【摘要】《齊桓晉文之事》【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):了解孟子及《孟子》的相關(guān)知識(shí),掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞及特殊句式。2.能力目標(biāo):理清作者的思路,把握孟子層層深入、跌宕起伏的說(shuō)理技巧?!镜漕}引路】與“寡人之於國(guó)也”中的“于”意義相同的一項(xiàng)是A、河內(nèi)兇,則移其民於河?xùn)|。B、則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。C、季氏將有事于顓臾。
2024-08-23 09:53
【摘要】《齊桓晉文之事》譯文齊宣王問(wèn)曰:“齊桓、晉文之事,可得聞乎?”齊宣王問(wèn)(孟子)說(shuō):“齊桓公、晉文公(稱霸)的事,可以讓我聽(tīng)聽(tīng)嗎?”孟子對(duì)曰:“仲尼之徒,無(wú)道桓、文之事者,是以后世無(wú)傳焉,臣未之聞也。無(wú)以,則王乎?”孟子回答說(shuō):“孔子這些人中沒(méi)有講述齊桓公、晉文公的事情的人,因此后世沒(méi)有流傳。我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這事。(如果)不能不說(shuō),那么就說(shuō)說(shuō)行王道吧!”曰:“德何如則可
2025-07-12 12:26
【摘要】《孟子》孟子,名軻,字子輿。曾受業(yè)于孔子之孫子思的門(mén)人,著名的思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說(shuō),被尊為儒家的第二號(hào)圣人——“亞圣”。他在哲學(xué)上提出“民貴君輕”為中心的“仁政”主張,哲學(xué)上提出“性善論”?!睹献印犯挥谛坜q,善用比喻和寓言。文學(xué)價(jià)值很
2024-09-04 02:12
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子(前372—前289年),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒(現(xiàn)山東鄒縣東南)人。孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)儒家學(xué)派的代表人物,曾受業(yè)于子思(孔子的孫子)的門(mén)人,30歲左右收徒講學(xué)。44歲開(kāi)始周游列國(guó),晚年回到家鄉(xiāng)講學(xué)著述,直到去世。后世統(tǒng)治者都把他作為尊崇的偶像,到元、明時(shí)被稱
2024-12-07 13:03
【摘要】齊桓晉文之事·練習(xí)一熟讀課文,說(shuō)說(shuō)孟子是怎樣一步步地說(shuō)服齊王“保民而王”的,并背誦課文最后一段。二翻譯下列語(yǔ)句,并揣摩句中加粗詞語(yǔ)的含義。1.保民而王,莫之能御也。2.我非愛(ài)其財(cái)而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛(ài)也。3.無(wú)傷也,是乃仁術(shù)也,見(jiàn)牛未見(jiàn)羊也。4.輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)
2024-12-24 20:28
【摘要】1齊桓晉文之事一、導(dǎo)入:在兩千多年前,我國(guó)的思想領(lǐng)域曾經(jīng)歷過(guò)一個(gè)輝煌的時(shí)代,真正的做到了百花齊放,百家爭(zhēng)鳴。以后任何一個(gè)時(shí)代,我們?cè)谒枷腩I(lǐng)域的變革都沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么巨大,形式都沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么多樣,內(nèi)容都沒(méi)有那么自由。這個(gè)時(shí)代是:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。大家能舉出當(dāng)時(shí)比較有代表性的派別嗎?其中的儒家思想對(duì)我國(guó)文化乃至政治的影響都可以說(shuō)是空前絕后的。儒家思想的代表人物是孔子和
2024-12-16 21:17
【摘要】精品資源歡迎下載齊桓晉文之事層級(jí)檢測(cè)題一、知識(shí)積累1、為下列加點(diǎn)的詞注音胡龁()無(wú)以,則王()乎彼惡()知之褊()小予忖度()之便嬖()不足使令于前蒞()中國(guó)商賈()皆藏于市吾惛()不能進(jìn)于是矣此惟救死而恐不贍()殆()有甚焉2、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞
2025-04-10 05:54
