20xx年八年級語文上冊第六單元23周亞夫軍細(xì)柳課件新人教版-閱讀頁
2025-07-06 00:58本頁面
【正文】 —— 眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能事。至于亞夫，可得而犯邪？ ? —— 周亞夫 ? 真將軍 ? ，霸上、棘門軍 ? 若兒戲 ? ，為什么還寫霸上、棘門軍？這樣寫有什么好處？ 寫霸上、棘門軍是為了對比襯托細(xì)柳軍軍容肅整、軍紀(jì)嚴(yán)明和周亞夫的治軍有方、恪盡職守的? 真將軍 ? 風(fēng)范。 將軍亞夫持兵揖曰： ? 介胄之士不拜，請以軍禮見。 周亞夫是位治軍有方、恪盡職守、剛正不阿、堪當(dāng)重任的 ? 真將軍 ? 。 課文解析 精研細(xì)讀 課文解析 拓展延伸 有人認(rèn)為周亞夫太死板，他的那一套在今天根本就行不通，你認(rèn)為周亞夫的精神在今天還有現(xiàn)實意義嗎？ 示例：這種敬業(yè)精神是一種做人做事的境界，是時代所迫切需要的，必須大力提倡。 主題概括 文章通過漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳軍的場面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)，忠于職守的 ? 真將軍 ? 風(fēng)范。而到了細(xì)柳軍營，軍容威嚴(yán)，號令如山，即使是皇上駕到，也不準(zhǔn)入營。 ? 細(xì)柳 ? 也成了后人詩文中形容軍中常備不懈、軍紀(jì)嚴(yán)明的常用典故。 （ 1）匈奴大入邊 （ 2）以備胡 （ 3）已而之細(xì)柳軍 （ 4）直馳入 （ 5）將軍約，軍中不得驅(qū)馳 （ 6）于是天子乃按轡徐行 ⑴其將固可襲而虜也。 2自然段是全文的中心段，采用正面與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，借助對比襯托手法，表現(xiàn)出周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格特點。只知治軍之道，不懂處世之道，處理問題時應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變。文帝是一個注重實在的工作表現(xiàn)和工作能力的人。 隨堂測試 參考答案： 1.（ 1）侵入 （ 2）防備 （ 3）到 （ 4）徑直 （ 5）規(guī)定 （ 6）慢慢地 2.（ 1）那些將士必定會遭到襲擊而被俘虜啊。 隨堂測試
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