淺談如何培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣五篇范例-閱讀頁
2024-11-05 00:30本頁面
【正文】 移默化地受到感染。把培養(yǎng)衛(wèi)生習慣的目的意義講清楚，由易到難，由少到多，由簡單到復(fù)雜，分清輕重緩急，循序漸進地加以培養(yǎng)。以后要逐步培養(yǎng)學生不亂扔紙屑、雜物的習慣。3嚴格約束 規(guī)范訓練 “沒有規(guī)矩不成方圓”，學生的各種良好生活習慣的養(yǎng)成，很重要的方面就在于健全規(guī)章制度和嚴格嚴肅的規(guī)范訓練。如課堂常規(guī)的訓練：課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。個人衛(wèi)生的訓練：要保持指甲、手、臉、衣服要清潔，飯前、便后要洗手等。之前同學們還存在許多不良的衛(wèi)生習慣，給校園文明帶來不良的影響。總而言之,良好的衛(wèi)生習慣的形成并非一朝一夕之功,它需要學生長期努力,需要老師不斷地督促引導。當然進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，還有很多行之有效的方法。是心靈對心靈的感受，是心靈對心靈的理解，是心靈對心靈的耕耘，是心靈對心靈的創(chuàng)造。對于犯錯的學生，不妨給他一把椅子，聽他一次傾訴，給他一份同情，送他一份寬容，給他一點建議，送他一份期待。共建清潔美麗家園。五清五改五化有些什么內(nèi)容？“五清”：是清垃圾、清三堆、清河道、清屋頂、清廢棄建筑?！拔寤保河不⒕G化、亮化、凈化、美化?！叭ā苯ㄔO(shè)垃圾和污水處理設(shè)施、建設(shè)安全宜居住房、建設(shè)村組公益設(shè)施。（二）如何整改？抓好村莊院落環(huán)境整治。抓好道路沿線環(huán)境整治。抓好景區(qū)園區(qū)環(huán)境整治。（三）做一做每周參加一次環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。第五課養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣一、學習內(nèi)容：良好的衛(wèi)生習慣，從生活中養(yǎng)成。三、學習過程：（一）個人衛(wèi)生生活中良好的衛(wèi)生習慣有些什么內(nèi)容？“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打掃衛(wèi)生。“五好”：是心態(tài)調(diào)整好、生活安排好、飲食調(diào)節(jié)好、衣服穿得好、健康關(guān)注好。（1）飯前便后要洗手；（2）要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣；（3）勤剪指甲；（4）要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；（5）隨時隨地勤洗手；（6）注意用眼衛(wèi)生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；（7）不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；（8）早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；（9）早晚刷牙，食后漱口；（10）每天堅持適當?shù)捏w育鍛煉，以增強體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。同學間舉例說一說在家能幫父母做的家務(wù)。（三）公共衛(wèi)生保持公共衛(wèi)生干凈整潔是對每個人的基本要求，具體應(yīng)該做到“五不”： 不隨地吐痰、不隨地便秘、不亂扔亂倒、不亂貼亂畫、不亂擺亂放。第六課 社會公德記心中爭當文明小公民學習目標：道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。學習過程：一、情景兒歌《小小公民》，小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。二、談一談社會主義核心價值觀的內(nèi)容： 富強、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 愛國、敬業(yè)、誠信、友善議一議這16字當中，作為小學生應(yīng)該做到哪些？三、記一記社會公德記心房，現(xiàn)代文明好風尚 忠義禮信真善美，勤儉節(jié)約美名揚 愛護公物如家當，設(shè)施秩序人共享 愛字當頭主人翁，呵護家園責任強 文明禮貌似衣裳，互相尊重有榮光 處世和諧有海量，文明自律成修養(yǎng) ????四、找一找出示圖片，那些是不文明現(xiàn)象，再呢的身上有沒有發(fā)生過，如果有你要怎么改？五、悟一悟出示古詩《憫農(nóng)》，成語：贈人玫瑰 手有余香，《弟子規(guī)》節(jié)選尊老愛幼篇，六、試一試乘坐公交車時，主動為他人讓座。培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。老師今天為小朋友帶來了一段視頻，小朋友們想不想看？想看的話就請仔細看和聽，認真想，等一下說說你都看到或聽到了什么？看關(guān)于交通事故的視頻。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。你們的爸爸媽媽天天把你們送到學校，除了希望你們學到更多的知識，更盼望你們天天都能平平安安回家。我們來看一個圖片，想想我們生活中應(yīng)該怎樣走路，才能平安回家。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡略的交通安全知識外，我們還得熟悉一些常見的交通標記，才能安全行走。生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。）扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家熟悉，這幾位朋友大家平時應(yīng)該見過面，可是你了解它嗎？（師課件出示路牌、制止通行等標記。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）（四）游戲——我會過馬路設(shè)置過馬路場景，學生體驗。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。）小結(jié)：我們班的小朋友們真聰慧，不但學會了熟悉交通標記，還會按規(guī)定行走，安全回家。我們班的小朋友已經(jīng)學會怎樣平安回家，興奮嗎？（六）總結(jié)延伸：小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安
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