【正文】 70年4月24日，成功地發(fā)射了我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星；長(zhǎng)征二號(hào)（CZ2；LM2），于1975年11月26日，首次發(fā)射返回式遙感衛(wèi)星成功；1980年5月18日，一支巨大的火箭拔地而起，它在茫茫的天際，從人們的視力范圍內(nèi)漸漸隱去……它飛出了大氣層，半小時(shí)后，：中國(guó)已能發(fā)射洲際導(dǎo)彈；長(zhǎng)征三號(hào)（CZ3，LM3）.于1984年初研制成功，、俄、歐洲局、日本等少數(shù)國(guó)家所具為，美國(guó)航天飛機(jī)失事，美國(guó)、西歐的火箭發(fā)射又連遭失敗，（CZ2E）.不僅載荷能力上了一個(gè)新臺(tái)階（），而且研制時(shí)間短（僅用了18個(gè)月）.1992年8月、12月先后發(fā)射兩顆由美國(guó)休斯公司制造、澳大利亞所有的“澳星B”，我國(guó)第一臺(tái)用水銀作推進(jìn)劑的新型離子火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的試驗(yàn)樣機(jī)，、控制精度高，它作為動(dòng)力、在運(yùn)載火箭技術(shù)的發(fā)展中亟待解決的主要問(wèn)題是：一、推力小或航速小；二、成本高；三、學(xué)法點(diǎn)撥本節(jié)學(xué)習(xí)應(yīng)利用好課本圖片，通過(guò)觀察圖片認(rèn)知火箭的基本構(gòu)造并在此基礎(chǔ)上理解其工作原理，利用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法，一、噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理、優(yōu)點(diǎn) 原理：它的燃料在燃燒室內(nèi)燃燒后產(chǎn)生高溫、高壓的氣體，這種氣體從尾部以極高的速度噴出，由于它不需要像活塞、螺旋槳那樣的傳遞結(jié)構(gòu)，從而減少了能量的損失，、空氣噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)三、液體燃料火箭的主要組成部分、工作過(guò)程及特點(diǎn)、氧化劑箱、輸送裝置、燃燒室和尾部噴口組成，最初用電火花點(diǎn)燃，產(chǎn)生高溫、高壓氣體，隨后繼續(xù)進(jìn)入燃燒室的燃料和氧化劑，由于燃燒室的溫度已升高，同時(shí)對(duì)火箭產(chǎn)生強(qiáng)大的反沖推力，不僅可以在高空飛行，一、知識(shí)梳理：：①燃料箱②氧化劑箱③輸送裝置④燃燒室⑤尾部噴口二、方法規(guī)律總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)應(yīng)以討論為主，課前布置預(yù)習(xí)、查詢資料，上課時(shí)資源共享，充分體驗(yàn)科技的力量，、思維誤區(qū)本節(jié)主要是在區(qū)分噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的工作原理上學(xué)生易存在模糊認(rèn)識(shí)，應(yīng)借助圖片理解好二者的工作原理，“作業(yè)”答案 課本第26頁(yè)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，汲取網(wǎng)絡(luò)豐富的營(yíng)養(yǎng)，除我國(guó)長(zhǎng)征系列火箭外，還應(yīng)了解美、要親自動(dòng)手做一做，總結(jié)成敗經(jīng)驗(yàn)，課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求了解常見的固體燃料、氣體燃料、液體、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教師和學(xué)生雙邊的教學(xué)活動(dòng)，以實(shí)驗(yàn)、討論法，、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成愛科學(xué)、二、相關(guān)知識(shí)空氣中的鉛污染內(nèi)燃機(jī)發(fā)明以后，、鄉(xiāng)村，汽車運(yùn)行時(shí)要燒汽油，而汽油是一種易燃易爆的燃料，為了防止它在發(fā)動(dòng)機(jī)中爆炸，于是在汽油中必須加入一種防爆劑——，是無(wú)色的油狀液體，還有一種水果香味，也叫“鉛水”.汽油在燃燒過(guò)程中，這種有毒的鉛化合物混入廢氣里，排放到空氣中，人類已把430萬(wàn)噸鉛擴(kuò)散到了空氣中，尤其是進(jìn)入腦細(xì)胞以后，會(huì)造成積累中毒，永遠(yuǎn)呆在那里，危害人的精神系統(tǒng)，使人智力衰退，、腎臟、內(nèi)分泌等系統(tǒng)；還會(huì)干擾紅血球輸送氧氣的功能，破壞人的造血功能，引起貧血并毒害人體的消化系統(tǒng)，造成腹痛、便秘、學(xué)法點(diǎn)撥課本以人們熟悉的固體、氣體、液體燃料入手，引出燃料熱值的概念，介紹了常見燃料的熱值、爐子的效率及提高爐子效率的措施、燃料的有效利用、應(yīng)加大信息量，、教材知識(shí)全解（一）、燃料的熱值想想議議？？并從固、液、能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？，相同質(zhì)量的不同燃料，燃燒時(shí)放出的熱量相同嗎？分析與結(jié)論（二）、燃料燃燒時(shí)能的轉(zhuǎn)化現(xiàn)代社會(huì)中，種化學(xué)變化，在燃燒過(guò)程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，燃料的種類很多，由于燃料的成份不同，相同質(zhì)量的不同燃料在完全燃燒時(shí)放出熱量不同，：“J/kg”.107J/kg，它表示：，如果用m表示完全燃燒燃料的質(zhì)量，用q表示該種燃料的熱值，用Q放表示燃料完全燃燒時(shí)所放出的熱量，則：Q放=m?q其中：m的單位是kg,q的單位是J/kg，：（1）理解熱值的物理意義是本節(jié)的重點(diǎn)。