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》孟子,名軻,字子輿。著名思想家、政治家和教育家。他繼承并發(fā)展了孔子?仁?的學(xué)說(shuō),被尊為儒家的第二號(hào)圣人——?亞圣?。他在哲學(xué)上提出?民貴君輕?為中心的?仁政?主張,哲學(xué)上提出?性善論??!睹献印芬粫?shū)是孟軻晚年和弟子在一起共同編纂的,全書(shū)共三萬(wàn)五
2024-12-06 23:40
【摘要】一、課文悟讀孟子是繼孔子之后活動(dòng)于戰(zhàn)國(guó)中期的一位儒學(xué)大師,他也曾周游列國(guó)兜售儒家學(xué)說(shuō),但和孔子一樣,他的學(xué)說(shuō)也百不一售。本文記敘的是孟子晚年第二次到齊國(guó)時(shí)和齊宣王的一次關(guān)于“王道”問(wèn)題的談話。這是一次非常成功和精彩的游說(shuō)。在孟子的層層誘導(dǎo)之下,齊宣王側(cè)耳恭聽(tīng)了儒家“保民而王”的“仁政”學(xué)說(shuō),雖然事后齊宣王并沒(méi)有付諸實(shí)施,但這恐怕要?dú)w因于當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)
2024-12-28 06:49
【摘要】齊桓晉文之事《孟子》漢壽三中:海天翔在兩千多年前,中國(guó)的思想領(lǐng)域曾經(jīng)歷過(guò)一個(gè)輝煌的時(shí)代,產(chǎn)生過(guò)馳騁其想像、自由其意識(shí)、生發(fā)其學(xué)說(shuō)、論辯其觀念的諸子百家。孟子,以其思想的博大、政治的精通、現(xiàn)實(shí)精神的堅(jiān)強(qiáng)和滔滔的雄辯口才,雄居“亞圣”之位,使儒學(xué)得以發(fā)展,“孔孟之道”不僅成為儒學(xué)的代名詞,而且在某種意義上,成為中國(guó)文化精
2024-12-08 07:42
【摘要】第三課齊桓晉文之事教學(xué)目標(biāo)::(1)學(xué)習(xí)課文中重要的實(shí)詞、虛詞及句式。(2)學(xué)習(xí)孟子迂回曲折的論辯方法。(3)學(xué)習(xí)比喻在文章中的運(yùn)用和重要作用。:孟子的主張(1)體悟孟子當(dāng)仁不讓的治世精神。(2)領(lǐng)會(huì)孟子耐心細(xì)致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。(3)理解孟子的民本思想和同情廣大勞動(dòng)人民的深切情懷。:研讀、鑒
2024-08-23 08:50
【摘要】孟子齊桓晉文之事所學(xué)過(guò)的相關(guān)課文?生于憂患,死于安樂(lè)?得道者多助,失道者寡助?魚(yú),我所欲也?寡人之于國(guó)也?孔孟認(rèn)識(shí)孟子?你是怎樣認(rèn)識(shí)孟子的?請(qǐng)用幾句話評(píng)價(jià)孟子。?你知道有關(guān)孟子的以下內(nèi)容嗎?請(qǐng)回答。?孟子的名諱、時(shí)代、歷史定位。?孟子怎樣看待人性??
2024-09-04 01:29
【摘要】齊桓晉文之事教學(xué)目標(biāo)::(1)學(xué)習(xí)課文中重要的實(shí)詞、虛詞及句式。(2)學(xué)習(xí)孟子迂回曲折的論辯方法。(3)學(xué)習(xí)比喻在文章中的運(yùn)用和重要作用。:孟子的主張(1)體悟孟子當(dāng)仁不讓的治世精神。(2)領(lǐng)會(huì)孟子耐心細(xì)致的工作態(tài)度和巧妙靈活的工作方法。(3)理解孟子的民本思想和同情廣大勞動(dòng)人民的深切情懷。:研讀、鑒賞(1)、能夠理順?biāo)悸峰e(cuò)綜的文章的理
2025-06-25 02:18
【摘要】7.《齊桓晉文之事》導(dǎo)學(xué)案一.基礎(chǔ)知識(shí)1.釋詞、譯句不正確的一項(xiàng)是[]A.保民而王,莫之能御也。御:抵御,——通過(guò)安撫百姓實(shí)行王道,沒(méi)有誰(shuí)能阻擋得了。B.我非愛(ài)其財(cái)而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛(ài)也。易:換。宜:適宜——我并不是吝惜錢(qián)財(cái)才拿只羊去替換牛,難怪百姓要說(shuō)我吝嗇哩。C.無(wú)傷也,是乃仁術(shù)也,
2024-12-09 11:18
【摘要】《孟子》墓地、殺豬宰羊的地方、學(xué)宮旁邊。夏歷每月初一這一天,官員進(jìn)入文廟,行禮跪拜,揖讓進(jìn)退,孟子見(jiàn)了,一一記住。孟母想:“這才是孩子居住的地方?!本驮谶@里定居下了?!抖Y經(jīng)》上不是這樣說(shuō)嗎,將要進(jìn)門(mén)的時(shí)候,必須先問(wèn)屋里誰(shuí)在里面;將要進(jìn)入廳堂的時(shí)候,必須先高聲傳揚(yáng),讓里面的人知道;將進(jìn)屋的時(shí)候,必須眼往下看。《禮經(jīng)》
2024-12-07 03:46