20xx秋部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第23課周亞夫軍細(xì)柳word配套-閱讀頁(yè)
2024-12-28 19:21本頁(yè)面
【正文】 唉 先前 出了軍營(yíng)門后，所有的大臣都很吃驚。至于亞夫，可得而犯邪 ( y233。 必定，當(dāng)然 無(wú)意義 其將士必定會(huì)遭到襲擊而被俘虜。 第二課時(shí) 七、 深入探究 文章通過(guò)文帝勞軍的場(chǎng)面塑造了周亞夫的形象，文帝是如何評(píng)價(jià)周亞夫的？ 真將軍 你同意文帝的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)你從文中找出依據(jù)來(lái)！真將軍 交流一下吧！ 治軍嚴(yán)明、剛正不 阿、 恪盡職守、不卑不亢、不畏強(qiáng)權(quán) 軍容嚴(yán)整 軍紀(jì) 嚴(yán)明 軍禮嚴(yán)謹(jǐn) 千軍易得， 一將難求 “君子直言直行，不婉言而取富，不屈行而取位。） 塑造人物的方法有很多，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)！ 文中在塑造周亞夫形象時(shí)，都運(yùn)用了哪些描寫方法呢？你來(lái)講一講！ 亞夫乃傳言開(kāi)壁門。 ” 正面描寫 將軍令曰 將軍約 側(cè)面描寫 有力烘托 八、 答疑解惑 課文講的是周亞夫軍細(xì)柳的故事，為什么還要寫上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？ 側(cè)面描寫，襯托出周亞夫真將軍的形象?！? “不得入”“又不得入”“乃傳言” —— 軍容嚴(yán)整，常備不懈，嚴(yán)陣以待，軍紀(jì)嚴(yán)明。 對(duì)比二：文帝及隨從入營(yíng) “將軍約 ,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行” —— 治軍有方，令行禁止。 對(duì)比三：三營(yíng)將領(lǐng) “持兵揖”、“以軍禮見(jiàn)” — 周亞夫恪盡職守、剛正不阿 “將以下騎送迎” — 眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能事。至于亞夫，可得而犯邪？ 借文帝之口再作對(duì)比，進(jìn)一步襯托出周亞夫 “真將軍 ”的風(fēng)范。 對(duì)比 皇帝到細(xì)柳軍營(yíng) 軍士吏被甲，銳兵刃， 彀弓弩，持滿。 將軍令曰： ?軍中聞將軍令，不聞天子之詔。 壁門士吏謂從屬車騎曰： “將軍約，軍中不得驅(qū)馳。 ” 天子為動(dòng)， 改容式車。 “棘門霸上”則成了比喻軍紀(jì)松弛的典故。 完成《作業(yè)本》。 ” 課后反思
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