那么，完全燃燒時(shí)放出的熱量值與熱值的大小便不同.“某種燃料”，不同的燃料有不同的熱值，由此可見，熱值反映了燃料的燃燒特性。第二篇：九年級(jí)物理熱機(jī)教案（推薦）物理：四、熱機(jī)教案（人教版九年級(jí)）教材分析：本節(jié)教材講解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理，并從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值，對(duì)內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義，以及熱機(jī)效率都有闡述。能不能把燃料移到內(nèi)部去燃燒，來(lái)獲得更大的動(dòng)力？進(jìn)行新課內(nèi)燃機(jī)：燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機(jī)(1)汽油機(jī)最常見的內(nèi)燃機(jī)，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機(jī)和柴油機(jī)我們首先介紹汽油機(jī) ①構(gòu)造（出示模型或掛圖。進(jìn)氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（邊動(dòng)作邊講解，并提醒學(xué)生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動(dòng)作情況）內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程以一個(gè)循環(huán)為一個(gè)單元，一個(gè)循環(huán)又分為四個(gè)沖程 開始工作前，活塞位于氣缸上端，進(jìn)、排氣門均關(guān)閉。由于缸內(nèi)體積增大，壓強(qiáng)減小，空氣和汽油的混合氣體被吸入氣缸。這時(shí)進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉，混合氣體被強(qiáng)行壓縮，使氣體的溫度升高，壓強(qiáng)增大。在壓縮沖程結(jié)束的瞬間，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓氣體，高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞由上向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)連桿帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)。這是第三個(gè)沖程做功沖程結(jié)束，活塞繼續(xù)由下向上運(yùn)動(dòng)，進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，燃燒后的廢氣被活塞推出缸外。③能的轉(zhuǎn)化。這時(shí)曲軸獲得的機(jī)械能一部分通過(guò)做功，一部分通過(guò)飛輪（與曲軸相連的質(zhì)量較大的輪子）保存起來(lái)。這樣內(nèi)燃機(jī)就可連續(xù)工作下去了。①柴油機(jī)與汽油機(jī)的相同點(diǎn)：都是內(nèi)燃機(jī)；一個(gè)工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個(gè)沖程 ②柴油機(jī)與汽油機(jī)的不同點(diǎn)：構(gòu)造方面：柴油機(jī)沒有火花塞，而在相應(yīng)位置上安裝的是噴油嘴；工作過(guò)程上：吸入的氣體不同（汽油機(jī)吸入的是什么？柴油機(jī)吸入的只是空氣）； 壓縮情況不同（問(wèn)：汽油機(jī)壓縮沖程末溫度、壓強(qiáng)多大？柴油機(jī)壓縮沖程末，氣體體積要小得多。柴油機(jī)由于壓縮氣體溫度已超過(guò)柴油燃點(diǎn)，從噴油嘴噴入霧狀柴油便可立即燃燒。而柴油機(jī)一般用在艦船、載重汽車、拖拉機(jī)、坦克以及發(fā)電機(jī)等大型設(shè)備上。（2）回答下列問(wèn)題：①內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程順序能顛倒嗎？為什么？②內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)幾次？曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)幾周？ 教學(xué)后記：本節(jié)主要是對(duì)汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作原理、構(gòu)造的學(xué)習(xí)，同時(shí)，使學(xué)生知道燃料的熱值，讓學(xué)生明白節(jié)約能量的重要性。首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分子動(dòng)理論，并進(jìn)一步通過(guò)推理用物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的知識(shí)來(lái)解釋宏觀現(xiàn)象，為從分子結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)理解物體內(nèi)能的本質(zhì)打下基礎(chǔ)。從內(nèi)能的改變引入熱量的概念，通過(guò)探究來(lái)比較不同物質(zhì)的吸熱能力，進(jìn)一步引出比熱容這個(gè)物理量。