設(shè)計：第一課時：分析全文基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，分析整體思路。教學(xué)過程：布置預(yù)習(xí)：請學(xué)生熟讀課文，自己解