安全工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱-閱讀頁
2024-11-04 22:28本頁面
【正文】 學(xué)生答辯資格；②采取固定地點答辯會的形式，先由答辯小組組長宣布答辯小組成員名單、工作職責(zé)、評分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項和答辯時間等，然后由學(xué)生依照事先擬定的名單逐個介紹畢業(yè)設(shè)計(論文)工作內(nèi)容(每個學(xué)生介紹時間為10~15分鐘), 并回答答辯小組成員提出的問題；③答辯小組依據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容的科學(xué)性、學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值，論文書寫規(guī)范、撰寫水平，對研究結(jié)果的分析和綜合能力、答辯情況等方面的指標(biāo)，集體討論決定給每個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的評語和成績。答辯結(jié)束后，答辯小組組長應(yīng)在記錄上簽字并及時與所有畢業(yè)設(shè)計(論文)資料一起交學(xué)院教學(xué)檔案資料室歸檔。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定(1)畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績由三部分組成，指導(dǎo)教師評定的成績、評閱教師評定的成績和答辯成績各；(2)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作過程中的表現(xiàn)，應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識完成任務(wù)情況，獨立工作能力狀況，畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量等方面進(jìn)行成績的評定，并給出成績，指導(dǎo)教師評定成績低于60分者不能參加畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯；(3)評閱教師應(yīng)在仔細(xì)閱讀畢業(yè)設(shè)計(論文)全文的基礎(chǔ)上，對畢業(yè)設(shè)計(論文)的條理性、技術(shù)資料的完整性，結(jié)論的正確和嚴(yán)密性，畢業(yè)設(shè)計(論文)書寫格式的標(biāo)準(zhǔn)性進(jìn)行審核，并給出評定成績；(4)指導(dǎo)教師、評閱教師的評定成績應(yīng)在答辯之前給出；(5)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的總成績按照30%，30%，40%的比例進(jìn)行匯總，并結(jié)合中期檢查情況由答辯小組集體進(jìn)行總成績的評定；(6)對有疑義的論文評閱成績，答辯委員會可以指派2位教師進(jìn)行復(fù)查。學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分。畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的：，基本知識和基本技能，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識和創(chuàng)新設(shè)計思想，提高學(xué)生獨立分析解決實際問題的能力。如調(diào)查研究、查閱中外文文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力，運(yùn)用計算機(jī)解決實際應(yīng)用問題的能力；制訂設(shè)計或試驗方案的能力；設(shè)計、計算和繪圖能力；總結(jié)提高撰寫論文的能力。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容與要求 （論文）的選題（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的原則要根據(jù)培養(yǎng)計劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，以能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識?？筛鶕?jù)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計專業(yè)學(xué)生的特點選擇題目，三年內(nèi)的設(shè)計題目不得重復(fù)；供學(xué)生選擇的題目數(shù)應(yīng)大于參與設(shè)計的學(xué)生數(shù)（10%）。（4）所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實際，設(shè)計難度和工作量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。調(diào)研結(jié)束后按大連交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊中規(guī)定的相關(guān)要求提交一份實習(xí)（調(diào) 研）報告（約3000字）。設(shè)計型課題的學(xué)生要做方案論證報告；論文型題目學(xué)生要做論文開題報告。任務(wù)書應(yīng)明確學(xué)生獨立完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及工作量。實驗類：獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數(shù)據(jù)，實驗要有探索性，而不是簡單重復(fù)已有的工作。論文字?jǐn)?shù)要在12000以上。論文字?jǐn)?shù)要在10000以上，并寫出必要的軟件使用說明書。畢業(yè)設(shè)計工作由專業(yè)答辯委員會主持，答辯委員會由研究所負(fù)責(zé)人和教師7人以上組成，設(shè)主任1人，副主任12人，秘書1人，成員若干。 ?審定學(xué)生畢業(yè)答辯的資格?聘請畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱人 ?主持并組織畢業(yè)設(shè)計答辯工作?評議和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的最后成績和評語 ?聘請畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人對學(xué)生所有設(shè)計資料進(jìn)行評審，組織對學(xué)生計算機(jī)程序進(jìn)行評審。?舉行答辯會，每位學(xué)生答辯時間為3040分鐘，其中自述畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容15分鐘，答辯教師提問1520分鐘。畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采取五級記分和評語相結(jié)合的辦法。經(jīng)答辯委員會通過，將成績和評語填入畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)欄目內(nèi)，并由答辯委員會主任簽字。良好：畢業(yè)設(shè)計(論文)的內(nèi)容正確；有較強(qiáng)的獨立工作能力；提交的論文（說明書）及附件完整；答辯時回答基本正確，無概念性錯誤。本課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識、技能和應(yīng)用計算機(jī)知識分析解決實際問題的能力，是在學(xué)生完成了三年教學(xué)規(guī)定的理論課基礎(chǔ)上，對學(xué)生三年所學(xué)的理論進(jìn)行的實踐性的總結(jié)和檢驗，以提高學(xué)生的綜合能力。包括：、基本技能和專業(yè)知識的掌握，使之系統(tǒng)化、綜合化。、文件編輯、文字表達(dá)、文獻(xiàn)查閱、外語、工具書使用等基本工作實踐的能力，使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法。二、選題原則，要體現(xiàn)先進(jìn)性，要有利于深化所學(xué)知識和拓展知識面。、可以、工程實際的需要，有一定的現(xiàn)實意義，但訓(xùn)練內(nèi)容不宜過于狹窄。，以學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力可以完成為宜。若幾個人同時做一個大的課題，總可設(shè)計每個人都要參與，其余部分應(yīng)分工明確。涉及到網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)站設(shè)計、高級語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、組合數(shù)學(xué)、程序設(shè)計方法學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程等方面的知識。四、設(shè)計的一般步驟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大體分為以下幾個階段： ：熟悉課題、收集資料和可行性分析； ：總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計； ； 。，嚴(yán)格按照操作規(guī)則進(jìn)行操作。六、學(xué)生成績評定學(xué)生成績由三部分組成：企業(yè)指導(dǎo)教師及校內(nèi)指導(dǎo)教師評分、畢業(yè)論文評閱成績和答辯成績，分別按照百分制度打分，在按比例求和，最好按五級分制折合成總評成績。（2）標(biāo)題、正文的字體及字號嚴(yán)格按照格式要求；標(biāo)點符號要在全角狀態(tài)下錄入。段前段后間距
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