人教版《 熱機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本節(jié)教材講解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理，并從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值，對(duì)內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義，以及熱機(jī)效率都有闡述。能不能把燃料移到內(nèi)部去燃燒，來(lái)獲得更大的動(dòng)力？進(jìn)行新課內(nèi)燃機(jī)：燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機(jī)(1)汽油機(jī)最常見的內(nèi)燃機(jī)，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機(jī)和柴油機(jī)我們首先介紹汽油機(jī) ①構(gòu)造（出示模型或掛圖。進(jìn)氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。（邊動(dòng)作邊講解，并提醒學(xué)生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動(dòng)作情況）內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程以一個(gè)循環(huán)為一個(gè)單元，一個(gè)循環(huán)又分為四個(gè)沖程 開始工作前，活塞位于氣缸上端，進(jìn)、排氣門均關(guān)閉。由于缸內(nèi)體積增大，壓強(qiáng)減小，空氣和汽油的混合氣體被吸入氣缸。這時(shí)進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉，混合氣體被強(qiáng)行壓縮，使氣體的溫度升高，壓強(qiáng)增大。在壓縮沖程結(jié)束的瞬間，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓氣體，高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞由上向下運(yùn)動(dòng)，通過(guò)連桿帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)。這是第三個(gè)沖程做功沖程結(jié)束，活塞繼續(xù)由下向上運(yùn)動(dòng)，進(jìn)氣門關(guān)閉，排氣門打開，燃燒后的廢氣被活塞推出缸外。③能的轉(zhuǎn)化。這時(shí)曲軸獲得的機(jī)械能一部分通過(guò)做功，一部分通過(guò)飛輪（與曲軸相連的質(zhì)量較大的輪子）保存起來(lái)。這樣內(nèi)燃機(jī)就可連續(xù)工作下去了。①柴油機(jī)與汽油機(jī)的相同點(diǎn)：都是內(nèi)燃機(jī)；一個(gè)工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個(gè)沖程 ②柴油機(jī)與汽油機(jī)的不同點(diǎn)：構(gòu)造方面：柴油機(jī)沒有火花塞，而在相應(yīng)位置上安裝的是噴油嘴；工作過(guò)程上：吸入的氣體不同（汽油機(jī)吸入的是什么？柴油機(jī)吸入的只是空氣）； 壓縮情況不同（問(wèn)：汽油機(jī)壓縮沖程末溫度、壓強(qiáng)多大？柴油機(jī)壓縮沖程末，氣體體積要小得多。柴油機(jī)由于壓縮氣體溫度已超過(guò)柴油燃點(diǎn)，從噴油嘴噴入霧狀柴油便可立即燃燒。而柴油機(jī)一般用在艦船、載重汽車、拖拉機(jī)、坦克以及發(fā)電機(jī)等大型設(shè)備上。（2）回答下列問(wèn)題：①內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程順序能顛倒嗎？為什么？②內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)幾次？曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)幾周？ 教學(xué)后記：本節(jié)主要是對(duì)汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作原理、構(gòu)造的學(xué)習(xí)，同時(shí)，使學(xué)生知道燃料的熱值，讓學(xué)生明白節(jié)約能量的重要性。教師提供資料，說(shuō)明一些機(jī)械的效率，例如蒸汽機(jī)、汽油機(jī)、柴油機(jī)等的實(shí)際效率。方法教師在介紹完熱機(jī)的效率的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)課本上的內(nèi)燃機(jī)和火電站的能流圖來(lái)畫出餅圖，從餅圖中分析出哪些是用來(lái)做有用功的能量，哪些是損失的能量。教師提供資料，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生分析和探究的參考問(wèn)題有：如何提高熱機(jī)的效率。探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究：汽油機(jī)的效率【課題】調(diào)查汽油機(jī)的效率【組織形式】學(xué)生活動(dòng)小組【活動(dòng)流程】提出問(wèn)題。制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。分析與論證。交流與合作.【參考方案】調(diào)查汽油機(jī)的效率，并就其不合理的地方盡量提供建議.【備注】發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題